初二的孩子是精力最为旺盛的时期，也是我们常说的“十四岁现象”。这个年级很容易出现叛逆行为，对于父母来说要接纳这个时候不完美的孩子，如果出现了辱骂父母的情况，父母需要保持冷静，理性解决问题。
初二孩子敢骂家长正常吗
十四岁的孩子骂家长肯定是不对的。不管是多大的孩子，骂妈妈都是不正常的，更何况他已经14岁了，对问题有了是非分辨的能力。
我想跟家庭的教育有很大的关系，首先，父母平时有可能比较溺爱孩子，从小的尊老爱幼良好习惯没有养成，其次父母平时的言传身教没有做到，自身也有很不好的行为，给孩子起了不好的榜样。
妈妈辛苦把他养大，把最好的都给了他，如果他张口骂妈妈，说明她从心底里，不尊重妈妈，不感恩妈妈的付出。
再加上现在这个年龄真好在青春期，本身就比较叛逆，所以孩子的这种不好的行为需要家长好好的反思学习，去帮助孩子去掉这种坏习惯。父母教育孩子，不只是让他吃饱穿暖这么简单，而是要教给他做人的道理，教给他应付事情的能力，而不是一味的溺爱。
青春期叛逆是好是坏，每个孩子都会有吗
毫无以为，青春期是每个孩子的必经之路，没有任何孩子能够逾越这个阶段。青春期其实是孩子从孩童逐渐成熟的过程，是生理、心理同时发生质变的重要历程。
青春期的孩子所有的行为都是为了自己成年做准备，是为自己的独立储蓄力量，所有的叛逆都是在向父母宣示，自己已经是有自己的独立意识，是一个可以为自己的行为做主的人。
一旦受到父母的打压或者对抗，就会本能地以最激烈的方式巩固自己的权威，其目的并不是伤害父母，有时候连他们自己也控制不住自己的情绪。
因此，孩子的青春期叛逆，不能用好与坏来形容。孩子有青春期是最正常的进步，反之则会出现缺乏主见，故步自封，失去孩子的冒险精神和探索欲望。
对于现在的孩子敢打骂父母的原因思考
第一：娇生惯养。实行独生子女后，家里都是只有一个孩子，那可真是宝贝的不得了，要星星摘星星要月亮摘月亮。都把孩子供起来当祖宗，不敢丝毫违背孩子的意愿。
第二：受欧美教育思想的影响。说什么要给孩子自由，放任自流，不加管教。完全抛弃了中国传统的教养方式。
第三：思想品德教育的缺失。学校教育只看重数理化英，以孩子的考试成绩论好坏。五讲四美三热爱不提了，全然忽视甚至是抛弃思想品德教育。
第四：只会生不会教孩子。上世纪七八十年代以前的孩子父母都是只带老大，余下的都是大带小，父母很忙要干活。为什么老话说长兄如父，长嫂如母？便是如此。大带小相当于在孩子时期已经教会孩子如何带孩子。
当初的独生子女已经长大，成为新一代的父母。这一代父母自小被娇生惯养，没带过孩子，也不会教孩子。并且这一代父母还很武断，认为父母不会带孩子。对于父母忠告视为毒药。这一代父母尚且对父母不敬，所谓上行下效，他们的孩子会对父母尊敬吗？
第五：环境的影响。现在互联网大行其道，不良信息充斥。近朱者赤，近墨者黑。受不良信息影响，孩子的思维被染黑。他们知道什么叛逆期，依仗叛逆期依仗父母对他们的爱要挟父母，认为父母不敢对他们怎么样。更加知道未成年保护法对他们的保护，所以做事情肆无忌惮。
孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说脏话也是如此。所以家长父母要采取一些相应的防范措施，让孩子避免接触周围不良的语言环境，教孩子明辨是非，及时引导孩子，让孩子学会文明用语。
孩子骂家长脏话家长怎么做
1、孩子出现骂脏话的时候要立刻制止。孩子如果出现说脏话的时候家长要立即进行阻止，并且要细心的对他进行教育，不要拉过来就打骂孩子，甚至恐吓孩子。这样不但对孩子的做法没有帮助可能会加重孩子的逆反心理，毕竟孩子已经长大了。
2、及时引导。很多孩子小时候就喜欢用大哭大闹的手段来发泄情绪，而有的家长面对这样的孩子听之任之或者束手无策，时间长了这样的坏行为就根深蒂固了。其实，多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。所以当孩子有不尊重家长的行为表现时，家长应该及时加以制止，同时明确地跟孩子说：“你这样做伤害了我，我很生气。”让孩子明白自己的行为对别人造成了哪些影响。
3、给孩子营造好的语言环境。面对孩子的说脏话，首先父母要注意言行，孩子和父母在一起的时间多，孩子会模仿，那么父母的言行就会影响到孩子的语言，会让孩子间接的学习到一些不太好的话语，这就需要父母尽量给孩子营造一个好的语言环境。
4、帮助孩子树立正确的价值观。告诉孩子什么样的语言是好的，什么样的语言是不能说的，告诉他什么样的语言该学，什么样的语言不能学。只有告诉孩子，孩子才会意识到自己的错误，很多孩子其实并不知道有些话是骂人的，只是单纯的觉得好玩。所以家长一定要帮助孩子树立一个正确的价值观。
5、让孩子学会控制情绪。平时没事的时候要让孩子学会遇到事情控制情绪，不要急躁。平时父母对待孩子的时候也要有耐心的进行教导，不然孩子可能就会学习到父母的不良习惯，从而出现打骂父母的不良行为。
孩子骂家长是哪些原因造成的
1、家庭充斥着为暴力。从小在孩子面前呈现的就是家庭暴力，所以对于孩子来说，没有什么事情是用暴力解决不了的，谁阻止我，我就对谁用暴力，使孩子性格逐渐偏激，对待父母自然也不会好言相对。
2、家庭对于孩子过度的溺爱，这也是导致孩子不孝顺的原因。孩子从小就是衣来伸手饭来张口，父母永远迁就着孩子，永远的无条件给予，使孩子得寸进尺，根本不会去回报父母，只会觉得是父母应该给予的。
3、家庭对于孩子的教育过分严苛，这样也是非常不好的。一个家庭需要的是温馨幸福和快乐，而不是每天顶着压力，父母对于孩子不是打骂就是冷暴力，这样孩子就会想着逃离家庭，甚至走向歧路。
孩子骂家长是什么行为
孩子骂家长是没教养、不懂感恩、不尊重父母的行为。从伦理道德上来讲，孩子骂父母是一种暴力行为，从另一方面来讲，孩子骂父母是一种虐待行为。作为孩子的父母有权利也有义务对孩子的这种行为说“不”，并且一定要在最早的时候对孩子的行为进行制止和引导。
现在孩子没吃过苦，不懂的感恩父母，孩子辱骂父母，说明比较容易冲动，走极端，特别不喜欢受到束缚。这个时候家长不要太强硬，可以跟孩子坐下来好好的谈谈，或者带她出去旅行一次。
孩子辱骂家长应该怎么办
1、了解孩子的内心世界。倾听孩子的心声：当孩子出现情绪波动时，家长首先要做的就是倾听孩子的心声，了解他们为什么会感到生气、失望或沮丧。这有助于家长更好地理解孩子的内心需求，从而采取有效的教育措施。
2、教育孩子正确表达情绪。家长要教导孩子使用恰当的语言表达自己的情感，避免使用侮辱性或攻击性的言辞。同时，家长也要以身作则，用礼貌、尊重的态度与孩子沟通。
家长要引导孩子学会识别和调整自己的情绪，让他们了解自己的情绪会对自己和他人产生什么影响。通过学习和实践，孩子逐渐能掌握情绪管理的技巧。
3、营造和谐的家庭氛围。家长要鼓励家庭成员之间的沟通，让每个人都有机会表达自己的想法和感受。这有助于增进家庭成员间的理解和信任，降低冲突的发生。
家长可以带领家庭成员一起参与各种活动，如户外运动、旅游、观影等，共同享受快乐时光。这有助于增进家庭成员间的感情，缓解紧张气氛。
4、和孩子平日的交流不要出现打骂行为。家长平日教育孩子的时候，孩子犯了什么样的错误，就给孩子一定程度的小惩罚，比如作业没写好，那么让孩子重写并加倍，然后和孩子安静一点的‘谈一谈，让孩子明白自己行为的不对，那么孩子一定会诚心的接受这样所谓的惩罚。
为什么孩子会出现打骂父母的现象
1、父母自身问题
父母是孩子的一面镜子，你怎么做，孩子就会模仿怎么做。一个家庭如果是尊老爱幼、温馨和谐的家庭，培养出来的孩子也会阳光向上，正直善良。反之如果父母经常吵架，对长辈颐指气使，那么孩子也会跟随着不尊重长辈，说话不讲分寸。
2、父母对孩子太溺爱
现在家庭多是以孩子为中心，一家人围着孩子转，从小就是家里的小太阳，有求必应，不管要求是否合理，没有原则性。时间久了，给孩子养成了任性，自私，蛮横的性格。
3、孩子成长期特殊阶段的偶尔行为
孩子成长过程中，有几个叛逆期，如果处在叛逆期阶段的孩子，脾气会突然古怪，暴躁，或者反应异常，这并不代表孩子品行有问题，家长要正确引导，帮助孩子顺利度过叛逆期。
4、吸引大人的注意力
有些孩子长期生活在父母身边，看起来，比留守儿童要幸福的多，但实际现在的父母可能更多的忙于工作，奔波在路上，即使有时间在家也是在忙手机，看电脑，对孩子的情感陪伴并没有这么多，孩子很多时候觉得缺乏安全感，需要找一种方式去弥补或者证明父母是关心爱护自己的。
当他们刻意与父母顶嘴的时候，大人会更专注的在扭转孩子的思想和顶嘴这件时，而孩子在这个过程中，得到父母的关注，所以只要他们觉得无聊，安全感低的时候，便采用这种方式来获得大人的关心和注意。
孩子青春期的五大心理特征
1、开始渴望独立
青春期的孩子渴望在做事和做决定上能够独立，当他们独立做成一件事独立做出某个决定时，他会获得一种成就感满足感，同时他的自信能力会得到提高。在这点上，父母要做的就是给孩子提供独立做事和独立做决定的机会。成功了多予以鼓励，失败了也不要责怪孩子，而是要教导孩子从失败中吸取经验，争取下次的成功。
2、自我空间需求提高
青春期的孩子随着认知能力和活动能力的提高，开始进入主动社会化的过程。自我意识强化，私密空间需求增强。此时孩子既需要更多的私密居住空间，又需要更多的自我思考时间。
在这点上，父母要做的就是尽可能给孩子提供私密的居住空间，让孩子感受到父母对他的尊重和疼爱。给孩子独立思考的时间，让孩子养成他独立思考的能力。
3、消费能力提高
青春期的孩子随着社会交往的增多，兴趣爱好的增加，导致消费需求提高。开始产生较大金额的消费项目和消费频次。孩子消费能力的提高，也代表孩子消费观的成长。在这点上，父母要做的就是适当提高孩子的零花钱额度，支持孩子适当多参与朋友社交，满足有益的兴趣爱好，并引导孩子养成正确的消费观，支持理性消费，拒绝铺张浪费。
初中的孩子独立意识已经很强了，家长要学会尊重孩子，多相处，不能总唠叨，抓住契机进行说服教育。让孩子明白只有好好学习，考上好大学，就业才容易，知识改变命运。
上初二的女孩子家长应该怎样教育
1、适当放手。这个时期家长不要再像过去一样，一直的控制孩子的所有行为，孩子自己有了独立的思想，放手让他们自己做决定，也是一种教育手段。
2、适当尊重。孩子在青春叛逆期的时候，心思是敏感脆弱的，不能过度的批评或否认孩子的行为，否则会给孩子的心灵造成一定的伤害，要学会和孩子沟通交流，让她信任家长，敞开心扉。
3、沟通交流。初中时期孩子的心理开始敏感脆弱，所以不要去猜测他们的心思，适当的沟通交流是教育的有效手段。
4、家长要及时跟上孩子的成长，要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。
5、家长希望孩子是学习型的孩子，孩子们又何尝不希望自己的父母也是学习型的父母，哪怕是你看看报纸、看看杂志，去取代玩手机，打麻将这样的事情，都是十分有意义的。形成全家人的学习氛围，孩子的阅读习惯就会养成，阅读能力也一定会提高。
6、多和孩子沟通，留心他们的心理变化。初中孩子尚未形成自己独立人生观、价值观。情绪波动较大，许多事情似懂非懂，初二更是分化阶段，所以，家长要关心孩子心理变化，遇到挫折要帮助孩子分析，多作鼓励，遇到新问题要加强疏导，不能让孩子在迷茫时，失去方向。
和初二女儿沟通的方法
1、父母首先要放下自己的身段，不能以父母的身份对女儿发号施令，而是要以朋友的身份，跟女儿平等地交流思想，在对问题的判断上，应该以探讨的形式逐步达成共识，而不能武断地下结论逼迫女儿接受！
2、学会站在孩子的角度，以孩子的眼光去看待问题，然后结合自己的人生经验，给孩子提出建议，相信孩子会接受的。但是如果强制性地让孩子按照自己的想法做，很可能激发孩子的逆反心理，反而会适得其反。
3、除了日常的交流，还可以通过共同做家务、看电影、玩游戏等方式增加互动，增进感情。同时，也可以通过与女儿共同制定目标、规划未来等方式培养她的自主性和责任感。
4、心平气和的沟通，初中生正处于叛逆期，这时候的小孩比较自我，对于大人有时候的话语，他们认为是对自己的束缚和压迫。家长这时候可以慢慢的跟他们聊天，以一个朋友的身份跟他们聊天，不要跟他们对着干，对于他们这时的不听话可以等双方平静了再说。在他们的气头上你再三教训他们的话反而是火上浇油，而且适得其反。
5、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。 改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
初二孩子的心理特征
1、自尊心增强
每个学生都渴望得到尊重和重视，这是他们认识自我价值的反映。他们渴望得到理解和宽容，他们追求浪漫轻松，自尊好胜、求知参与是中学生的典型特征。他们害怕老师和家长指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感成人居高临下的训斥与批评。
2、独立性与依赖性的矛盾
青春期增加了对同伴关系的依赖与认同，同伴的影响力在增大，父母的榜样作用在逐渐削弱，与父母在情感、行为、观点上日渐脱离，同时，在对教师的态度上也多了保留和批评、怀疑的成分。
当学生产生了强烈的独立意识后，他们就会拒绝顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。
3、自我评价提高
这是对自己及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，他们的自我意识开始形成。
不仅会体验到自己和家人、老师以其他各种关系的存在，而且还能进一步体验到自己的内心世界和心理活动的存在，从而进入到了一个“自我发现、自我探索”的新时期。