随着网络科技的不断发展，手机越来越成为人们生活的重要组成部分，很多孩子通过手机来进行娱乐，很容易沉迷其中，不仅影响学习，也影响孩子的身心健康，但是，完全禁止孩子使用手机也是不现实的，因此，对于孩子使用手机，家长的正确引导显得尤为重要。
初中生能不能玩手机
能够使用手机。
现代社会的高度发展使得手机成为人们生活中不可或缺的工具。而对于初中生而言，使用手机可以方便他们在学习和生活中的交流和娱乐，可以学习更多的知识，并提高生活效率。
但需要注意的是，初中生使用手机的内容应该合理，避免沉迷于游戏或不良信息，对身心健康造成伤害。这就需要家长和学校的引导和监督，合理安排孩子使用手机的时间和内容，避免过度使用而对他们的身心健康产生不良影响。
建议父母可以在家庭教育中教授孩子正确使用手机的方法，引导孩子进行文明上网，避免沉迷网络游戏等活动。
同时，学校也应该对学生进行相关教育，强化对手机的正确使用观念，确保学生的安全和健康。
初中孩子拥有手机会有什么影响
一、积极影响
1、学习资源：手机为初中生提供了丰富的学习资源。例如，通过手机APP可以学习英语、数学等学科知识，有助于提高学习成绩。
2、社交互动：手机成为了初中生社交互动的新平台。他们可以通过社交媒体、即时通讯软件与同学、朋友保持联系，增进彼此之间的感情。
3、娱乐休闲：手机游戏、音乐、视频等应用程序为初中生提供了休闲娱乐的途径，有助于缓解学习压力，放松心情。
4、智力发展：手机有利于智力发展，通过手指的互动，可以接收到更多的信息，使孩子的智力得到一定的发展。
二、消极影响
1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损。
2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。
3、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。
4、时间管理。初中生往往缺乏自律性，容易沉迷于手机，导致时间管理不当，影响学业和休息。
5、干扰学习。孩子们可能会在课堂上使用手机，这会分散他们的注意力，从而影响他们的学习效果。此外，智能手机上的游戏和社交媒体可能会使他们花费大量的时间，从而减少他们进行学习和其他有益活动的时间。
防止孩子沉迷手机，家长如何对孩子进行教育引导
1、加强教育。学校和家庭要齐抓共管，经常开展一些有关手机方面知识的教育和学习，通过教育学习，使青少年学习们真正懂得使用手机，哪些是有益的，哪些是有害的，澄清利害事实。
2、家长和老师要作表率。家长们要在孩子面前作好表率，要求孩子不做的事情，自己要坚决反对，而且还要坚决不做。不能一边要求孩子不要使用手机，一边自己频繁使用手机。
3、采取必要措施。比如，学校制定的手机使用规定，要坚决执行，要加强检查，发现违规使用手机的同学，要搞好教育引导。同时，也要采取必要的强制措施，比如，教室外设置手机柜，上课时老师和同学都要把手机存放到手机柜内，任何人不准将手机带入教室等。
4、孩子找到合适的社交群体。如果孩子老是玩手机，不妨先问问原因。如果他能因为游戏而交到好朋友，那么家长就需要帮助孩子在现实生活中找到一些志同道合的同龄人，比如亲戚、朋友、同学、老师、兴趣班的同龄人等，满足孩子的社交需求。从而减少孩子对游戏中虚假归属感的依赖。
5、帮助孩子在现实世界中找到成就感和能力。如果是因为我们能在游戏中获得高度的认同感和成就感，那么作为父母，我们应该反思一下我们是否在为孩子营造良好的家庭氛围，让孩子感受到鼓励、肯定、鼓励来自家庭成员。
初中生最好不要玩手机游戏，初中生自控力不够，通常情况下玩手机游戏容易上瘾，导致对游戏沉迷，会对初中生的身心造成巨大的损伤。生活中也有许多初中生沉溺于玩手机游戏，脱离现实，从而荒废学业的事情。
初中生能不能玩手机游戏
1、不能玩手机游戏，会影响孩子的视力
初中生的身体机能还未发育成熟，眼睛晶状体未定型，长时间地盯着手机画面使用眼睛会使孩子的睫状肌一直处于收缩状态，最终会导致孩子视力下降。
2、不能玩手机游戏，会影响孩子的想象力和思考能力
手机游戏给孩子想象的空间会很少，所以孩子玩手机游戏是一种被动式的灌输，长期玩手机游戏会导致孩子缺乏自己的思考和想象。
3、不能玩手机游戏，容易使孩子分不清真实和虚假世界
手机游戏带给孩子的虚拟世界，常使孩子将自身带入其中。如果孩子过度沉溺其中，可能慢慢的会对现实世界失去兴趣，或者将两个世界看做一体。
4、不能玩手机游戏，不利于亲子关系培养
孩子喜欢玩手机游戏，会使得孩子和父母之间的互动时间减少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方却关闭心门，沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系越来越紧张，感情也逐渐有了裂痕，亲子间的代沟愈加明显。
初中生玩游戏的十大危害
1、坐姿不正确影响身体健康：很多学生长时间玩游戏，坐姿随意，进而会影响到身体健康。
2、眼睛疲劳和近视：学生长时间盯着屏幕容易造成眼睛疲劳和近视。
3、影响学习效率：学生大量时间花在游戏上，没有足够的时间去学习，会影响学生的学习效率。
4、减少学习的积极性：随着长期玩游戏，学生的学习积极性会逐渐下降，减少自学能力和表达能力。
5、伤害大脑：学生长时间玩游戏大脑处于一个持续的兴奋状态，从而会导致大脑受损。
6、产生依赖症：长时间玩游戏会让学生迷上游戏，在失去游戏时会出现烦躁、易怒、抑郁等情绪变化，表现为痴迷和依赖。
7、影响社交能力：由于长时间玩手机游戏，学生的交往圈子和社交能力会逐渐变差。
8、影响家庭关系：长期玩手机游戏让学生的家长感到烦恼和困惑，从而可能导致家庭关系变差。
9、影响青少年的心理健康：沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出自我封闭、自以为是，影响学生心理健康。
10、影响孩子未来：长时间玩游戏的学生很难适应现实生活，从而给孩子的未来带来不利影响。
初中生喜欢玩游戏家长该怎么办
1、断其根源，消除接触环境。
作为未成年人，仅凭自身自控力无法抵御游戏的诱惑。消除掉一切接触的源头是最根本也是最有效的做法。在这件事上家长必须果断并坚守，不要反复拉锯。
2、帮助孩子获得成就感，不断积累价值感
学会接纳孩子，要善于发现孩子身上的闪光点，并且告诉他，让他知道自己身上有很多优点，有很多值得欣赏并且让爸爸妈妈可以为之骄傲的部分。
创造机会让孩子为家庭或者他人做贡献，让孩子自己解决问题，使孩子体会到自己是有力量的，并且有能力把握生活中的变化。
3、良好的沟通和关系，让孩子体会到归属感。
做一个好的倾听者，让孩子有话愿意跟你说，努力成为孩子的小伙伴，跟孩子保持良好的沟通和亲子关系；多参加一些同龄小伙伴的活动，让孩子经常能跟好朋友在一起玩，有自己的人际小圈子。不论是在家庭还是在群体中，体会到被尊重、被接纳、被需要、甚至是受欢迎的。
4、教会孩子适当的放松和情绪释放方式，用运动来释放多余的精力。
不要把孩子的时间排得太满，给孩子一些放松的时间，教会孩子既不影响、伤害他人，又不伤害自己的健康的情绪释放方式。多运动，在运动中放松自己，在运动中获得成就感，获得快乐。
手机已经成为人们生活的重要组成部分，人们的社交需要依靠手机，工作、娱乐依靠手机，孩子接触手机的机会也大大增加，有些孩子甚至拥有自己的手机，但手机对于孩子来说具有两面性，依赖可以帮助孩子社交，但孩子也容易沉迷手机游戏，耽误学习。
初二学生能不能玩手机
初中同学可以使用手机，但需要在家长的监督和同意下使用。
任何事物都有两面性：
而对于初中生而言，使用手机可以方便他们在学习和生活中的交流和娱乐，可以学习更多的知识，并提高生活效率。
但同时，初中同学使用手机也要注意控制使用时间，避免沉迷手机而忽略学习和生活。
家长要和学校做好引导和监督，合理安排孩子使用手机的时间和内容，避免过度使用而对他们的身心健康产生不良影响。
此外，还要注意网络安全和信息真实性，不轻信网络谣言和不良信息。总之，合理使用手机可以为同学们的学习和生活带来便利，但需要在家长和老师的指导下正确使用。
建议根据孩子的年龄、特点和学习需要，引导他们正确地使用网络，避免沉迷于游戏、聊天等活动，也要加强对网络不好信息的辨识和应对能力。
初中孩子要买手机，家长怎么拒绝不伤害孩子
1、沟通和了解：与孩子进行沟通，了解他们想要手机的原因和用途。讨论手机的必要性、责任和安全问题。
2、设立规则：建立清晰的手机使用规则，如手机使用时间限制、禁止使用手机的场所、不适宜的内容等。确保孩子明白规则并遵守。
3、培养自律和责任感：教育孩子关于手机使用的自律和责任感，明确他们应该如何平衡手机使用和其他重要的学习和生活方面。
4、耐心告诉孩子不买手机的理由：很多孩子玩手机游戏，刷微信，听歌追剧上瘾，耽误了上课和学习，甚至有的学生出现了厌学弃学的现象，高中是学习强度最大的时候，是通往大学的最后一站，学习应该心无杂念，而手机只是一个联系他人交流的工具，现在还用不上。
5、培养孩子多种兴趣：平时生活中，孩子在学校呆的时间相对较多。在周末假日或有机会陪孩子的时候，家长可以有意识地引导培养孩子多种健康有益的兴趣爱好。
6、家长要与孩子坦诚地沟通：给他讲述手机使用的负面影响，以及帮助他理解为何现在不是买手机的最佳时机。
孩子沉迷手机，成绩严重下降，父母到底该怎么办
1、与孩子之间保持良好互动关系。孩子之所以对手机和电池非常痴迷，对父母的管教不听，最主要原因在于父母与孩子之间并未创建一个友好亲密的互动关系。
2、引导孩子培养学习兴趣，多给予鼓励。就父母层面而言，其实现在的手机游戏真的非常好玩，很多父母都难以抵抗，更不用说孩子了。长期下去孩子也会对学习兴趣不大，天天总想着玩手机玩游戏，但是对孩子来说一个人玩游戏如果没有其他人的交流与陪伴，游戏可能也会显得平淡无味。
3、家长自身反省。据调查，80%的孩子之所以会对手机有瘾，就是因为父母回到家以后不知道多陪伴孩子，而是坐在沙发上刷手机，就连哄孩子的时候也是用手机来当做哄孩子利器，父母的所作所为对于孩子来说肯定是一种重要的引导，而当着孩子的面玩手机则是把孩子领到了火坑！
4、鼓励孩子和手机做个“约定”。堵不如疏，想办法通过正面引导，使孩子们懂得其中的危害性，给出一定的心理暗示，消除游戏对孩子们造成的负面影响，与游戏健康相处才是王道。
5、循序渐进的改变。一下让孩子改变玩手机的习惯是不可能的，那就一步一来，可以从限制玩的时间做起。每天规定时间，时段玩手机。之后就要采取措施，让孩子去学习，去做别的，远离手机就好。
很多家长在教育孩子过程中，面对孩子的吵闹，就把手机当成孩子的玩具，用手机上的视频或者游戏去占据孩子的注意力，以减轻自己的看护负担。殊不知，这样对孩子的教育非常不好等孩子有自主意识后就容易对家长的动作进行模仿，从而迷上手机。
孩子能不能玩手机
根据年龄适当可以让孩子玩手机。
幼儿园的小朋友是最好不要玩手机。小学阶段的孩子可以适当接触手机，但一定要引导孩子正确使用手机。手机是现代社会生活中不可或缺的一种工具。孩子迟早是要接触的。一味地防范，反而会适得其反。所以，家长对此教育重要的不是堵，而是引导。
父母更要引导孩子更好的使用手机来提高自己。比如，父母首先应教会孩子用手机拨打号码，并记牢父母的手机号。可以教会孩子如何用手机搜索信息。父母可以介绍给孩子一些有利于学习，提升自己的app等等。
长时间的看手机会影响孩子的视力，其次，长时间看手机，会影响孩子的脊椎发育，还会影响到孩子的注意力以及沟通安全等方面问题。但是如果父母一点都不给孩子看手机，对孩子的成长也是不利的，父母每天可以控制孩子玩手机的时间，比如一天只能玩半个小时。
家长如何教育孩子玩手机
1、给手机增加“负面影响”。如果手机没那么好玩呢？如果玩手机变成作业的一种呢？当孩子从心理上认为“玩手机=写作业”的时候，自然而然不会觉得玩手机有意思了。
2、陪孩子一起使用。家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。所以，家长朋友们可以发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康、最好是包含生活或科学知识的游戏或节目和孩子一起观看，讨论，引导他们发散思维。
3、跟孩子建立约法三章。实践证明，事先的约定比事后的惩罚效果更好也更容易实施，家长朋友可以跟孩子“约法三章”：玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。
家长如何跟孩子建立玩手机的约法三章
1、要清晰地指出孩子需要改进的行为。目标要具体、明确，便于测量，比如“一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后”，要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。在此过程中，要少说“不”，多说“可以”，比如“如果你完成了约定，可以去看一场电影”。
2、要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处。当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，都要及时给与鼓励；当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担，如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。
3、 要注重“约”字。在达成约定的过程中，家长要尽量吸取孩子的意见，千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。任何时候，家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件地爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。