孩子的成长也是离不开学校的，他们在学校也是有可能做到不好的事情，就比如未经他人允许就拿别人东西回家，这种行为我们肯定是要制止的，但是也要注意对老师予以回复，让老师能够正确看待我们孩子的这一行为，而不是带着“偷”的标签。
孩子在学校拿别人东西怎么回复老师
老师，很不好意思给您的工作造成了麻烦。我现在就去问问孩子具体情况。孩子若是有在学校拿别人东西的行为，我马上就给予批评教育，明天带他去学校道歉并把东西归还。这也是我平时教育不到位，让孩子给大家添麻烦了，实在是太不好意思了。
孩子在学校拿别人东西怎么处理
1、陪伴孩子一起将物品归还
对于这种情况，家长若想跟孩子沟通，让他们改变的时候，注意语言表达的方式。明确的告诉孩子不是自己的物品不能拿，没有征求过他人同意的物品不能拿。在沟通的时候尽量少用“偷”的字眼。如果自己想要他人的物品，要懂得征得他人的同意。
当孩子明白“偷拿”行为是错误的之后，还有一步不能少。就是要将他人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的体会到这种行为的错误，降低第二次出现的几率。
2、引导孩子分清什么是“你的”、“我的”、“他的”
很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。
所以，家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权，他才不会再次出现在学校拿别人东西的行为。
3、给孩子留空间，让孩子说原因
对于孩子在学校拿别人东西的行为，家长就需要让孩子说说自己说说怎么回事，有没有认识到自己的错误，错在哪里。
如果孩子不说，用坚定的目光看着他，告诉他：“犯错不可怕，知错就改就好，如果说谎，那问题就严重了。我等着你的答案，希望你不要让我失望。”才能杜绝这样的行为再次发生。
虽然家长这时候要冷静应对，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，家长必须要很明确地指出孩子的错误指出，要告知孩子这种行为必须要严厉禁止。
发现孩子偷拿别人东西怎么教育
1、冷静处理：孩子总偷东西怎样心理疏导？当发现孩子偷东西时，家长首先要冷静，不要急于责骂和惩罚。急躁的反应可能会让孩子感到恐惧和羞愧，从而不敢承认错误。
2、了解真相：与孩子进行平静而真诚的对话，了解他们偷东西的原因。这有助于家长找出问题的根源，并采取有针对性的措施。
3、引导认错：帮助孩子认识到偷东西是错误的行为，让他们明白这种行为可能带来的后果，如失去信任和面临法律制裁。
4、鼓励归还：如果条件允许，鼓励孩子主动归还偷来的东西并道歉。这不仅是纠正行为的一部分，也能培养孩子的责任感和勇气。
5、设置明确的规则：在家庭中制定明确的行为规则，告诉孩子哪些行为是不可接受的，并解释为什么。同时，要一致地执行这些规则。
孩子为什么喜欢偷拿别人的东西？主要有以下几个原因，大都是家长造成的
第一个原因：没有帮孩子形成物权意识
孩子在两三岁的时候忽然不愿意分享，对自己的东西会有界限感，比如说我喜欢的玩具我不能让别人碰。如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。
所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。
所以建议家长不要轻易地把孩子的东西去分享给别人，孩子愿不愿意分享，家长需要去鼓励和引导，不要强迫。
第二个原因：孩子的匮乏感
有些家长对孩子管教非常的严格，比如说孩子小的时候从来不给孩子吃零食，即使带孩子去野炊的时候，其他的小朋友都在吃零食，但是家长却严格的管着自己的孩子不给吃！
这会导致孩子内心存在着非常强的匮乏感，他心里面很想要，但是父母又不给的时候，在这种强烈的驱动之下，可能就会把手伸向他看得到的东西。
第三个原因：父母过于粗心
很多父母，自己的钱包里面有多少钱是不知道的，所以孩子在四五岁，刚刚懂得钱可以买东西又不太了解不能偷偷拿钱的时候，他看到父母钱包里面的钱就会自己拿出去买东西。但是父母从来没有发现也没有责骂他，也没有批评他，这会让他觉得只要我想要什么我拿就行了。
所以到他上学之后看到同学的东西，而他自己又需要的时候，他就会随手去拿，他觉得这是一件理所当然的事情！
第四个原因：父母不恰当地哭穷
举个例子，一个7岁的小女孩总是偷偷地偷别人的零花钱，偷的也不多，就是偷一块五块，然后把这些钱全部塞到自己的枕头底下。有一天在检查孩子的寝室时就发现，这个小女孩枕头下面藏着很多的钱。
后来他跟这个小女孩谈心的时候才知道，原来小女孩的妈妈经常在家里面跟小女孩说家里面穷，让她学会节省，家里面非常的困难，父母非常辛苦才赚到一点点钱，所以要学会体恤父母。
而小女孩之所以偷偷拿别人的钱存起来，就是希望到结业的时候自己能够给妈妈存一笔钱，这样妈妈就不用那么困难了。小女孩的本心其实是体恤妈妈，但是这样的错误方式却源于妈妈在孩子面前无止境地哭穷导致的。所以孩子为什么会偷偷拿别人的东西，极有可能原因就在家长身上。
如何教育孩子不要乱拿别人的东西
第一，我们首先要让孩子建立物品归属权的概念。父母要明确的告诉孩子这个东西是属于谁的，谁就是东西的主人，其他的人对这个物品并没有拥有或者使用的权利。
未经主人允许把东西拿走了这种做法就是不尊重他人、不礼貌、不诚实的表现。通过不断的沟通教育，让他们逐步建立一种物品归属权的概念。
第二，通过实际的沟通示范让孩子学会与他人沟通。家长可以教授孩子具体的与他人沟通获取使用物品的方法。让孩子学习在拿别人东西之前首先征求对方的意见，比如可以让他先询问物品主人是否可以让自己拿走。
并且，家长在孩子被拒绝的时候可给予一定的解释和安慰，帮助和疏导；让孩子逐步学会心理调节，降低期望值。引导孩子当一样东西得不到的时候，也不要太过的悲伤或难受。这样既能够一定程度满足孩子的愿望，也可以提高他的交际能力。
第三，别人借给你的东西始终是别人的，借的东西就一定要归还，损害了要赔偿。作为家长，要明确的告诉孩子借了别人的东西一定要归还。这样才能让孩子有良好的养成习惯，建立良好的品格。当孩子犯错误的时候，要及时的纠正，并带孩子进行道歉和改正，让孩子第一时间认识到自己所犯错误的严重性，从而改掉这个错误。
对于孩子偷拿别人东西的行为，家长要做适当的理解，去思考一下他们出现这种行为的原因，帮助他们做针对性的引导和纠正，让孩子认识到自身的问题，为他们树立正确的物权概念。
孩子有偷拿别人东西的行为怎么办
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子偷拿别人东西的行为，属于正常的心理范围。
2、如果孩子确实偷拿，要鼓励他勇于承认
如果确认孩子的确是偷了别人的东西，那么父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。
3、鼓励孩子亲自处理
有的家长担心伤害孩子自尊心，于是就背着孩子将东西还回去，帮助孩子处理，这样是不对的。也许孩子在还回去的过程中会感到羞耻，不好意思，但正是这样的心理过程会让孩子牢牢记住自己之前的做法是不对的。所以一定要鼓励孩子自己将东西还回去，和对方说对不起，如果孩子不敢，可以带他们先演练几遍。
孩子偷东西的原因
1、环境因素
孩子的偷东西行为可能与家庭环境有关。如果孩子成长的家庭缺乏关爱、温暖和安全感，家庭成员之间的关系不和谐，也容易引发孩子的偷东西行为。还有社会环境的影响也是孩子偷东西的原因之一。如果孩子身处的社会环境中偷东西行为屡见不鲜，可能会影响孩子的价值观和道德观念，导致孩子产生偷东西行为。
2、孩子的占有欲太强
孩子对物质的占有欲在他们萌动期的时候，家长能够明显的感受到，从前孩子乐于分享，别人拿走他的东西他都不在意，但到了一定年龄段以后就会“变小气”，因为此时他们对自己的领域、私有财产有了保护欲。同时这时的孩子心也很大，对于喜欢想要的东西，占有欲很强烈，此时父母不能及时引导或给予，孩子就会出现偷拿的行为。
3、孩子满足内心对于这件东西的需要的感觉
其实孩子为什么会有偷拿别人东西的行为，还有就是满足自己的心理需求。孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求，孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里或者其它孩子的东西来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整。
初中孩子如何教育
1、建立良好的沟通
想要教育好初中孩子，首先要和孩子建立好关系。可以多和初中孩子谈谈心，给孩子营造融洽、宽松的环境，使孩子能够放下警惕，才会多听从家长的建议。同时，也要时刻关注初中生的心理，因为青春期和叛逆期是初中孩子必经的一个阶段，这时家长要多理解孩子和孩子建立好信任。在教育孩子的时候避免长篇大论，要以朋友的身份去和孩子交谈，并且还要给孩子做好表率。
2、树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是初中孩子学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
身为初中生的孩子，对物权意识也有了清楚认知，但若是他们出现了拿别人东西的行为，那家长就要引起重视。只有这样，才能避免孩子出现严重的道德问题。同时我们还应让孩子认识到自己的错误，并及时将东西还回去，才是较好的处理方式。
初中生拿别人东西该怎么教育
1、正确引导，给予教育
对于初中生出现拿别人东西的行为，家长就要告诉他偷东西的严重性，帮助他一起改过。一个良好的成长环境是每个孩子成长的基础，如果小孩子长期的处在一个鱼龙混杂的环境中就会变坏，特别是受到周围大人的影响！
无论是言行还是举止，都会有大人的不良痕迹。所以为孩子创造一个良好的环境是每个家长的义务，也是避免孩子偷东西的首要前提！让孩子们从小就生长在一个有爱的环境下，是每个家长对孩子最大的关爱！
2、尝试后果教育
当家长多次发现初中生孩子拿别人东西的这种行为时，也一定使用过，讲道理、指责、甚至打、骂这些手段，但也能看出这并没有什么效果，那么这个时候可以尝试使用后果教育。
什么是后果教育，孩子之所以一犯再犯，那是因为他并不是真正知道这种行为所带来的严重后果是什么，或者他体会不到产生后果之后是什么感觉，那么，家长可以让孩子体会一次。体验后果，这是对孩子最直接，也是相对很有效的方法，建议家长可以妥善使用。
3、教孩子们学习换位思考
父母应该教育孩子此类行为对自己和他人的影响。例如，如果别人不同意，你仍然拿别人的东西，别人会生气。其他人也很喜欢这个东西，但他们发现它不见了。你认为其他人会怎么样？如果自己很喜欢的一件玩具被别人拿走，那么自己会不会感到伤心难过？只有这样做，才能避免初中生出现拿别人东西的行为。
家长帮助孩子分清楚了对错以后，应该要正确指导孩子接下来应该怎么做。同时也应该鼓励孩子将东西还回去，如果孩子没有勇气，可以陪同孩子一起将东西还回去，同时可以给孩子做一个正确的示范。
初中生拿别人东西的原因
1、发泄不满
由于朋友或者同学之间相互展示或抢夺，他们容易产生暂时的矛盾。虽然他们当时没有爆发出来，但他们以后很可能会有一种报复心理。
对于孩子来说，没有平等的方式来发泄他们的不满，因为他们只能用这种方式来发泄他们的不满。他们做这些不好的行为，只是因为他们自己的需要。
2、求关注
很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上。到了此时，父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。