孩子厌学，有的家长就想要让孩子休学一年，等到孩子调整好情绪了之后，说不定孩子学习的情绪就会高涨起来了，就不会厌学了，可是这样真的对孩子好吗？解决孩子厌学还有其他的方法吗？下面就来说一说。
厌学的孩子休学一年后会好吗
孩子厌学大多数往往是不适合高中的大环境，如果厌学情况不严重的话，还是不要休学，但是如果在学校里待不下去了，还是可以在家休息一段时间，好好的调整放松一段时间。
但是家长要注意：有的孩子休学后情绪不会变好，也不会变的正能量。在休学期间，孩子拥有大量的时间在家中，容易沉迷网络，一旦玩起了游戏就是一发不可收拾，迷恋网络也许事小，但是如果涉及到网络上面的一些不良社交等等这些危害，会导致孩子更加叛逆、厌学。
家长最好分析孩子厌学的原因。孩子厌学也许源自成绩不好，学习压力大，缺乏成就感；也许源自学校外部环境，比如学校的管理方式、师生关系、同学关系等。也许是由于社会的诱因：游戏、社交、早恋等。搞清孩子厌学的原因后，就要有针对性地考虑对策。
我觉得，了解孩子，父母首当其冲。好好地跟孩子谈一谈，对孩子的日常生活察言观色，掌握孩子的思想脉搏。有一句话叫重头再来，给孩子打气加油，擂鼓助威，让他克服不足，积极进步。
导致孩子不上学、休学的原因可能有哪些
1、孤僻性格。孩子也许天性就是一个安静的孩子，不喜欢人多，热闹，家长这一点一定要看做重中之重，不能忽视。家长一旦发现苗头应及时的进行心理干扰，促使孩子积极阳光，塑造孩子本性的一面。
2、学习兴趣不够。好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了兴趣，就会很麻烦，一些孩子很容易失去对数学或者英语的学习兴趣，这样时间长了就不爱去上课。
3、与同学相处情况不太好。比如小孩前段日子在学校和同学们相处的情况不太好。随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。
如果在班里显得跟同学们格格不入，甚至连中饭也没有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天待在学校里确实会很没乐趣。
4、学习困难。如果孩子说感觉学习困难，怎么也学不会，就问孩子哪门课程不会，哪些知识不会，家长要耐心给孩子讲解，并找一些相关的题目多做练习，题做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。
5、学生的学习意识。一些学生由于某些原因，根本不想学习，或者是不能够坚持下来，中途放弃学习，进而辍学。
如何鼓励孩子好好学习
1、鼓励孩子好好学习，可以设定一个个小小的目标，进而达成好好学习自发学习的大目标。
2、鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，而且还有来自父母的关怀，这会让他心里觉得暖暖的，同时学习带给他的压力也就因此而化解了。
3、不要在学习这个问题上打骂孩子，可以在孩子学习过程中观察孩子有什么缺点，比如孩子注意力不集中、马虎、精神状态不好等等，这些都要从我们自身上面找原因，毕竟父母是孩子的第一任老师，和我们接触的时间也是最多的，我们自己要做好榜样的力量。
求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。
八岁孩子厌学的心理原因
1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。
这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。
深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。
3、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。
而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业。
造成八岁孩子厌学的心理原因
1、心理不成熟、压力
生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
2、青春期性心理冲突。
调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
3、学习目的不明确
学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。
4、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫
如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫，是不会贴附在学习上的。
很多家长在孩子成长过程中，都会有教育方面的问题，尤其是在孩子青春期的时候，问题更是很多，特别是孩子的厌学问题，让多数家长操碎了心。
当孩子厌学的时候家长该怎么办
1、多鼓励支持孩子。多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。
2、引导孩子劳逸结合。应该让孩子劳逸结合，比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。
3、帮助孩子找到正确的学习方法。帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。
4、让孩子学会自我鼓励。孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
5、了解孩子的真实想法。默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。
孩子出现厌学情况的原因
1、孩子不愿学习是因为你损害了他们的利益，他们心里不痛快。此话又是怎讲？孩子可能玩的正开心，又或者孩子本来心有期待，能玩一个小时。这时候家长突然命令要学习，一下子打乱了孩子原本期待的、计划好的一切，他们心里能痛快吗？
2、孩子不配合学习的原因，是因为有些孩子希望追求独特，学习后能带来优越感。比如有些孩子偏偏喜欢那种别的孩子都不会，我却会了的感觉。这类型性格的孩子，喜欢表现自己，喜欢家长用适当的方式给予鼓励和回应，而不是廉价的一味夸他们很棒，那反而会打消积极性。
3、孩子不配合学习是因为不知道学习为何。这时家长通常告诉孩子学习为了有好工作、有钱买玩的吃的，这些说辞当时看似有用，但没意义。其实是父母告诉孩子学习是为了让你有能力，将来保护爸爸妈妈。
孩子厌学的表现
1、性格发生变化。孩子可能很焦虑，觉得自己都在做无用功，一直都跟不上进度。孩子可能很烦躁，认为自己很笨，不管怎样都学不会，所以产生了厌倦的心理。孩子可能郁郁寡欢，感觉自己努力了很久都看不到成果，因为没有成就感而十分沮丧。
2、应付作业。家庭作业是检验孩子课堂成功的必要过程，认真书写家庭作业有助于巩固和加深孩子对课本知识理解，也是培养孩子在家主动学习能力的过程。
有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。
孩子厌学，方法是很多的，但孩子的情况也十分复杂，爸妈们的操作能力也千差万别，不可能每一种方法都马上见效，但总的教育理念和方法都是相通的。那么，厌学的孩子如何解决呢？
厌学的孩子如何解决
①要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。
②让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。
③克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。
④父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。
⑤大人们要有更多的心理灵活性去处理教育问题带来的压力，而不是成为学校和社会的加压泵，把压力变得更大，然后交给孩子。你都被压垮了，覆巢之下，安有完卵？
怎样使厌学的孩子静下心来学习
一般厌学的孩子大概有两种，学习不好，老师批评家长也是批评，孩子心理压力太大产生破罐子破摔的念头，导致了厌学。还有一种就是受到其它方面的诱惑，对学习不感兴趣而产生的厌学。
第一种情况不用说了，孩子认为全世界都在和他作对，得不到关心，没有温暖，如果再极端些，就会离家出走。这明显是家长的问题，需要家长做出根本转变才行。成绩不好，学不会这些也不是孩子期望的，批评教育也不会让成绩提高，家长老师要仔细查找原因，等孩子成绩提高了，问题也就解决了。
第二种情况就比较麻烦了。沉迷游戏、沉迷网络这些都会使孩子厌学。从新闻报导总能听到看到这样的例子，这种情况的厌学已经是社会问题。
孩子在现实生活中，精神得不到满足，就会走上邪路，在网络或者游戏中可以使精神得到满足。还有些孩子物质得不到满足，小小年级就想办法赚钱，社会上也有些人诱惑，孩子天天生活在自己幻想的世界中，这样情况的话最好给孩子换个新的生活学习环境，哪怕因此耽误一、二年的学习也是值得的。
好像也有这一类的学校，但是效果如何不很清楚。
学业繁重是导致各种厌学的直接原因，现在都在强调给学生减负，但是如果没有从根本上解决问题，厌学还是不会消失。强调素质教育多年，却让学生越来越辛苦，不能说不是失败。
该如何处理孩子的“厌学苗头”
作为孩子一旦出现“厌学苗头”，很可能是孩子受了某方面的影响（外在的），也可能是受了某方面的打击，再不然就是学习上遇了“冷”，从而让孩子在思想上出现了一时的波动，觉的在学习上感觉有点茫然，动力也不再十足，从而不自觉地产生“厌学苗头”。
此时，作为家长一旦发现孩子出现了这种现象，一定要及时了解情况，摸根摸底，并及时做好各方面的工作，特别是思想上、心情上的疏导。
这时可以一边疏导孩子，一边结合孩子的班主任，共同担负起教育孩子，拯救孩子的责任，力争用尽可能短的时间去挽回孩子，相信只要方法得当，孩子会很快扭转过来。
厌学的孩子如何引导
1.尊重孩子的兴趣。强迫孩子，而是给孩子自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。假如孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。家长不应该认为这与学习无关，加以阻止，限制他们。孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，鼓励他自己解决问题，查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，在这个学习的过程中，会学得自觉、开心，不仅使孩子的思维能力得到发展，又提高他们的动手操作能力。如果按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。
2.把孩子擅长的知识充分运用起来，激发他新的兴趣点。还是拿刚才的例子来说，孩子喜欢动手操作，我们就鼓励他把过程写下来，分析困难点，如何克服，分享自己的喜悦。这就激发了他写作的兴趣了。
3.学会倾听，与孩子成为朋友，找到孩子厌学的根源，从而慢慢引导他、激发他学习兴趣。
4.聪明的父母应该学会示弱，让孩子成为自己学习的老师。站在教方的立场，会提高其学习的欲望。