随着时代的发展，科技的进步，如今，手机已经成为了现代生活中重要一部分，不管是生活还是学习，很大程度是需要使用手机的。在无法完全避免孩子使用手机的情况下，家长能做的是引导孩子正确的使用手机，合理安排孩子使用手机的时间。
初中到底该不该给孩子手机
如果没有必要还是尽可能不要给孩子买手机。
有人说有了手机可以随时和家人沟通联系，在学习之余还可以玩手机放松心情。然而手机有辐射，对人身体不好，会影响视力。大部分初中生拿手机都是听音乐，看小说，追剧，打游戏。初中生的自制力很差，稍不留神就有可能为了一部剧一部小说熬通宵。
上课时想着手机里面的剧情，还能好好专心听课吗？而且初中生买手机，会造成攀比现象，大家都要买名牌手机，你家的不给买，会造成心里落差，同学孤立，造成严重的虚荣心和攀比心。
初中生对家长说要买手机，大部分是拿要用手机搜题当借口。然而拿到手机后要么是就搜那么几道，注意力全被手机里面的东西吸引去了，要么就是遇到不会的题就搜。一搜看答案，会了。然而真的会了吗？答案是遇见相似的还是不会。
但是不要一刀切，禁止小孩玩手机，那样可能产生逆反心理，越不让他玩孩子反而可能对手机越感兴趣。这件事主要还是看孩子的自制力如何，有的孩子用手机仅仅是联系家人和朋友，或是在课余时间玩玩游戏，听听歌，反而是很有效很方便的放松方式，毕竟现在高科技融入人们生活，孩子需要手机是可以理解的。
但要强调的是，初中的孩子自制力大多都比较差，不排除本来很好的孩子却因为买了手机就成绩下降。所以作为家长，应该很好地引导，说明手机的正确用途。
初中孩子玩手机的影响
1.分散注意力：手机会让中学生分散注意力，影响学习效率和注意力集中能力。
2.影响睡眠：手机屏幕发出的蓝光可能影响睡眠质量，导致中学生睡眠不足，影响身体和大脑的发育。
3.眼睛问题：长时间使用手机会导致中学生的眼睛疲劳、干涩、近视等问题。
4.社交问题：过度依赖手机可能导致中学生与现实生活中的朋友和家人交流减少，影响社交能力的发展。
5.影响学习：中学生长时间使用手机，会导致其在学习上分心，难以集中精力学习，容易分散注意力，导致学习成绩下降。
初中孩子玩手机怎么管理？该怎么控制孩子玩手机
1.设置时间限制：要求孩子在学习、作业、课外活动和睡眠时间段内不能使用手机，设置合理的时间限制，并严格执行。
2.定期检查手机：家长可以定期检查孩子手机中的应用和通讯记录，确保孩子不会用手机做违法或不良行为。
3.鼓励健康的手机使用：鼓励孩子使用手机进行有益的活动，如学习、阅读和运动，限制或拒绝不良应用和消费行为。
4.健康沟通：与孩子进行良好的沟通，让他们了解正确的手机使用方法，并询问他们的想法和建议，共同提高对手机使用的意识和素质。
初中时期的孩子大多处于青春期，青春期的孩子都会比较叛逆，强制行为会造成孩子逆反的心理，孩子反而容易跟家长对着干。家长最好和孩子好好沟通，用温和的方式和孩子共同商议手机的使用规则。
该不该没收初中孩子手机
是否应该没收孩子的手机取决于多种因素。
1、家长可以考虑孩子是否能够合理使用手机，如遵守家庭规定和学校规定。
2、家长可以考虑手机对孩子学习和社交的影响。如果手机成为了分散注意力的源头，影响学习成绩，或者导致孤立和沉迷问题，那么可能需要限制手机使用。
3、家长可以与孩子进行沟通，共同制定合理的手机使用规则，以培养他们的自律和责任感。总之，手机使用应该在家庭和学校的指导下，帮助孩子平衡学习和社交需求。
初中孩子有手机的弊端
1、引发近视
人在看手机时，由于精神力高度集中，眨眼的次数减少，很容易引起眼疲劳，长时间玩手机，还会造成头疼等。由于手机上的字和图片都很小，眼睛会不由自主地离手机屏幕越来越近，长此以往很容易引发近视，尤其是18周岁以下处于生长发育期的青少年，特别容易变成近视。
2、分散孩子学习的注意力
玩手机会减弱孩子学习的兴趣，如果把手机带到学校，孩子上课想的都是手机中好玩的游戏，会导致孩子的注意力不集中，不能专心听课，时间长了，成绩也就慢慢的下降了。
3、养成孩子不动脑筋的坏习惯
现在手机非常发达，有不会的题一拍就能搜到答案，这就导致很多学生一看到不会的题，根本不动脑筋，直接拍照搜答案就行了。
慢慢的，有些学生连自己会做的题都不想动脑，直接拍照抄答案就行，应付了事。结果到考试的时候，不会的题还是不会，甚至有些会做的题长时间不练，也忘记怎么做了。
4、攀比成性
增加家庭的经济负担。通过观察发现，手机对于很多孩子来说，只是一个工具，要与不要都行，但孩子看到别人买了手机，他们也想拥有自己的手机，有了自己的手机后，又会和别人比较手机的型号、外观、价钱。
在这种攀比成性的环境下，有的学生为了获得别人羡慕的目光，他们会让父母给自己买最好的手机，如果父母不买，就会偷拿父母的钱或者用父母的网络支付账户买，增加家庭的经济负担。
家长怎么控制初中孩子正确使用手机
1、多进行正面引导
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。
建议家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
2、在现实中找到感兴趣的事情
成年人一样离不开手机，只有在什么时候成年人可以脱离手机呢？大概是在唱歌、跳舞、打麻将时，父母们才会把手机丢到一边，否则也是有一空闲就会拿着手机看。这并不是要家长带着孩子打牌，只是要帮助孩子找到兴趣所在，比如：下棋、游泳、跑步。
3、鼓励孩子搞好学习
如果孩子还在中学阶段，那么父母要有足够的信心去帮助孩子，做好功课，陪伴孩子鼓励孩子搞好学习，争取让孩子考一个好高中，只要孩子在学习上越来越有上进心了，那解决孩子沉迷网络的问题也只是时间问题。
4、寻找替代，回到现实生活
游戏最大的危害是让人生活在虚幻中，独处在封闭环境中。作为父母，我们要带着孩子回到现实世界，到户外去，通过运动如爬山、骑行、健身、球类等做好兴趣转移和替代，让孩子在阳光中发泄。
多陪孩子参观各种博物馆，参加各种研学和手工活动，在家里培养阅读氛围，增加阅读书目等。
5、给孩子寻找新的寄托
孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。
为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。
现在随着网络信息的发展，手机基本上已经变成人人都需要用到的一个生活所必需的用品了。换句话说基本上可以做到人均一部手机，但还是会有很多父母会限制自己的孩子买手机。
初中该不该给孩子买手机
首先，给上初中的孩子买手是很有需要的，手机作为是现代工具。现在老师们都在充分利用手机布置作业，与家长沟通。致于利弊的问题取决于用手机的人。如果孩子不把学习摆在首尾，利用手机玩游戏，那就弊大于利了。不过有一点可以放心，学校严禁孩子手机在校时开机。家长只要掌握了早晨的到校时间和晚上的放学时间，控制孩子运用手机的时间就利大于弊了！
其次，要看孩子的具体情况和学校的管理情况而定。如果孩子是克制力比较强的，学校又允许，就可以考虑配置一部手机；如果孩子沉迷于手机，或者学校不允许，具备其一就坚决不能配置手机。
然后，依需要而定吧，如果家远，需要以此保证孩子的安全什么的，就买一个如果只是为了玩游戏，和同学商量着出去玩，则是另外一回事了当然，主要还是看孩子的自制力如何，有的孩子用手机仅仅是联系家人和朋友，或是在课余时间玩玩游戏，听听歌，反而是很有效很方便的放松方式，毕竟现在高科技融入人们生活，孩子有这种需求也是可以理解的。
最后，避免被同其他同学孤立，现在的孩子几乎每个人都有一部手机，他们会浏览观看很多新鲜的事物，平日里和大家分享，如果孩子没有手机，就失去了共同话题，时间长了，就容易被其他同学孤立。
初中的孩子沉迷手机的原因
1、沉迷于手机所带来的体验，在当今快速发展的生活当中，很多人工作时都是非常的紧张，时刻紧绷着脑袋中的那根线按，也许也就只有回家躺着玩手机的时候，能够享受一时的乐趣，完全的放松下来，这种感觉是其他事情所不能带来的体验，所以很多人都很贪恋这种感觉，这种群体当然也不单单的只是包含上班族，孩子其实也是一样的。
2、学校因素，有的孩子在学校受人歧视霸凌，没有朋友，只有在网络中才能交到“志同道合”的朋友。或者与人面对面交流感到紧张，反而通过屏幕会让自己更轻松表达，也就喜欢通过手机的“社交”功能来满足自己这一需求。
3、游戏里的成就感，对于绝大多数孩子来说，都渴望有成就感，希望被别人注意。而游戏刚好满足了孩子的这部分心理。性格内向的孩子本身就不愿在公众视野里露面，而在游戏里，却可以凭借自己努力战胜别人，这样的心理对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口。而游戏中各样的角色、道具也相当能博取孩子的眼球。
4、孩子缺乏自控能力，对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟。所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
初中的孩子沉迷手机怎么办
给孩子树立榜样，跟孩子在一起的时候，家长要远离手机、不玩手机。孩子之所以沉迷于玩手机，最大的诱发因素就是家长。在这个问题上可能很多家长应该有感同身受的理解，下班回到家，独自玩手机，吃饭玩手机、睡觉玩手机、聊天也是玩手机……在这样的家庭成长起来的孩子不玩手机才怪。
给孩子换一个环境，让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习，让他接触不到手机和网络，自然就不会玩手机了。
现在是网络化的时代，让孩子完全不玩手机也是不现实的，况且手机也不是全然坏处，只要家长好好引导，让孩子掌握方法，就能利用好手机，家长不要一味的制止孩子玩手机。
初中孩子到底该不该玩手机
初中孩子可以玩手机，但是要适度。如果仅仅作为一种玩的方式，手机游戏可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下来的话，往往花费不少时间。这样大段时间的占用学习的时间来玩手机游戏，对中学生来说确实是非常不值的一件事，其必然导致学习时间的大幅减少。所以，玩手机必须要适度。
应该针对不同类型的孩子区别对待。对于平时自控力较强的孩子，因为他能够管理好自己的时间，父母当然可以允许他在一定时间内玩手机和游戏，达到放松休息的目的。
但是即便这样，父母还是不能完全放手不管，可以应该实行总体监督，把控孩子的玩手机和游戏的整体时间。
现在有非常多APP是教育性的。例如猿题库之类的。我身边就有不少朋友使用这类APP来学英语，而且他们都是老师眼中的“差等生”。这说明学生不是不想学，而是应该怎么学，关键还有学习的动力。而手机在这个的过程中可充当非常重要的角色，做到真正意义上的寓教于乐。
中学生拥有手机在某种意义上来说是一件非常好的事，千万不要用敷衍的态度应付孩子的诉求，更不能用自以为是的“对孩子好”的态度作为借口。借用一句父母常说却又很少兑现的话：“孩子的快乐比什么都重要！”
有些家长不同意初中孩子带手机的原因
1、中学生带手机，当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生，活动面比较狭窄，自制能力不强，有的学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期，手机的使用让学生之间的交流加强的同时，也增加了早恋的机会。
2、中小学生保护自己的能力不强，手机虽然不是很贵重的物品，但带在一个十一二岁的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其对一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲诈勒索。
3、手机对于没有经济能力的中学生来说，算是一种高消费，这样会引发学生的攀比心理，影响学生的身心健康发展。其实，笔者并是说禁止孩子们带手机。而是希望老师和家长，能为学生进行疏导，让学生们具备自律意识，以健康，文明的心态使用手机。
初中孩子沉迷手机怎么教育
1、要给孩子更多的关注。叛逆的孩子，需要父母的呵护，不需要批评和指责。孩子玩手机的时候，有的家长看着心里着急，就辱骂责备孩子，有的家长越骂越气，连孩子的手机都摔坏了。这不是解决问题的方法，只会让孩子产生反抗，对抗父母。
2、给孩子树立好的榜样。不要在孩子面前随便玩手机，父母是孩子最容易学习的榜样，当父母在孩子面前沉迷于玩手机玩游戏时，孩子会“不得不学着玩手机”，还觉得父母没有资格批评自己。
3、增加孩子其他兴趣和活动。有时候，孩子会用一些沉迷的不尊重行为来逃避自己的困难和责任。例如，他们会整天玩手机、看电视、打游戏等。这些行为虽然让人担心，但并不是孩子想要浪费时间，而是他们在寻找乐趣和满足感的方式。