孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办

经过一段时间孩子在家学习,不少家长发现孩子听课不认真,一节课下来小动作不断。写作业也是三心二意的,在家学习的效率也高不起来,那孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办?

孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办

1、查明原因有些孩子不专心、注意力不集中,是因为学习内容对他们来说太简单,对所要专注的内容不感兴趣,有些则是因为学习内容太难。如是作业有难题,可以帮孩子点拨作业的思路。如是觉得作业量大,产生焦虑的原因,家长们要合理帮孩子疏导,不要一味的要求孩子专心,只追孩子学习的结果,而不问过程。

2、上学初期培养好习惯有的学生做作业不专心,与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关。孩子刚入学,回家做作业时,家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话,时间一长,孩子就养成了做作业时吃东西、说话,不专心的习惯。

3、消除干扰法环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,极易分散孩子注意,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则。

4、适当进行奖励法教师或家长可以根据孩子的情况与她达成某种协议,如果她达到了某种要求,就给她一定奖励。比如我们每天可以这样约定:每天做作业时不离开位置1个笑脸,不吃零食1个笑脸,不玩东西1个笑脸,不说话1个笑脸,能在妈妈规定的时间完成作业5个笑脸,字迹端正、清楚、漂亮5个笑脸,作业完成的非常棒1个星星,10个笑脸能换一个星星。当她赢得5个星星时,给她买爱吃的食物,赢得10个星星时给她买喜欢的书,20个星星时就给她买个漂亮的洋娃娃,等等。

孩子上课不认真听讲老是搞小动作是什么原因

1、孩子上课不认真听讲老是搞小动作有多种原因,先看看是否所有的课程都搞小动作,还是感兴趣的也能集中精力。也可能因为孩子小注意力集中的时间较短,你可以试着通过一些游戏逐渐培养孩子延长注意力集中的时间。

2、孩子在受到批评的时候或者表扬的时候表现出会克制自己的行为,一般来说,孩子上课不认真听讲老是搞小动作可能感到自己不被关注,想引起老师的注意,老师的批评也是一种关注,但这反而强化了孩子的行为,可以请老师表扬其他安静听课的小朋友来影响他。

孩子上课不认真听讲的问题,困扰着许多父母和老师。他们上课总是无法全神贯注地听讲,不是做小动作,挖鼻孔,抠耳朵,就是与其他同学交头接耳,逗闹一下,有时候看起来是在听课,实际上思想早已离开课堂,开了小差,这样孩子很难学到知识,那么孩子不上课不认真听讲怎么办呢?

孩子不上课不认真听讲怎么办

1.发掘孩子的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣,那就很难要求他集中注意力。

假如孩子对学习的内容兴致勃勃,根本不用谁督促,上课就能全神贯注地听讲。因此,我们一定发掘孩子的学习兴趣。

2.给孩子补习功课

没有人在面对听不懂的语言时,能够集中自己的注意力,对于七八岁的孩子来说,更是如此。

如果孩子的基础太差,知识漏洞就跟筛子孔一样多,我们要求他上课认真听讲,是不会有任何效果的。即使给予惩罚也起不到多大的作用,他最多给我们“做听讲状”,搞搞形式主义。

对于这样的孩子,我们最好给他请家庭老师,从头补起。

3.告诉孩子认真听讲的方法

当孩子不好好听课,导致课后作业完成困难时,很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”,但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效,反而还会让孩子陷入迷茫当中。

家长应该做的是告诉孩子认真听讲的方法,而不是对孩子说“你上课要好好听讲”。

4.训练孩子认真回答问题的态度

良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑,如果孩子听课的效率实在是太差了,来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧。

那么建议家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯,平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式,让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。

5.帮孩子养成睡前回忆的习惯

学习这件事需要细嚼慢咽、更需要温故而知新,有很多孩子都是抱着学完就不用再看的“一次性”态度,实际上这就是学习成长里的一种陋习、也会直接影响孩子的听课和学习效率。

这是因为过目不忘的本领不是每一个孩子都有,想要将听课和学习的效率达到最好,那么孩子就需要经常温故而知新。

每个家长都希望孩子在学习上能够拥有一个好的成绩,以便于在未来能够找到一份好的工作,但是有很多孩子在学习的过程中,都有上课不认真听讲的毛病,我们作为家长对于孩子上课不认真听讲怎么办呢?

孩子上课不认真听讲怎么办

1、给孩子减少来自我们父母的干扰

有些孩子正在做一件事的时候,我们当父母的总是会想去帮助孩子吧,这是不行的,因为孩子在专心做一件事的时候,我们去打扰孩子就是打断了孩子的专心,分散了孩子的注意力。所以我们在孩子做事的时候尽量不要上前去打扰,让孩子做一件事专注起来,长此以往孩子就会因为长期的专注做事而养成专注的好习惯,让专注力得到了提升。

2、给孩子好的生活环境

很多时候孩子的不专注就是因为生活的环境引起的,有些时候父母会做一些动静大的事,让孩子没法专心的完成一件事,就比如我表姐家的孩子我侄子,在放学回家之后写作业,但是老是被父亲的听歌声打扰,根本没法专注写作业,错误率总是很高。所以我们要做的就是在孩子回家之后,停止各种会影响到孩子的事情,让孩子能够安静地完成自己的事情,不被我们与孩子所在的环境所打扰。

3、不要让孩子同时拥有多本书或者玩具

一次给孩子准备太多的书籍或者是玩具只会分散孩子的注意力,孩子会玩一下这个玩一下那个,从而影响孩子的专注力,所以我们需要让孩子身边需要用的书,玩的玩具,每次都只有一个,等孩子读完一本书,我们在给孩子选取或者是带领孩子选择其他的书籍。

孩子上课不认真听讲怎么回事

1、对上课知识不理解,缺乏兴趣

在上课的时候,由于对老师讲课知识不理解,容易出现走神,开小猜,小动作多等状况,甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣,学一会就会不耐烦,注意力就转移到别处去了。

2、作息不规律,睡眠不足

调查发现,有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长,导致上课无法集中注意力。在这方面,小学生的表现尤为突出。

3、孩子的自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习,很多时候可能是一种不由自主的行为;面对太多环境干扰信息,以及在家未形成有始有终的良好习惯等,这些都会导致孩子的自我控制能力变差,造成上课走神、不专心的等问题。

孩子上课不认真听讲有哪些措施

1、制定合理的学习计划

如果孩子上课不认真听讲,那就需要我们帮助孩子设定一个目标,并与他-起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他困难,必要时给予适当帮助。

2、必要的课前预习

基本要求:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中,有不认识的字或不懂的词语,必须查I具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。

3、听好40分钟的课

孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动,老师评价其他同学的回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。

4、提高作业质量

做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己检查作业。

孩子上课总不能专心听讲,作为孩子家长一定很着急,如果不认真听讲就会成绩不理想,知识点记不住,非常影响学习,那孩子上课不认真听讲怎么引导?

孩子上课不认真听讲怎么引导

1、孩子上课不认真听课,首先得弄明白孩子不认真听课的原因,是不是最近看了什么与学习无关的书籍,其次孩子是不是最近有啥心事,还有就是最近老师讲的孩子可能听不懂,或者不喜欢老师讲课的这种方式,总之,得和孩子好好沟通,对症下药。

2、孩子自身肯定有一些毛病,比如说好动症,还有就是自控能力很差,这些就需要做家长的给予正确的引导和积极的配合治疗,家长要给孩子做好榜样,因为家长是孩子的第一任老师,在家长的正确指引下那些孩子应该能改掉这些毛病的。

3、孩子上学不认真听课,做家长的应该教育孩子,让孩子对学习有兴趣,鼓励孩子读书,对孩子说读书是为以后的自己作最好的打算。虽然读书苦,但是现实生活,工作更苦,只有读好书,以后的工作就会更好。知识比什么都好,不管是谁,最好做什么都是靠自己,这样活着才有意义。

4、孩子上课不认真听讲怎么引导,我们要和孩子认真的讲清道理,让孩子在课堂上听讲的时候,必须要认真去看清楚老师写的每一个字,在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力,“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中,只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度。

孩子上课不认真听讲怎么让他认真听

1、让孩子学会带着问题“听课”。学习有三个环节预习,听课,作业。家长帮助孩子只能是前后两个环节,而中间这个环节恰恰是最关键的,如果孩子能够独自应付,不仅可使父母省去辅导的时间,更能让孩子受益一生。

2、给孩子做有目的的预习。以往许多家长把“预习”理解成给孩子讲一遍课程内容,这样做不仅耽误家长的时间,还会使孩子第二天上课不认真听讲。讲授新课是老师的工作,家长不要“代劳”。

3、家庭预习的目的是让孩子知道明天的课要学会什么。如果孩子对将要学的新课目标明确,上课听讲的时候才能主动和有针对性,一节课下来,他才会明确知道自己学会了没有。

4、如果他对这节课要达到的目的并不明白,他就无法知道他会了没有,一节课上完,稀里糊涂,学习成绩当然不会高,还得爸爸妈妈劳神再讲一遍。父母可以利用放学后,或者老师家访的时候跟老师交谈,根据孩子的特点向任课老师了解授课内容和进度。