孩子在成长的过程中，不仅在学习方面有问题，多少还有一些心理问题，因此家长要及时发现孩子的问题，并且帮助孩子进行心理辅导，让孩子健康快乐的成长。那么，心理疏导的基本方法有哪些呢？
心理疏导的基本方法有哪些
1.教育疏导。孩子有些心理问题是因为对所见所闻不理解看不惯而引起的。这需要及时给予教育，帮助分清是非。
2.以身作则。孩子有些心理问题是由于家长行为不检点或情绪不健康造成的。这时，家长只有教育自己，以自己的心理健康带动孩子心理健康。
3.精神支持。孩子有时会遇上“好心不得好报”甚至恶意的回报而处于委屈、痛苦之中。针对这种情况，要从精神上支持孩子，帮助他从痛苦中解脱出来。
4.理智思考。在孩子感情冲动、不能冷静地思考间题时，要帮助孩子克制自已，及时反思，不做出过激的举动或后悔莫及的事情
5.情绪激发。孩子常常会不明不白地出现情绪问题。遇到这种情况，只有激发情绪，以情制情。至于以什么情制什么情，要具体情况具体分析。
6.回避转移。引导孩子把一些不愉快的念头、感情和冲动置于一边，或者把情绪转移到有意义的方面去，在不知不觉中保持心境的安宁。
7.宣泄放松。帮助孩子将积压在心中的消极情绪和怨恨释放出来，以松弛紧张的肌肉，缓和焦虑的情绪。
8.弥补过失。如果是孩子自己的过失而引起的烦恼，就要帮助其改正错误，使别人得到安慰，也使自己得到快乐。
怎么对孩子进行心理疏导
1、家长关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
2、孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人听，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。
3、要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
4、家长刚发现孩子有心理问题的时候，要及时关注孩子，给孩子正确的引导，不要等问题出现以后再后悔莫及。
做孩子的心理疏导工作不能有急躁心理，孩子年龄小可塑性强，只要假以时日，一定会起到较好的效果。
孩子心理问题多半源于某项需要，没有适当的方法和能力得以满足，所以导致了负面情绪的产生。因此家长要及时发现孩子的问题，并且正确引导孩子，帮助孩子健康快乐的成长。
疏导孩子心理的方法有哪些
1、多跟孩子沟通交流。家长关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
2、注重孩子隐私保护。孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人听，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。
3、要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
家长如何帮助孩子疏导负面情绪
1、把心里话写出来。家长可以把对孩子的意见，写出来给他看，孩子会在我的信后面会加上他的话。慢慢的孩子心里有事就会写下来给我，我也觉得这种方法很好，写下心中的所想所悟，能改变负面情绪，也能提高作文水平。
2、找个好朋友诉说。大人有问题，喜欢找个好朋友寻求安慰，心里会舒服很多。这个方法对孩子同样适用，把心里的事情都诉说给好朋友，孩子的负面情绪就会慢慢消散。
3、对孩子们的期望和要求要合理。如果我们只是一味的去要求他们达到我们所谓的要求，可能在一定程度上会有成效，但是给孩子心理所带来的影响却是很大的，特别是有些内向的孩子，如果我们现在不好好引导他们，当他们进入青春期的时候父母可能会更棘手。
孩子容易出现这2个心理问题
1、心理压力问题。孩子处于大脑发育逐渐成熟阶段，面对各界传来的压力，是有一定的感知能力的，比方说“父母希望孩子独占鳌头”、“老师希望孩子成绩提高”、“同学之间的竞争”等等。如果长时间处于巨大的压力之下，就会造成孩子厌学，不听家长话，焦虑等问题。
2、人际关系问题。孩子的人际交往可以分为三大类，亲子关系、同学关系以及师生关系。家长们很关心孩子的学习问题，另一个就是人际关系问题了。父母可能会与孩子在小时候产生一些当时并不突出的问题。
但是等孩子到了青春期后，就受到了特别大的影响，导致了亲子关系日渐困难，孩子也变得沉默寡言，不与任何人交流。如果这个问题不解决，一定会影响到以后孩子走出社会的发展。
中学生正值青春期，青春期孩子总是会有各种各样的情绪问题，需要我们家长及时去帮助孩子疏导心理，不过要掌握正确合理的方法，多跟孩子沟通，要跟孩子处好关系。
中学生心理疏导的基本方法
1、加强与孩子沟通。作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫。
2、正确看待成绩下滑，这也是最常见的问题。学习不好，成绩下滑严重的同学，对成绩下降有着普遍的恐惧感，甚至认为自己一定要失去学习的兴趣，产生“如果我放弃我不能重新开始”或“我很差劲我没有竞争力”等消极态度和想法。
3、让孩子学会自我排解。初中生心理压力比较大时，可以通过体育锻炼、大哭、看喜剧电影等方式来自我排解，不良情绪可以改善，压力会有所缓解。
4、系统脱敏法。这个方法主要适用于学生有紧张、焦虑的情绪时。找一个安静的环境，让学生安静地待一会儿，用轻松的音乐做辅助，使其全身心地放松。家长用语言慢慢引导学生走出焦虑的情绪，去憧憬美好的环境：草原、大海、蓝天等。
5、强化法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。
例如，一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题时，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。
中学生厌学心理怎么疏导
1、端正孩子学习态度。如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，这里指出，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关联。
2、激发学生学习动机。学习动机是推动学生学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让学生知道为什么而学习，以及学习知识的必要性。
3、培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候，很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。
4、不管你有再多的兴趣爱好！再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感，在你青春期的某一个时间点，你都要明白，学习的重要性高过所有，你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活！
如何教孩子学会控制自己的脾气
1、倾诉。经历过青春期的人都知道，青春期的烦恼特别多，心事重，学习压力大，虽然心里承受着这么多，但是青春期的青少年们因为性格上的巨大变化，让他们羞于向人倾诉。
我们家长要告诉孩子：其实和自己的朋友倾诉自己的苦恼和忧伤，可以有助于消除心中的烦恼以及压抑，从而达到心平气和，而这种发泄对心理健康是很有帮助的。
2、要培养自己具有乐观的生活态度。无论遇到什么困难和挫折，都要以乐观、积极的态度去面对，相信问题总会有办法解决的，从而勇敢地面对现实，努力进取，永不失望，对前途充满信心和希望，持这样的乐观态度，往往会产生积极结果。
帮助孩子心理疏导最主要的是，搞清楚孩子心里到底在想什么；只有这样，才能帮助孩子释放压力。那么，孩子心理疏导的基本方法有哪些？
孩子心理疏导的基本方法
第一、从孩子成长的环境改造着手，换言之，父母要检讨和反思在与孩子频繁互动过程中，到底哪些因素其实是在鼓励、促进、塑造、强化孩子发展出发脾气的行为模式？
第二、孩子发脾气的时候，正是进行情商教育的时候，父母做容器和镜子。做容器就是父母要包容孩子的情绪，如果孩子攻击了你，你要适当的包容，允许，就像一个容器一样容纳他的情绪，承载他的焦虑。
第三、孩子在成长阶段是一个需要人关心，关注孩子的内心是重要的。尤其随着社会的发展，父母的教育应放在树立三观上下功夫，有了正确地认识，有效地疏导，内心强大了。对有些问题不再偏极和错误理解。心里成熟后自然后不受压抑而放松，生活学习就会正常对待了！
孩子内心压抑的原因
父母过于强势，从来不给孩子空间。一味的只要求孩子听话照做，从来不会听孩子的心声，孩子心理有问题也不会去关注。只关注孩子学习成绩好与差，从不关注孩子是否遇到困难，内心价值观是否在正道上，这样的家长，教出来的孩子，思想非常难以独立，内心十分挣扎压抑！
父母都希望自己的孩子聪明伶俐，所以从小就严厉地教育孩子，要求孩子事事要做得好做得完美。只要孩子犯了一点小错，或者有什么不好的举动就马上批评他，想从根源帮助孩子改掉坏习惯。孩子也有犯错误的权利，如果父母一直盯紧孩子，要求太严格，反而会让孩子产生自卑心理，因此内心变得压抑。
父母用尖酸刻薄、有辱人格的语言责骂孩子，让孩子的内心深受伤害，感受到自己不被父母喜欢。压抑后的结果，或是极度自卑，或是也去伤害别人。