孩子缺少动力就是因为在内心中缺少价值感，缺失自信。影响和改变一个人，内在要增加他的自我价值，外在是环境刺激，两者相结合，同时家长陪伴，鼓励、关爱、赞赏、正面确认。其实最重要的还是家长自己有良好的生命状态，我们通过家长的行为示范，去潜移默化的影响孩子。下面具体来看看孩子读书没有动力怎么办。
孩子读书没有动力怎么办
一、认真和孩子进行沟通
现在的孩子都有无数个大人宠着，所以，学习的意志力本身就不那么强，若学习上再稍遇挫折，可能就会出现情形低落，逃避等现象。
从问题中可以看出，孩子恐怕也是属于这种情况。在家里被父母娇惯的多了，加上本身的意志力偏弱，所以，学习上没有目标，学一点算一点，同时对学习缺少动力，缺乏学习的积极性。
遇到这种情况，作为父母，我们应找一个合适的时机，态度正式的和孩子好好谈谈关于学习的问题。选择合适的时机，就是要给孩子一种庄重感，仪式感愈强，效果可能愈好。
通过谈话要让孩子意识到学习的重要性，这是提高孩子学习积极性的第一步。
二、从小事做起
平时，我们就要注意培养孩子的独立性和自主性。现在生活条件好了，不怕孩子吃不好穿不好，反倒是怕父母过于宠溺孩子，处处让着孩子，这样培养出来的孩子后果可能是不堪设想的。
“爱”孩子是哪个父母都能做得到的，但教育孩子未必是哪个父母都能做得到的。把孩子自己该做的事，父母都包办了，这不是真正的对孩子好。
真正为孩子好，就要引导孩子让他自己的事情自己做，从中体会到做事的责任感，有责任感的孩子，更愿意把属于自己的事情做好！
三、激发孩子学习的兴趣
学习的重要性自不待言，通过谈话，让孩子意识到学习的重要性，同时，父母也应设法去培养孩子的学习兴趣。
比方说，读书，我们都知道多“读书”好，可我们父母能不能主动陪孩子一起“读书”呢？经常见到一些父母说：我们也重视孩子的课外阅读，经常给孩子买书。
可你让孩子“看书”的时候，你又在做什么呢？或许在玩手机、或许在看电视、或许在聊天等等，试想一下，这种情况下孩子读书能“读”进去吗？
一般来说，孩子所有的坏习惯和毛病，都能从父母那里找到根源，所以，想要改变孩子，父母首先要改变自己。
四、常常鼓励和表扬
提高孩子学习积极性和动力的最大法宝是“鼓励和表扬”。每当孩子在学习上有了点滴的进步时，父母都要舍得表扬和鼓励孩子！
有的父母可能说，我家孩子身上就找不到可表扬的地方啊？说这种话的父母，多是站在成人做事的基础上看问题。
对孩子我们要学会蹲下来看问题，学会用孩子的思维看问题。
孩子每天坚持上学，从不迟到，不值得表扬吗？孩子学习好坏，每天坚持自觉写作业不值得表扬？孩子在课堂上认真听讲，从不捣乱不值得表扬？等等。
孩子读书没有动力怎么引导
1、鼓励和引导孩子进入学习状态
对于孩子的学习动力不足的情况，家长首先要沉住气，坚持不打骂，不训斥，多鼓励和引导的原则，来帮助孩子进入学习状态，很多的孩子都是因为没有办法进入学习状态，而导致内驱力不足的情况发生。对于幼儿园阶段的孩子，还有小学低年级的孩子，在让孩子进入学习状态前，可以先给孩子讲一个简短的小故事，或者朗诵一首古诗，唱一首欢快的歌曲，以轻松的气氛把孩子带入到学习状态。
2、陪伴并适当辅导孩子学习
杨绛谈到关于家庭教育时说：对于孩子来说，好的教育，榜样的作用很重要。年龄比较小的孩子在学习时，需要家长多用心，陪伴在孩子身边，可以起到监督的作用，同时家长要在孩子写作业的时候给予辅导，当家长陪伴并辅导孩子写作业的时候，孩子就会感受到父母对自己的关注，父母陪自己一起学习的正能量，就会对学习变得积极起来。
3、培养孩子耐心，让孩子安静下来
很多孩子都是因为缺乏耐心，比较急躁，无法安静下来去学习，进入不了学习状态，而学习时心不在焉，这就需要家长培养孩子的耐心，让孩子安静下来，培养孩子耐心，首先要让孩子学会等待，让孩子玩一些拼图或者搭积木和做手工的游戏。
4、劳逸结合
孩子的注意力时间一般都在二十分钟以内，所以想要让孩子内驱力充足，要坚持劳逸结合的原则才好，当孩子学习半小时或者二十分钟后，就要让孩子休息一下，听会儿音乐，做一下运动来舒展一下身体，这样才能让孩子更好的投入到学习当中。
5、采取奖罚原则
对于很调皮，比较懒散的孩子，家长可以采取奖罚的原则，给孩子定制奖罚政策，上课认真听讲，并按时保证质量的情况下完成作业后会得到一朵小红花，小红花可以兑换奖品，如巧克力，孩子喜欢的玩具和零食，但是，若没有按时完成作业，写的字乱七八糟，十道题错八九道，这种情况就要把之前，得到的小红花减少一朵。
孩子读书没有动力怎么办，家长首先要冷静下来，不能过于急切的想在短时间内消除这种现象。我们可以试着把给孩子制定的每个大目标逐个详细地分解成一个个小目标，这样让孩子先尝到完成小目标的甜头，看到自己的进步与成绩，自然也随之增长了学习的兴趣与劲头儿。
初二是孩子学习的关键时期，这个阶段的他们不仅要巩固初一的知识，还要为初三奠定好基础。但在现实生活中，很多孩子都在这个阶段丧失掉了学习动力，对学习的态度变得越来越敷衍，甚至还会出现不想上学的想法。
初二孩子读书没有动力怎么办
1、要找出孩子学习困难、学习动力不足的原因。是孩子自身学习能力不足，致使孩子对学习失去了兴趣，还是家庭环境给了孩子不好的影响，抑或是社会大环境的不良影响？
2、家长不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子每一个微小的进步和成功，父母都不要吝啬自己的赞赏为了让孩子对什么事情产生兴趣时，父母就不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子做好某件事来告诉自己的父母时，家长要给予孩子赞赏，并给予鼓励。
3、尊重孩子的自尊心。当孩子成绩不理想时，有不少家长一味的责怪，从而害怕学习，这样会使孩子失去学习的信心，更不愿意去学习了。只要这次考得比上次好，家长就应该及时鼓励，然后陪孩子分析原因。平时也不要把孩子盯得太紧，给孩子必要的空间。教会孩子痛痛快快地玩耍，踏踏实实地学习。
4、家长要避免因自己的错误观念抹煞了孩子的学习兴趣。有的家长受到陈旧观念影响，把语数外当成主科，其他学科作为副科。现在每一门学科都在塑造孩子的某种核心素养，考试也是考察孩子的核心素养。家长的误导会加重孩子的记忆负担，难以培养思维能力，渐渐丧失对学习的兴趣。
5、父母是孩子的第一任老师，也是孩子为人处世的榜样。所以，父母要想孩子热爱学习、积极向上，自己先要做到爱学习、求进步。无论是父母在工作与事业上的孜孜以求、全力以赴，还是父母在家时手捧书卷、乐读好学，或是在遇到困难和挫折时不抱怨不退缩，而是努力解决问题，父母的这些优良品质，都会潜移默化地影响到孩子，让孩子在面对学习时也能够满怀信心、不甘落后。
初二孩子读书没有动力的原因
1、体验不到成就感。人之所以会对某一件事情感兴趣，最重要的原因是要让他体验到成就感。同样的道理，要想让孩子学习有动力，一定要让他在学习上体验到成就感。但学习成绩差的孩子在学习中感受到的全是挫败感，老师的批评，家长的不理解，同学的瞧不起，这些都是对孩子学习动力的极大伤害。
2、努力而不见效果。学习成绩不好的孩子有些还是很努力的，但因为学习方法不对，得不到家长的心理支持，如果经过自己努力而成绩不见起色，自信心就会受到打击，慢慢学习动力就会丧失。
3、得不到家长的认可。有不少家长把孩子学习成绩不好的原因都归结于孩子自己不努力，很少站在孩子的立场上考虑问题，孩子的努力和小的进步不能得到家长的认可和鼓励，孩子慢慢就会和家长拉开心理距离，从而影响到学习的积极性。
孩子读书缺乏动力会有哪些影响
逃避学习。每当说起学习，孩子就会找各种理由推辞。即使老师在上面讲课，自己也会有各种理由去做小动作，以此来逃避枯燥的学习。孩子对于上课没有任何的积极性，更感受不到学习带来的成就感，不爱学习到学也学不会，再到到彻底不学，形成一种恶性循环。
注意力不集中。明明一个小时能够完成的作业，两个小时也完不成，不是因为不会做，而是因为不想做，一边玩一边做，或者一边看手机一边做。老师讲的内容经常是听了前半部分，后半部分就已经进入梦乡了，学习缺乏动力，注意力涣散，很容易会被外界的因素所干扰。
初一可以说是孩子由小学走向初中的转折点，其实有很多孩子会因为不适应新的环境，以及老师的授课方式，从而导致孩子的成绩下降，自然当孩子的成绩下降之后，孩子的自信心就会受到打击，变得越来越没有动力。
初一孩子读书没有动力怎么办
1、要让孩子认识到学习的重要性，列出学习可能给孩子带来的好处，不学习有哪些危害。然后给孩子制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。
2、树立崇高的目标，伟大的文学家高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”中学生一旦确立了一个崇高的目标，就会为追随理想和目标而学习和生活，那也就会产生强大的精神力量。每一个中学生应该确信：学习随着志向走，成功伴着行动走。
3、激发孩子学习的兴趣，学习的重要性自不待言，通过谈话，让孩子意识到学习的重要性，同时，父母也应设法去培养孩子的学习兴趣。比方说，读书，我们都知道多“读书”好，可我们父母能不能主动陪孩子一起“读书”呢？经常见到一些父母说：我们也重视孩子的课外阅读，经常给孩子买书。
可你让孩子“看书”的时候，你又在做什么呢？或许在玩手机、或许在看电视、或许在聊天等等，试想一下，这种情况下孩子读书能“读”进去吗？
4、利用学习结果的反馈作用，知道自己学习的结果，会产生相当大的激励作用。因为学生知道自己的进度、成绩，可以提高学习热情，同时，通过反馈又可以看到自己的错误和缺点，激起上进心，及时改正。实验证明：反馈在学习上的效果是很显着的，尤其每天及时反馈，较之每周的反馈率更高；不知自己的学习结果，缺乏学习的激励，则很少进步。
初一孩子读书没动力的原因
1、“不是我不想学，而是我不知道为啥而学”：目标不明确这类初中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
2、“不是我不想学，而是我学不会”：认知能力低这类初中生与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且初中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是初中生自己，还是家长。
3、“不是我不想学，而是我不会学”：学习技能低这类初中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
初一孩子厌学注意事项
要让孩子尝到成功的滋味想提高孩子的学习兴趣，家长就要多给孩子讲解学到知识的好处，特别是要常给孩子讲解自身成功的体验。
多注意孩子的学习方法例如孩子的语文好而数学差，做作业时就应先让他做语文（有利于体验学习和成功的乐趣），然后再做数学。如果程序相反，不但数学做不好，连语文也难以进步。
孩子刚进入高一时，难免一时适应不了，需要家长好好引导，但是有的家长却不这样做，孩子进入高中了，家长觉得孩子要学习好一些，好在将来能够考上一个好大学，所以对孩子的管教也变得更加严厉了，高一孩子读书没有动力怎么办呢？
高一孩子读书没有动力怎么办
1、从他最感兴趣的事引导，树立信心
这个学生很喜欢下象棋，当时由于怕耽误学习。没有让他下功夫练习，水平也一般。几经考虑，决定让他在下象棋上有所成功，树立信心。于是在他勉强跟着学课程的基础上，加大了对他下象棋的训练。在课余时间，找高手对练，参加对抗激烈的比赛。半年下来，他打遍路边棋摊无敌手，周围的同学老师根本不是他的对手，还在市级比赛夺得了第一名。这时，他对自己的智力能力有了很大信心。趁此机会，我们和他说学习，也和下象棋一样，你不比别人智力差，学习一定能比别人强。他也这样认为，接下来，他不再下象棋了，专心学习，仅一年的功夫，学习成绩名列前茅。
2、分析学生出现动力不足的因素
高一学生如果出现学习动力不足，则首要是分析造成学生学习动力不足的关键因素，我们需要从如下几个方面考虑：
①初中学生的理想是考上理想高中，而高中学生的理想则是考上理想大学，甚至面临将来人生将从事怎样的职业选择，那么他又有怎样理想？
②兴趣是最好的老师，你的学生的兴趣在哪里呢？有没有沉溺于电脑游戏、手机、小说等。
③师生关系是影响学生学习的重要因素，他是否还停留在初中班主任和科任教师的回忆中，甚至用初中老师的标准来要求高中老师；因大多学生是住读生，生生关系则显得更加重要，对学生的学习心情有直接影响。
④高中不仅增加了学习科目，更是增加了学科难度和教学节奏，每天的作业量出现了较大的增加，独立作业和考试的频度出现了极大的提高，你的学生已经适应了吗？
当然引起动力不足的因素还有很多，还需具体情况具体分析。
3、家长应首先放平心态
在初中时，家长还没有把学习放到很重要的位置来抓，有点小问题也可以蒙混过关。可一到了高中，家中就全家总动员警钟长鸣草木皆兵。为了孩子在高中取得好成绩不惜一切，家长恨不得二十四小时全天候监控，休息回家问个无止无休，弄得孩子无处躲无处藏，苦不堪言。因此，家长应首先放平心态，心平气和，做一个正常点的家长就可以了。
高一孩子读书没有动力怎么办？家长不要对孩子要求太严格，应该实事求是，脚踏实地地让孩子往前走，家长给予支持和帮助就行了。