不论是哪个阶段的孩子都需要有朋友，而且对于他们来说很重要，因为他们可以一起分享自己感兴趣的事情，这是家人无法给与他们的，所以家长要让孩子学会交朋友，交到好朋友。
孩子结交不良青年该咋办
1、如果发现自己的孩子在学校与不良少年为伍，找一个时间，叫孩子到自己的身边，好好的和孩子聊一下。有些家长认为，孩子与不良少年在一起是他们的错，其实，有时候他们也是逼不得已，学校是不一样的社会，不要用自己的想法荼毒了孩子，把孩子推向痛苦的深渊。
2、孩子有时候正缺乏朋友，可能没有品行好的朋友，才导致他和不好的玩，可以让他邀请品行好的学生来家里玩，培养他的好朋友，慢慢他就会不孤独了，就不和不好的同学玩了。
3、坦诚地和孩子谈谈，不是指责，而是说出你的担心，你担心孩子学坏，担心孩子受到伤害；告诉孩子她可能受到的伤害以及如何保护自己。
4、打骂教育估计是不行了。那你只能盯着他了。关键还是取决于他的心理，现在叛逆期。男孩子一旦和社会不良青年扯到一起，以后想脱离关系是很难的。女孩子的话，严重性更大了。
“不良”的朋友不一定那么可怕，父母要如何处理孩子的社交问题
1、接纳孩子的朋友。
当孩子有了新友情，要为孩子高兴，并且肯定他的社交能力。同时，父母还可以邀请孩子的朋友到家里来玩。这样的话，父母可以深入的了解这些孩子。当孩子与朋友发现，父母是如此接纳他们及他们的友情，“不良”的孩子也会感受到不一样的温暖，久而久之，还能起到积极正向的引导作用。你的孩子在这个过程中也习得了良好的社交能力。
2、探讨如何帮助“不良”朋友。
父母观察下来，有时也会发现这些孩子，真的“不良”，习惯不好，脾气不好，没礼貌…这时候依然不能直接拆散他们。而是真诚的表达自己的感受（记住是感受，而不是建议），作为父母，看到了这些孩子哪些优点，同时又有哪些担心。问问孩子的看法。如果孩子也有同感，可以继续探讨，如何去帮助他们，如何不被朋友们的这些“不良”所影响。
家长稍微细心点，不再担心孩子交友不慎
1、家长要了解孩子大脑发育的状态，尊重孩子。告诉孩子，要想获得真正的重视和尊重，就必须努力学习，提升个人能力和竞争力，而不是养成这些坏习惯。交友更注重精神上的付出，而不是物质上的收获。
2、作为家长，需要放下以往严厉的家长架子，找个时间，坐下来和孩子好好谈谈。了解孩子内心的真实想法，了解孩子的兴趣和特长，给孩子讲一些当前严峻的社会情况，把利弊解释清楚给孩子听，听孩子说说原因。
如果孩子说出来的原因是不合理的愿望和要求，家长需要把道理讲清楚，引导到正确的方向；如果是合理的理由，他们也必须设法理解孩子。
3、了解孩子为什么喜欢和坏孩子玩，接触坏孩子学到了什么，孩子有什么感受？那么家长就可以引导孩子，告诉他什么是不好的行为和习惯，培养他正确的认知，慢慢的让孩子自己思考，远离坏孩子。
父母总是监督他们的孩子，以防止他们做任何不合时宜的事情。让孩子知道“近朱者为红，近墨者为黑”的道理。小混混在孩子们眼里可能看起来很酷，但他们的前途暗淡，处在恶劣的环境中，只能给别人带来不好的影响。
4、严格控制。俗话说，近朱者红，近墨者黑。现在的孩子正处于发育阶段，是学习能力和模仿能力最强的时期。他们对一切都充满好奇。如果不加以监督和约束，那么孩子的心灵就很容易被污染，甚至学坏。
5.你要让他多跟成绩好的同学玩，不要让他跟社会上的流氓玩，肯定对他不好，学校和家长都有责任管，不要让他为了工作玩而忽视了孩子的未来，否则你后悔也来不及了。
6.如果他的朋友对他有不好的影响，让他列出他从他们那里得到的东西，并考虑是否可以通过其他方式满足他的需要。不要直接命令孩子和对方分手。你要做的，就是帮助他正确、全面地认识他的朋友，让他自己做出是否应该继续和你所谓的坏朋友交往的结论。
7.欣赏您的孩子与他人交朋友的能力。父母应该鼓励孩子多交朋友。在做别人朋友的过程中，孩子会逐渐学会正确认识自己，同时学会如何做别人可靠的朋友。
孩子和不良同学交往这种事情是有可能发生的，作为父母首先不要着急，他们总要面对一些“意外”，因为父母不可能每时每刻都陪在孩子身边，教给孩子解决方法比给孩子换朋友要重要。
孩子和不良同学交往怎么办
首先，孩子是需要朋友的。在和自己朋友相处过程中建立的平等的关系、进行的心理交流和行为模仿，都是孩子在与家长的互动中是难以获得的。
“坏孩子”的标准是什么？孩子的玩伴究竟时好时坏，是应该由孩子来判断，而不是家长，这一点是对孩子的基本的尊重。家长根据自己的人生经验，去过多地干涉孩子的生活、孩子的交友，孩子的工作……这样干涉之后孩子的成长路径会是什么样子？当他成人之后，面对各种选择、困境的时候，会本能地抗拒做选择，负责任，因为，他有一个什么都要干涉、都要代替他做决定的父母。
教会孩子如何区分好坏朋友。这一招可以用在预防孩子交到坏朋友上，也可以用在孩子已经交到坏朋友上，给孩子建立正确的交友观，孩子心里有了对好坏朋友的一个区分，这时候也就会主动去远离那些所谓的坏朋友，家长不用采取强硬手段，这时候也能起到相应的效果。
要理性的引导他们，要知道不良的同学有可能我们对不良的同学的观点是一个样子的，而女孩对不良同学的观点是一个样子的，他有可能属于一个叛逆期，他在跟你对着干，我们要正确的引导他，理性的引导他，告诉他跟这种同学的坏处是什么，让他了解一下，不能让他什么都不知道。初中女生的心智其实还没有完全的成熟，所以做的一些事情都是很幼稚的，一定要好好的引导她，不能让她继续叛逆下去。
朋友对孩子很重要，家长该如何面对孩子的朋友
1、邀请你孩子的朋友来家里做客，或者与你们一同郊游，以便你逐渐深入地了解他们。你对你孩子的朋友越了解，你孩子和他们在一起时，你会感到越放心。
2、告诉孩子你喜欢他的朋友们什么。你对你孩子的朋友越了解，你的孩子越觉得你理解他，这对于密切你和孩子之间的关系大有裨益。
3、赞赏你孩子做他人朋友的能力。父母应该鼓励孩子结交更多朋友。在做他人朋友的过程中，你孩子会逐渐学会正确认识自己，同时学会如何做他人可信赖的朋友。
4、如果他的朋友对他有不良影响，让他列出他从朋友那里收获到了什么，并考虑他的需求可否通过其他途径得到满足。不要直接命令孩子和对方断交。你要做的是帮助他正确、全面地认识他的朋友，并让他自己做出是否应该与你所谓的不良朋友继续交往下去的结论。
5、尝试跟他一起聊聊他对真正的朋友有什么期望——尔后，让他自己决定现在的“朋友们”是否具备这些品质。
孩子遇到“坏同桌”，孩子应该怎么办
1、不躲避问题，积极面对
其实，学校里的“坏同桌”，或者大学的“坏室友”，工作后的“坏同事”，是一个道理，碰见问题就需要正面解决。比如这种问题既然发生了，就不能一股脑的“换同桌”来解决，毕竟换了这个，下一个也无法保证肯定是“温顺的，乖巧的”同桌。工作后遇到“坏同事”，难道就要辞退别人？或者自己辞职换工作吗？
不躲避问题，积极的面对“坏同桌”这个事实，考虑和同桌直接面对解决。
2、不听之任之，和同桌“谈判”
有的同桌或许只是“习惯不好”，没有规则意识，表现在“爱在课堂上发出声音，比如多动，或者突然发笑”；
有的同桌或许只是“想寻找存在感”，表现在“戳你一下让你注意我”“在你书本上乱写乱画等你找我”“在你衣服上贴个纸搞恶作剧”；
这种类似的情况，如果当面和同桌“谈判”，将会可以直接解决对方习惯的问题。如果他无法保证能做到不“骚扰”同桌，可以拿出他的“爸妈”作为第三方介入。
3、谈判失败，求助老师或父母
如果对方表示不接受“改正自己的错误”，也不怕“自己的父母或者老师介入”，甚至是他本身就是“坏孩子”，这时候，要毫不犹豫的同时向老师、父母反映，记得要“同时”，因为在老师看来，很多孩子有点“这毛病那毛病”很正常的，希望孩子们之间互相解决。
但是影响了自己孩子的“学习”，这个过程不能拖太久。一周之内情况无改善，就需要借助大人的力量进行解决。解决的目的是对方改正自己的错误习惯，除非是不改，再考虑换同桌。
孩子进入青春期，无论是生理还是心理，都将发生巨大变化，一些孩子好奇心强，会偷偷看一些不好的书籍和视频，家长发现后，非常生气，但又不知该如何引导孩子。发生这种情况，家长切不可蛮力应对，要尊重和理解孩子，让孩子明白不良书籍的影响，帮助孩子选择合适的书籍。
青春期的女孩子看不良的书怎么办
1、父母不能横加管制，应该给予更多的时间参观或者观看一些女孩子因为不良因素影响受伤害的片子，以及如何保护自己的书。
2、对孩子提出的问题应该先给予尊重，再一起探寻答案。总之，要成为朋友，要让孩子和你一起找到答案。
3、与孩子沟通，让他们了解小说的负面影响，引导他们理解正确道德观念，树立良好的价值观。
4、提供一些有益的书籍或推荐一些良好的阅读资源，培养孩子对文学的爱好。
5、监督孩子的网络使用，限制使用手机或电脑的时间和网站，维持健康的网络环境。
6、家长要帮助孩子转移注意力，引导和鼓励孩子培养健康的情趣和爱好，激发、培养孩子在艺术和体育方面的兴趣，鼓励孩子在学习和生活中发挥自己的特长，并从中获取快乐。
初中女孩沉迷小说有什么危害
1、上瘾无法自控，影响学习。初中生属于十分关键的一个学习时期，一旦喜欢上看小说，那么天天就会被小说的内容影响，精神上，行为上都被影响。导致影响学习，没有打好基础，影响进一步的学习。
2、影响观念，影响成长。小说里面很多情节甚至是比较不好的，沉浸在那样的世界中，性格也会受到影响。初中生自控能力还没有形成，很容易导致心里成长不健康。
3、影响社交。如果孩子过于沉迷于小说，可能会忽视与同龄人的交流和交往，影响他们的社交技能的发展。
4、影响睡眠。看小说可能会让孩子熬夜，影响他们的睡眠质量和时间，长期下来可能会导致身体疲劳，影响身体健康。
5、模仿不良行为。一些小说中可能包含不良的行为和思想，如果孩子无法正确理解和判断，可能会模仿这些行为，对他们的成长产生负面影响。
6、价值观扭曲：网络小说中的一些低俗或过于成人化的内容可能会扭曲孩子的价值观和道德观。
女儿沉迷网络小说，不原学习，家长该如何引导
1、和孩子一起阅读。无论是看哪种网络小说，首先要做的就是和孩子一起阅读。这样可以增进亲子关系，锻炼孩子的思考能力。此外，家长还可以通过讨论小说的情节和人物来引导孩子，让他们明白小说中的人物和情节都是虚构的，而不是现实中的真实情况。
2、理解孩子的需求并合理安排阅读时间。家长应该理解孩子为什么喜欢看网络小说，然后根据孩子的需求进行引导。同时，要合理安排阅读时间，不要影响孩子的学业。家长可以和孩子一起制定时间表，鼓励孩子养成自律的习惯。
3、制定规则，在孩子沉迷网文的情况下，制定合理的规则，如规定孩子只能在一定的时间段内浏览网文，并且必须先完成学习任务。
4、指导孩子，鼓励孩子选择更加有益的阅读材料，比如书籍或是杂志，帮助孩子学习词汇和阅读技巧。
5、培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各种课外活动、社交活动或者培养一些兴趣爱好，如音乐、绘画、运动等。这样可以让孩子的课余生活更加丰富多彩，减少对小说的依赖。
6、与孩子进行深入的交流，理解孩子的需求和动机，与他们进行深入的交流，了解他们阅读小说的原因和心理需求。通过交流，我们可以更好地引导孩子正确看待小说，平衡好娱乐和学习。
高中的孩子正处在高中学习难度很大、学习压力大，又有千军万马过独木桥、准备考大学，又要分专业、分科，又有望子成龙的家长来的压力，学校升学率压力，学习难度大的压力，以及一些小孩早恋、结交不良朋友、叛逆心理等等造成厌学。那么，高中孩子厌学咋办呢？
高中孩子厌学咋办
高中生厌学不外乎以下几种：
1.经历了辛苦的初中学习和中考，放弃了太多的爱好玩耍和娱乐时间，有的孩子确实太累了，刚进入高一时还想着多休息玩一会，等玩一阵后再努力学习，想法没有太大问题，可是一松劲后他们就忘了，休息的太长，甚至是觉得还是休息比学习舒服，学习太苦了，两个一对比一些孩子懈怠了…等他们想起学习时已经落后了，一时半会学不会跟不上，补回来又要花时间而且要多付出精力了，这时他们放弃了…
厌学情绪和行为也就逐渐有了！如果是这种情形家长还是要多鼓励孩子不要丧失信心，可以请求老师多辅导还可以请家教老师一对一补课，或者去对应的学习班学习，花时间花精力花钱是可肯定的，家长只能鼓励，陪伴，督促孩子，只要坚持一段时间有了效果，进步了，孩子重新获得信心，形势会好转！
2.贪玩，交友不慎或者迷恋游戏导致厌学！一些孩子进入高中后，又成熟了一些，见到的人多了，眼界也更加开阔了，不排除他们会遇到一些爱玩的孩子，有的喜欢到校外游走娱乐，开始次数不多还可克制自己时间长了，人多了，玩得开心了他们会联系的更多出门也更多，逐渐忘记甚至是荒废了学习，有的是爱玩游戏的小伙伴多了，他们一起交流一起玩游戏，逐渐沉迷上瘾，因玩电子网络游戏而厌学的学生现在很多，已经比较普遍，很多家长老师说尽道理但收效甚微…
3.家庭变故或者环境影响！有的孩子高中时家里出现一些情况或者变故，如父母离异，事故，家庭成员关系紧张，父母放弃或者忽视了对孩子的监管，经济原因…等一些列情况，导致孩子厌学，虽然比例不大，但的确存在，所以为了孩子学习和健康成长，父母还是要排除和克服以上的不利因素，尽量争取给孩子一个良好的学习和成长空间！
合理科学的引导孩子才是最关键的。其实每一个孩子都是很想学习的，就是遇到不懂的问题没有及时解决，造成积累性的，久而久之就会厌学。也不倡导使用我们那个时代想法去教育孩子，应该从根源解决，帮助孩子找到学习乐趣，借助好的学习工具。
如何激发高中生孩子的学习兴趣
1.树立目标，让目标成为内在动力
现在很多高中学生在高考完以后还不知道自己想上什么样的大学，以后想从事什么样的工作，结果导致分数线出了以后，上了哪所大学的分数线就选哪所大学，进入大学后随便选择自己相对喜欢的专业。
其实，在我们高一时就可以确定一个目标，三年后我也考上以后什么样的大学，读什么专业，这样就不会觉得高中学习是件非常痛苦的事情，毕业以后也可以选择自己对口的专业，对以后的事业的发展也有很大的帮助。人一定要有目标，这样才有内在动力。所以如何孩子没有了学习动力，可以让孩子定一所向往的大学，或者定一些小小的目标，一个一个的完成。
2.兴趣广泛
高考状元杨晨煜就是一个兴趣很广泛的人，喜欢看纪录片、打羽毛球等，不仅仅只读书。在课间时间就可以去做一些自己感兴趣的事，一方面是缓解学习压力，另一方面在兴趣爱好中享受学习的乐趣。同时也可以发展自己的长处，给自己增加自信心。
3.多元化的学习方式
现在是网络时代，我们可以通过网络课程学习知识；可以在图书馆多看看书，有些知识也许现在不能用上，但是总有一天能派上用场。
4.让孩子体验成功
心理学研究表明：成功的体验可以使人增强信心，克服自卑感，淡化挫败感，失败带来的心理压力。
很多孩子就是因为每次都考不好，所以他们会越来越不自信，有些孩子甚至自暴自弃。所以作为家长的我们应该帮助他成功，让孩子也体验下成功的感觉，这样他就会认为：我的努力没有白费，于是更加有学习动力。
在孩子获得一点成就的时候，我们应该及时鼓励和表扬孩子，强化孩子的学习兴趣。