如果你发现自己的孩子不爱学习，不要忙着去指责他们，首先要看看孩子为什么会变得不爱学了，是不是因为玩游戏，学习方面有困难，或者说孩子缺乏学习自信等，这些都会给孩子的学习成绩带来极大的负面影响，导致孩子不爱学习。
孩子不爱学怎么办有什么好方法
1、与孩子保持良好的沟通是解决孩子不爱学习的关键之一。了解孩子的学习动态、听取他们的意见和建议，可以让孩子感到被尊重和理解。在沟通中，避免过于批评和指责，而是鼓励他们表达自己的想法和感受。
2、当孩子取得进步或达到设定的学习目标时，及时给予肯定和奖励，可以增强他们的学习动力。奖励不一定要是物质上的，可以是一些特殊的活动、陪伴时间或表扬的话语。
同时，遇到困难时要给予孩子足够的鼓励。学习是一个充满挑战的过程，孩子可能会遇到各种困难和挫折。在这个时候，家长的支持和鼓励显得尤为重要，让孩子知道他们并不孤单，有人一直在关心和支持着他们。
3、孩子不爱学习的一个重要原因就是在学习中感受不到乐趣，所以容易抗拒。你可以试着在孩子遇到的问题上用做游戏的方法来让孩子感受到学习过程的快乐。
在这个过程中，还容易激发孩子的兴趣和想象力，对孩子的学习是非常有帮助的。尽管做游戏有时候看起来会浪费一些时间精力，但远比填鸭式的教育效果好得多。
要想从根本上解决孩子不爱学习的问题，就要了解孩子不爱学习的原因。一起看看你家孩子是不是存在下列问题吧！
第一，孩子觉得学习枯燥，没意思
孩子的天性是学习，这个学习不仅仅包括对课本知识的学习，还包括拼乐高、画画、做手工，和小伙伴一起玩游戏等等，这些形式和课本知识比起来，有意思太多了！
所以课本知识的学习就被一拖再拖，甚至抛之脑后。
第二，孩子觉得学习太难，学不会
有些孩子不爱学习，是因为压根没学会。根本不懂，又不给父母说，怕挨骂，或者没想到要说。
越不会越不想学，越不想学越不会，陷入了一个可怕的恶性循环。
就像你是学艺术的，给你一堆高数的题让你去解答，你心里是什么感受？不会呀，逃呗，各种推脱拒绝，总之就是不干。
第三，过分看重学习成绩
很多家长在孩子的学习过程中只关注最终分数，总是拿分数的高低来判断孩子的学习情况，孩子考出了好成绩就眉开眼笑，一旦成绩不好就会批评。
这样的做法就会使得孩子也一样过于看重分数，给孩子造成无形的心理压力，长期在这样的心理压力下也会让孩子对学习产生厌烦情绪，久而久之就会出现孩子不学习的情况。
孩子在课堂上保持专注和集中注意力对于他们的学习至关重要。然而，很多家长都面临着孩子上课走神和不集中注意力的问题，这该怎么解决呢？
1.孩子需要有充足的睡眠时间和休息时间，以便他们能够在学习时保持集中精力。
2.提供一个静音无干扰、明亮的学习环境。
3.给孩子提供足够的短暂休息时间，使其保持精力充沛。
4.采用师生互动、交互式授课的方式，增加课堂趣味性。
5.鼓励孩子做运动，促进孩子身体和精神健康，提高其注意力。最重要的是多和孩子沟通，了解其情况，相信背后的原因并尝试寻找适合自己家庭的方法。
6.给孩子提供一些适当的挑战，以激发他们的兴趣和动力，同时也可以帮助他们保持专注。
试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能够感同身受，同时能够和孩子做朋友，去耐心的疏导孩子，这样就能够让孩子尽快的从厌学的情绪当中走出来。
孩子不爱学习怎么心理疏导
01不过分唠叨、督促
很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘记学习，就会忧心忡忡、焦虑万分，于是赶紧催着、提醒孩子去学。第一次说或许有点效果，孩子会停下玩耍去学习，可是后来唠叨越多，孩子变得拖延、懒惰、懈怠。严重的会开始觉得厌烦，对学习越来越反感。
父母的唠叨会分散孩子的注意力，让孩子既无法专心学习，也无法安心玩耍。长时间的无法通过完成一件事满足自身的成就感，孩子会变得暴躁，叛逆。因此，父母生活中一定要减少唠叨说教，长话短说，引导孩子懂得为自己负责，明白学习是自己的事，而不应该是家长天天操心。
02合理安排时间、严格执行
孩子是没有时间观念的，这需要父母的引导。父母可以规定孩子每天回家后在1小时内写好作业，只有按时完成才能出去玩；不能按时完成，则需要接受惩罚。
定好规矩后，父母要和孩子一起严格遵守，这个时候决不能有商有量。时间长了，孩子就会形成良好的时间观念，主动在最快的时间内完成作业。
03营造良好的学习环境
严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现惊惶状态的。父母应该尽量包容、宽松一点，少拿孩子与别人家孩子作比较，少一点威胁，多一点鼓励。
04设立适当的学习目标
想让孩子主动学习，需要让孩子产生学习上的成就感。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识，主动地学习。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，协助孩子树立明确且适宜的学习目标。
让孩子通过完成阶段性的目标，获得学习上的成就感，觉得自己原来可以这么棒，从而给孩子一种学习产生愉快、喜悦的感觉，引发孩子对学习的兴趣。
05培养注意力提高学习能力
孩子的成就感来源于比同龄人更加优越，但更多的是自己又取得了什么样的进步。父母可以从小培养孩子的注意力，提升孩子的学习能力，让孩子的每一天都在不自觉进步。
家长在心理疏导时，可注意以下方面：
让孩子体验学习的乐趣：如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。
指导孩子学习方法：在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。
鼓励孩子多交朋友：平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。
适当奖励：帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。
孩子不爱学习是怎么造成的
1.家庭环境对孩子的影响
都说家庭是孩子的第一所学校，家庭的环境对于孩子来说是尤为重要的。如果你在生活中每天都是打麻将，甚至还会叫孩子帮你抓牌来提升自己的“运气”，对于孩子你也只是关心他的温饱。在这样的环境下，你怎么能叫孩子有一颗上进爱学习的心呢？
再如你下班回到家，把上班的情绪带到家里，辅导孩子做作业的时候，对他没有耐心。你觉得半小时就可以做完的作业，孩子做了两小时还没有做完，你就一直催他，说他笨，傻，拖拉。这样只会让孩子对学习产生排斥，因为做作业=笨。
家长要明白，孩子不喜欢学习是正常的现象，玩才是孩子的天性。如果一味对孩子高标准严要求，只会孩子觉得学习太难，自己做不对就是因为自己笨。
和孩子一起解决他遇到的难题，才能慢慢培养孩子的成就感。
2.学校对孩子的影响
孩子上学之后，很多家长会感叹“老师说一句能抵自己说十句。”孩子天生就对老师有一种敬畏，认为老师说的就是对的。所以很多时候老师的一句夸奖可以让他喜欢上一门科目，一句贬低可以让孩子厌恶一门科目。孩子在学校有什么表现不好的地方会被老师叫去，比如孩子的学习成绩下降了，老师说上课老是分神怀疑是早恋。
作为家长的你不分青红皂白的说孩子一顿，总是觉得自己是对的，孩子都是错的，还说一堆自己供他学习多不容易的话，很容易让孩子产生逆反心理。家长在对于孩子学习成绩和早恋应该以平常心来对待，考试没有考好孩子也会很难受，一起分析原因才是最重要的。这样还可以培养孩子对你的信任度。
3.孩子内在想法
孩子的内在学习动力是最重要的，这个比家长说一千遍一万遍读书的好处都有用。现在很多孩子都有这样一种想法，这个学是爸妈叫我来的，上学是因为要对得起他们交的学费。那么在课上怎么样是自己的自由了，上课不认真，考试不重视，每天浑浑噩噩。
他们不清楚自己为什么要学习，也不清楚学习对于他们自己有什么用。我们要学会培养孩子的内在学习动力，首先要让孩子明白上学不只是为了考试的成绩，更多的是为了自己学习到更多的知识，将来可以有更多的选择。
其次孩子做作业拖拉，注意力不集中是因为没有计划、目标的在学习，教孩子制定一个合理的计划，可以让孩子做作业有条理的完成作业，成就感也会多很多。
孩子不愿意做作业大部分是觉得作业太多，不会做。这个时候就需要家长有一个好的引导。同时家长也要学会以身作则，做事不拖拉，凡事有计划有条理的进行。
孩子不喜欢，学习家长一定要静下心来分析原因，不要去批评孩子，发现孩子身上的优点、闪光点，培养一个优秀的孩子是每一对父母心愿。
无论何时我们都要相信自己的孩子是独一无二的的。他身上有着其他人没有的特点。教育是一个长期的过程，不能一蹴而就。
不爱学习是大多数孩子的天性，我们都没办法拍着胸脯保证，自己当年热爱学习。无论是从现实的角度考虑，还是从学习本身出发，对于学生而言，学习都是一条必经之路，那么如何能够走好这条路，今天看看孩子不爱学习的最佳教育方法，父母的言谈举止就显得尤为重要。
在孩子不学习的这段时间内，父母最好做到以下的2要、3不要，既能加强孩子对学习的兴趣，还能将学习效率翻上一倍，提高孩子成绩。
2要：
1、营造良好的学习氛围：现在大多数父母下班回到家之后，最习惯性的动作就是躺在床上玩手机；而导致孩子时常被手机吸引，更加无法专心于学习。所以家长在辅导孩子功课时，最重要的不是时刻监督孩子，而是营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。
2、制定奖励机制：对于很多孩子来说，处在当下的情况是无法理解学习的必要性，所以要想调动孩子的学习积极性，奖励机制是最好的方式。可以提前与孩子约定好学习目标，然后确定奖品的种类（以孩子的喜好为主），最重要的是，要信守承诺，当孩子达到目标时，及时兑现奖励。
3不要
1、不要时刻询问孩子成绩：出于关心的角度，家长想要时刻掌握孩子的学习进度，往往喜欢时不时的进行询问。但是需要注意的是，当孩子处于考试前期或者复习的冲刺阶段时，最好不要进行多次询问，否则既会增加孩子的心理负担，影响考试的发挥，也会导致孩子对学习的抵触心理，影响学习动力。
2、不要因为1次考试结果而大动肝火：学习的过程是漫长而充满变化的，一次成绩固然能反映出不少问题，但是并不意味着这是因为没有努力才导致的结果。当面对孩子的成绩下滑时，主要是帮助孩子找到问题的关键，而不是一味的批评指责，发散负面情绪。
3、不要过度干涉孩子生活：当孩子处于青春期时，自我意识逐渐变强，一味的干涉孩子的私生活，主张安排孩子的生活，除了会让孩子感到没有私人空间之外，也会对家长安排的事情产生抵触心理。鼓励孩子自我安排自由时间，只要是张弛有度的学习、休息结合，都可以由孩子自主安排，这样才能大大激励孩子学习的主动性，提高学习效率。
不管怎么做，家长的出发点是好的，但有些在教育方法上存在很多漏洞，想让孩子主动爱上学习，家长应该化“逼迫”为“引导”。下面还有3个做法值得参考：
1、通过有效的沟通，帮助孩子扫除厌学的地雷
家长们应该明确一点：孩子不爱学习不是特殊现象，该年龄段的孩子或多或少都会有厌学的心理，是普遍存在的。家长该做的并非一味责备孩子、责备老师，而是应该通过有效的沟通，去了解孩子厌学的根本原因。
是因为学科分散，学习压力大？是因为家长“望子成龙”的期望过高，要求过严，绷得太紧让他想通过厌学获取自由？还是因为家庭氛围的不和谐，在孩子心灵上留下阴影，导致无心学习？
通过有效沟通，把孩子厌学的根源挖掘出来以后，才能正确解决。
如果孩子纯粹因为学习压力大选择厌学，家长可以帮助他们端正学习态度，引导他们通过课外活动排解学习压力。
如果孩子是因为家长要求过严选择厌学，家长则要适当降低标准，同时严格要求自己，给孩子起表率作用，多鼓励，学会用发展的眼光看待孩子的成绩。
如果孩子是因为家庭氛围不和谐选择厌学，家长则要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，让孩子在平等，有爱，和睦的环境中保持身心健康。
2、确立阶段性的小目标，提升孩子的自信心
不难发现，不少孩子不爱学习，不想学习，选择逃避困难，是因为家长拟定的目标遥不可及，再怎么努力也难以触达。譬如：孩子成绩处于班上中游水平，刚开学你便给他定目标，期末要考进班前10名，才能奖励他一台新手机。
刚开始，孩子会奔着奖励好好学习，但经历了2-3次月考后，他发现成绩依旧处在班上中游水平，离目标还有一段很长的距离他的意志力和约束力便会大大减弱。甚至会默默暗示自己：反正不管怎么努力都达不到目标，那努力还有什么意义？越是有这样的心理，越是害怕面对问题。
家长给孩子拟定目标这个做法是正确的，但不妨把大目标细分为小目标，你希望孩子期末能考进班前10名，那么你可以跟他拆分目标，让他每次月考都比上次进步2名就好。
确立阶段性的小目标，让孩子更容易体会到努力带来的反馈，让他知道努力是可以被看见的，这样他才会像升级打怪兽一样，攻下每个学习上的难题。
3、培养孩子的自我约束力，实现自我驱动
所谓的自我约束力，即自立，自行，自控能力，初中生已经具备一定的自我约束力，但更多时候仍需要家长和老师的引导，这种能力才能逐渐提高。有人说过这样一句话：人是水做的动物，给他什么容器，他就长成什么形状。
教育孩子如是说培养孩子的自我约束力，可以通过积极的心理暗示，制定短期计划安排表，借助便利贴提醒等等。譬如：引导孩子每天去到课室，先在本子上列举出当天要做的几件事情，由重到轻，每完成一件就打个勾，小小的成就感便由此积累而来。
这样做能让他更清楚自己每天该做什么，该如何合理分配时间，久而久之也就形成了自我约束的习惯，他更能驱动自己去解决学习上的诸多问题。
遇上初二孩子不爱学习的情况，首先我们要从心理上去疏导，不能采用强硬手段，因为这个年纪正是叛逆期。如果家长处理不好，没有及时让孩子走出厌学的情绪，一般来说，会影响孩子的一生。以下是一些建议，帮助初中生克服不爱学习的问题：
初二孩子不爱学怎么办错了也不改
第一：找原因
针对初二孩子不爱学，家长不能一味的骂孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比较，要耐心的跟孩子沟通，找到孩子不喜欢学习的具体原因，然后针对解决。
第二：找到兴趣点
初二孩子不爱学，尝试找到初中生感兴趣的领域，帮助他们在感兴趣的领域中学习。可以通过与老师、家长交流，了解他们对某些学科或活动的看法，或者通过参加一些课外活动来发现他们的兴趣爱好。
第三：引导孩子
初二孩子不爱学，家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。
第四：学习习惯
相比于学习能力，学习习惯对孩子的学习影响更加深远。由于人的习惯往往不易改变，因此建立良好的学习习惯对孩子的未来发展非常重要。家长可以帮助孩子制定每天的学习计划，确保孩子每天都有足够的学习任务，避免懒散的情况出现。
初二了，有什么办法好好学习吗？
1、制定合理的学习计划：每天安排好学习时间、任务和目标，提高学习效率。
2、做好笔记：在课堂上仔细地听讲，做简洁的笔记，以便日后复习和掌握知识点。
3、多做练习：在完成课堂任务后，可以多做一些相关练习，以便加深对知识的理解和记忆。
4、积极参与课堂互动：提问、回答问题，与老师和同学分享自己的思考和发现。
5、注重思维训练和方法掌握：学会分析问题、解决问题，掌握科学的学习方法和思维技巧。
6、综合复习：学习每个知识点后，要对其进行总结，加深对知识点的理解。并且要时常进行综合复习，巩固知识点，提高成绩。
初二是初中阶段很关键的一年，也是最容易出现两极分化的一年，家长应该怎么教育孩子呢？
1、尊重和关心：与孩子建立良好的互信关系，尊重他们的意见和选择，关心他们的情感和需求。
2、激发学习兴趣：通过多样化的教学方法，激发孩子的学习兴趣，培养他们对知识的渴望和好奇心。
3、培养合作意识：鼓励孩子积极参与团队合作活动，培养他们的合作意识和团队精神。
4、提供自主选择机会：给予孩子一定的自主选择权，让他们在学习和生活中能够有自己的决策和判断能力。
5、善于引导和倾听：及时倾听孩子的想法和意见，通过引导他们正确表达情感，解决问题。
6、培养责任感和自律性：鼓励孩子承担起自己的责任，培养他们的自律性和独立思考能力。