青春期的孩子在渴望独立和成长的过程中，会做出许多家长意料不到的行为；面对这些行为时，家长一般都是慌乱的，想要立刻阻止孩子，这样反而会假话孩子的叛逆行为。因此当青春期孩子经常反锁门怎么办呢？
青春期孩子经常反锁门怎么办
1、和孩子建立清晰的界限感。
家庭里面的界限是让每个人保有自己的独立感，父母该放手时就得放手。许多父母假借爱的名义，强行进入孩子的房间，希望孩子打开房门，在自己的“注视下”，按照自己的意愿成长。
殊不知，家长越是约束，青春期孩子就越是抗拒，从而就会做出经常反锁门的行为。随着孩子自我意识的觉醒，就会反抗家长的介入，变得逆反，会用种种家长难以理解的方式进行反抗。
因此，家长不要剥夺孩子自我成长的机会，也要引导孩子建立清晰的界限感，要理解孩子想要独立空间的愿望，这是必经的过程。
2、采取正确的方式。
家长在和青春期孩子交流时，不要功利性和目的性太强，少带教育的目的，更多的是朋友间的分享与启迪。这个沟通的渠道打开以后，一定要记得以朋友的方式继续保持，不要轻易说教或是评判孩子，多多去理解和支持他。
青春期孩子经常反锁门是怎么回事
1、意见不同，孩子拒绝交流。
青春期孩子已经是个小大人了，他们想要自己管理自己。父母在和孩子意见发生不同的时候，孩子就会经常反锁门来逃避这种情况，这时候我们要给孩子一些时间，等孩子愿意交流了再交流，不要去逼孩子。
当然，也有孩子会躲到房间玩手机，父母踹门进去或卸下门锁来打骂孩子的情况，这里我们要做到与孩子冲突不能过于激烈，孩子心智毕竟不成熟，自然容易有情绪。
2、孩子在独立成长。
青春期孩子逐渐开始有了独立思考的能力，希望摆脱父母的束缚，依靠自己完成一些事情，但此时父母并不了解这一点，仍然像以前一样。
当青春期孩子对此方式表示不能接受时，就会开始封闭自己的思想，不想表达。当孩子受到鼓励后，逐渐达到目标，才能实现自我的肯定，孩子实现自我肯定的过程是漫长的，因此需要在父母的陪伴下慢慢度过。
3、家庭关系不和谐。
孩子处于青春期，同时也是很敏感的阶段，如果这个时候我们的家庭关系不和谐，父母之间经常在孩子面前大吵大闹，甚至是有的大打出手。在这样的家庭环境下，也会让我们的孩子产生害怕和恐惧，进而影响孩子的性格和社交，不愿意去和别人分享和交流，把自己封闭起来，或者经常性的反锁门。
4、对家长的不满和不信任。
家长曾经把孩子的小秘密透露给别人，或者曾经随意翻看过孩子的私人物品等事情，会大大地降低青春期孩子对我们的信赖。
此外，如果孩子和家长谈论与他有关的事情时，家长总是抱着一种监督和评价的态度，也会很容易让孩子心理抵触。孩子不喜欢这样的态度，常常不认可家长的评价，渐渐地，就不会和家长沟通自己的事情了。
进入叛逆期后，有的孩子不仅要把自己关在房间，还要把房间上锁。有的孩子连饭也不出来吃，父母只有把饭放门口。有的孩子日夜颠倒在房间里玩游戏，父母在门外无可奈何，那么，孩子叛逆期锁门怎么办？
孩子叛逆期锁门怎么办
1、家长的心态要平和
心态摆正，这是解决问题的前提条件，锁门不等于做坏事，这一点是原则，千万不能带着脾气去强势要求孩子开门，越是这样，问题越是复杂，原本只是简单的开门问题，很容易上升到叛逆问题上，到时候可不是打开门这么简单就能解决的事情了，孩子心里的那扇门一旦关上，父母再厉害也打不开。
对于青春期的孩子，你跟他发脾气，一点效果都没有，可你要是跟他好好说，孩子反而会因为面子问题听父母的话。
2、与孩子私下沟通，了解其真实意愿
孩子锁门，那肯定是有某种目的，是为了安全感还是偷偷玩手机，是纯粹的隐私问题还是与父母有矛盾，这些东西都是可以调查的。由妈妈出面，跟孩子私下好好沟通一下，到底是什么原因让他产生锁门这个行为，有的时候家长只需要提点一下，孩子自然会明白什么意思。
当然了，我们也不能完全信孩子的话，还得结合自身判断，比如偷偷搜查孩子房间，查看孩子早上的精神面貌，通过老师了解孩子的在校情况等等，多种手段结合，最后得出结论。要争取做到事情不升级，错误不放过，冤枉不产生！
3、审视自身问题，从根源上下手
生活中绝大多数孩子锁门问题，其实都是父母教育方式存在问题，简单来讲，他们太强势了，给不了孩子安全感，因此，学会尊重孩子，这是每一位家长都应该学习的东西。
部分家长在孩子发脾气时，自己也发火，其实，家长此时发火，往往会让孩子的脾气变得更大，孩子不想理父母就会把自己关到房间里了，所以孩子发脾气时，家长要保持冷静不能发火，之后再处理孩子发脾气锁门的问题。
孩子发脾气锁门怎么处理
1、允许孩子发泄不良情绪
孩子现在就处于哭闹的阶段，家长要正确面对，不是孩子一哭家长就要发火，这样只能激化矛盾。
所以当孩子哭的时候，不要理会，给她时间，给她场地，尽情的表演。等她哭累了自然就会寻求家长的帮助。
2、讲安全知识，生命的意义
孩子反锁在屋里是很危险的。要跟孩子非常严肃的讲清楚这个行为的严重性。
平时家长也要经常去跟孩子讲安全知识。哪些事情是不能做的。也可以在网上找一些类似的新闻给孩子看。
3、家长学会共情
当孩子出现某一个不被允许的想法或行为时，家长不要第一时间表现出阻止，而是共情。
换个角度思考问题，你或许更能理解孩子。这个时候，即使孩子的需求我们不能支持或满足，但至少我们不会大发雷霆。
4、家长以身作则
要想让孩子有一个好脾气，处事平和。家长就要以身作则。不要遇到事情就爆炸。你的性格是会被传染的。孩子看待父母的处事风格会潜移默化的去模仿。
5、平时多关注关心孩子
孩子是需要家长陪伴和爱护的。尤其的低龄儿童，更需要家长的用心呵护。不是给他吃饱穿暖就可以的。精神的需求永远大于物资需求。
平时家长要多跟孩子沟通交流。促进良好的亲子关系的形成。
孩子发脾气锁门家长怎么办
1、首先要了解孩子为什么会发脾气，有些孩子会因为基因性格问题，比较急躁，遇事就容易发脾气。
如果不是因为天生的性格问题，就要弄清楚孩子每次发脾气的原因，知道了原因才好对症下药。
2、在孩子发脾气的时候，不要马上去安抚或者马上指责孩子，先找个地方让孩子自己冷静一下，不要马上给孩子回应，等孩子情绪稳定下来，再去和孩子讨论刚刚为什么要发脾气。
3、家长在孩子面前要做到少发脾气，家长是孩子的榜样，孩子潜移默化会模仿家长的行为，如果想孩子不发脾气，家长首先就要做到少发脾气。
4、孩子发脾气的时候，家长不要理会他，此时理会他更让他的脾气变得更大，更不要跟他讲道理，此时他是听不进去的。
而且跟他讲道理，只会助长他的脾气，因此要等到孩子心情平静后再跟他讲道理。
进入青春期以后，很多家长会发现孩子慢慢变的不愿于家长沟通交流，一回到家里就在房间反锁门不出来。但是这样的习惯对于亲子关系的培养是十分不利的，遇到问题也无法高效的解决。那么家长应该怎么和孩子沟通，才能打开孩子的心扉呢？
孩子在房间里反锁门怎么办
1、家长学会聆听，是跟孩子友好沟通的第一步。跟孩子谈心的时候，如果孩子正在生气，就先让他们把情绪释放出来，再慢慢跟他们去沟通，沟通的时候让孩子一次过说完，中途不要打断他们的话。家长千万不能一边工作一边跟孩子沟通，这样会导致孩子觉得对他们不尊重，影响沟通的进程和效果。
2、面对正处于变化中的孩子，父母也要主动调整心态、接受分离。可是，对于一些爸爸妈妈来说，他们站在原地，满眼看到的只有孩子的问题，并没有认识到自己也是需要改变的。当孩子逐渐长大，已经不再是百分百依赖并依恋他们的小孩童时，父母需要用一种成长的姿态和思维与眼前的青少年互动。
3、要引导孩子社交。家长可以鼓励孩子邀请同学和朋友到家里来玩，或是支持孩子出去与伙伴们交往。为孩子增加社交的机会，给孩子报外语、艺术和体育等方面兴趣班学习，让孩子和有共同爱好的同学交往，由此锻炼孩子的社交能力。
4、可以用另外的方式去沟通，沟通有双向沟通和单向沟通，我们现在只能用单向沟通，可以给孩子发信息，给孩子写信，制作一些便笺，画上一些孩子喜欢的图案，写一些简短的内容。通过这样的方式跟孩子交流，孩子给不给我们回复没有任何的关系；他不回复，他只要看到了，那么我们的信息就进入了他思维观念中。
5、允许孩子发泄不良情绪，家长要正确面对，不是孩子一哭家长就要发火，这样只能激化矛盾。遇到胆小的孩子，家长的暴怒就会压制了孩子。不良情绪没有宣泄处理，被压制在心底，久而久之孩子就会出现内向，胆小，懦弱。
青春期孩子特别不听话怎么办
方法1：要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休的说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。
方法2：聊天也不是随时随地就能聊的，比如孩子正在专心致志地看电视、玩手机时，家长突然凑过来要聊天，换位思考一下，谁都不愿意被打扰啊，那结果肯定是敷衍了事啊。所以，聊天时尽量在大家都心平气和，而且没有什么要紧事的时候。
方法3：青春叛逆期是一个特殊的时期，孩子们是迷茫且自相矛盾的，比起一味地唠叨讲道理，他们更需要有人带领自己，不是告诉他们应该怎么做，而是让他们看见应该这样做。一个好的引导会让孩子成功蜕变，需要家长以身作则，给予孩子更多的精神支持，成为他们的表率。
小孩子有厌学情绪怎么教育
一、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
二、当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩子的进步，不要不开口来赞扬自己的孩子。我们其实都清楚，当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。
三、孩子的学习区域要放置整洁、舒适的桌椅和学习用品，避免刺激的光线和嘈杂的声音影响孩子的思考。日常可为孩子准备丰富的课外读物、视听资料，还可以培养孩子的兴趣爱好，逐步减轻孩子的紧张和压力。