有很多家长会反映，自己的孩子每天放学回到家就只想着玩，不想写作业，都是在家长的百般催促下，才会去打开作业本。面对这种情况，很多家长都会感到很无奈，也会采取各种方式去惩罚孩子。其实面对这种情况，最重要的不是去惩罚，家长应该想办法让孩子自觉去写作业。
惩罚孩子不写作业的有效方法
1、惩罚孩子不允许看电视。孩子在放学之后家长也应该监督孩子写作业，如果他不愿意的话，那么家长就需要采取一些惩罚措施，适当的奖惩机制能够促进孩子更好的学习，但是如果孩子不配合，他们家长就不要允许孩子看电视，很多孩子在放学之后，第一件事就是打开电视机，然后躺在沙发上看电视，这种行为也是不好的，如果长时间养成这样的不良习惯，就容易让孩子对学习越来越忽视，所以家长就可以惩罚孩子，不允许看电视，直到作业完成才能让他们看一会儿。
2、父母要减少孩子的零花钱。很多父母在每个月都会给孩子一点零花钱， 虽然钱不多，但是对于孩子来说就是一笔巨款， 但是如果孩子不写作业的话，那么家长就可以减少孩子的零花钱，家长将他们的零花钱收走了，他们也会非常痛苦的，当看到别的小朋友吃东西，他们自己没有东西吃，心里也会难受。所以这样的惩罚对孩子来说也是很有用的。
家长要怎样培养孩子自觉写作业
1、提前制定好学习计划。学习的事，大多是靠孩子自觉完成的一个行为，但如果孩子不能够做到自觉，这时候就需要家长的督促，可督促也是讲究方法的。在学习上没有学习目标，不懂自己要学到什么的孩子，很难提高成绩，在生活的其他方面也未必能够有所计划。家长可以代孩子制定出一个学习计划，当然前提是要能适应孩子的学习能力。制定好学习计划以后，家长就可以根据这一学习计划去安排孩子每天、每周的学习任务了，并也可以有效地检查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。
2、制定奖惩，训练孩子的专心程度。孩子的世界天真又烂漫，在他们眼里，只要是自己喜欢做的事情便能义无反顾地坚定下去，可如果是自己丝毫不感兴趣却又要被逼着硬做的事情，他们的专心程度和效率都会变得非常低下。家长可以制定好奖惩的计划，规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励，而如果无法及时完成则会受到某种惩罚，据此家长既能够训练孩子的专心程度，也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
3、让孩子选择做作业的时间。当孩子回家的时候，问孩子什么时候做作业时，孩子一般会说玩会儿再写作业。孩子回到家就玩，可以和家长商量等玩完之后就写作业。和孩子约定玩耍的时间。满足了孩子的心愿，再让孩子写作业，孩子这时候就不会在抗拒了。
4、家长要讲信用。有些家长向孩子承诺，当达到什么样的成绩后，能够得到什么样的奖励。当孩子达到要求时，家长却不讲信用，这样孩子就会认为父母不讲信用，就不会再按约定学习和做事了。孩子在小的时候，不知道读书的用处，只会把学习当成任务，只有等孩子大点以后才能知道读书的好处，家长讲信用，就是对孩子最好的激励。家长每天都要监督孩子完成作业，有些家庭执行不了，往往是因为家长的态度不够坚定。孩子是很聪明的，他知道你的底线在哪里。
总之，很多孩子的生活习惯这都离不开家长的，家长对于孩子的教育也是至关重要的。家长想要孩子自觉写作业，惩罚的方法并不是长久之计，家长应该培养孩子爱上写作业，提高孩子的自觉性。
没到孩子假期的时候，都是家长特别头疼的时候，因为这个时候家长要想尽办法让孩子按时完成作业。现如今辅导孩子作业已经成为挑战亲子关系的最大因素。
小孩子不写作业怎么惩罚见效
1、孩子不写作业，打骂是下下之策。孩子不写作业的时候，如果我们打骂，孩子首先会觉得恐惧和害怕，之后会出于避免被打骂的心理去写作业，并非真正地端正了学习态度，还可能更加厌恶学习，产生一系列的副作用。
2、让孩子体会生活的苦，是中策。生活比读书要苦上很多倍，如果孩子认为写作业、读书难，那么长大出社会后，生活会让他觉得更难。学习，既是为了让自己获得更多知识，也是为了让自己以后有更多的选择，可以不用为了生存而去做那些自己不愿做的事。
让孩子体会生活的苦，他们会更加珍惜现在的生活，端正自己的学习态度。不过，这还算是中策，高情商的父母，会用以下这几招让孩子爱上学习。
3、坚持信念，激发潜在内驱力。这个步骤比较难，但却能激发孩子的内驱力，让他自觉地为目标而奋斗。有句话叫“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，我们可以引导孩子找到心中的信念，比如以后想从事什么职业、想成为什么样的人、想考哪所大学。一旦孩子确立信念，遇到困难的时候想想自己的追求，他就能坚持下来。
4、对于不做作业的孩子，应该是先分析分析原因，如果他不会，怎么惩罚都不会有用的。找到了原因，再对症治疗。如果是因为贪玩，懒惰，可以用家务活或者是方便使用的劳动，让其代入，认识到写作业是多么轻松的事，比较之下，孩子就不会排斥做作业了。
孩子不写作业家长怎么教育引导
1、培养孩子良好的学习习惯。好习惯的培养非常重要。从幼儿园起就开始培养孩子完成作业的好习惯，那怕是一个字母、一个字、一道算式，等作业写完了，奖励性的满足孩子的愿望或要求，否则转身就走，不要给他留一点点的希望。只有绝望才会成为他努力完成作业的动力，才能激发他爱写作业的热情或兴趣。
2、鼓励胜于批评。不要用成人的能力来判定孩子，一点一滴都值得表扬。有句话说得好“好媳妇都是夸出来的，同理好孩子也都是夸出来的”。
3、注重孩子的学习环境。无论做任何事情氛围很重要，学习也是一样。学习氛围。宽松的学习氛围能激发孩子的写作业兴趣。安静的学习环境有利于孩子安心写作业。家长最好保持距离，不要围在孩子身边絮絮叨叨，等到“完成”后再过来“查”，然后给出批评及表扬。
孩子不写作业一般有以下几种情况
1、孩子觉得自己写字不好，写字比较慢。他们心里不想承受这个慢的感觉，其实有点自暴自弃。这个和孩子过往锻炼腕力和臂力有关系，要从小培养他们最佳，后天需要父母陪他一起锻炼。
2、超出自己的能力，孩子很难理解书里所讲所说，自然不知道怎么写作业。而他们有时候很难张开嘴问父母，这样的情况比较都见。就要结合家庭方面看了。比如父母是不是很难抽出时间看孩子。
3、孩子担心出错。小孩子心里很清楚奖励和惩罚制度，如果自己做错了就会有惩罚，这是一定的。所以，他们干脆不做，做了也有惩罚，不做也有惩罚。他们就想着什么都不做。
孩子不想写作业是一件正常的事情，应该是每个家长都会遇到的，因为孩子还不够成熟，心里总是想着玩，没有要好好学习的意识，孩子跟家长说的时候，切记不可大声呵斥孩子，这样不仅无济于事，而且还会让孩子更加的讨厌写作业。
孩子不写作业拖拉到底要怎么治
1、做计划在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业，是越详细越好，完成的一项可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，有任务要在规定的时间内完成，孩子自然的就会集中注意力做完。
2、陪着孩子一起写，在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。
家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。
3、帮助孩子寻找写作业的内在动力，做孩子学习的助跑器。一个人做事的动力是什么？人类是群居动物，我们渴望融入社会，并赢得他人的尊重和认可。我们在乎做一件事的价值，比如做完这件事后我们能获得金钱，得到收入，或者能在做事的过程中实现自我价值。
4、父母要多一点耐心，给孩子更多的包容我们大人都知道，被别人说了难听的话，自己心情都会很差，被被人这怪了，情绪也会低落。大人说那些难听的话，自己心里认为是随口说说的，但说者无意听者有心。孩子会很伤心，会很害怕。
孩子不写作业的原因
1、懒得写作业，一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为不写作业而对家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。
2、缺乏兴趣，学校之所以要求孩子回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
3、学习目的性，当孩子能清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并以它推动自己的学习时，就会开成一种推动学习的有力力量，反之，就不会表现学习活动。有些孩子，从小就定下来远大的目标，要想做什么。这个目标会推动着孩子去学习，让他越来越接受目标。
4、不良的家庭环境影响，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此，不良的家庭环境可能对孩子的学习产生不良影响，比如单亲家庭、父母离异、家庭暴力、父母的教养方式不当等，都可能影响到孩子的学习态度。
孩子不写作业的危害
孩子由于长时期的不做作业，对知识点的掌控就把握不了，就会出现很多错误，上课的时候就会听不懂，理解不了老师所讲内容，慢慢地成绩就会下滑。
不做作业就是不复习当天课堂上学习的知识，进而就跟不上课程进度和内容，就会影响学习的热情和态度。
小孩子一般都贪玩，不愿意写作业，做家长的一定要有耐心，慢慢引导，千万不要打骂孩子。那么，如果家长面对自己的孩子不写作业怎么办呢？
孩子不写作业怎么办
不要回来就催他写作业，只是从侧面提醒一下。要让他明白学习是他自己的事，不是父母的事。假如他忘记写作业了，可以私底下和老师沟通一下。在学校受到批评了，自己慢慢就长记性了。
但是最根本的还是要培养孩子良好的作息，学习习惯。可以带着他一起做一张作息时间表，贴在他的房间里。放学回来玩多长时间。吃饭多长时间，几点写作业，几点睡觉。这样慢慢的孩子就会变得自觉了。
刚开始可能不能坚持，我们做家长的要从侧面引导，但是不要吼叫：“一天就知道玩，还不快去写作业！”
或者孩子一进门，也不让喘口气，就黑着脸说：“赶快写作业去。”这样孩子都会感觉不到父母是爱他的，他感觉自己就像一个学习机器，分数机器。
孩子一进门，你可以问他可不可以，饿不饿，今天在学校有没有什么开心或者不开心的事。适当地放松一下，然后巧妙地问：“下一件事是不是该写作业，读书了啊！”
这样，孩子会很愉快地去做。
孩子不写作业怎么办，知道这些准管用
孩子正在写作业时，您在干什么？
错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？
错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
孩子作业写得潦草，您怎么做？
错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是”规定“，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？
错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？
错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。
正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
结果：孩子会给你惊喜的哦！
孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？
错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
孩子不写作业的原因
不愿意写作业当然是不感兴趣。而让孩子对学习没有兴趣的原因大致是：
1.枯燥；2.不会；3.太多；4.家长的引领和表扬没跟上。
所以当孩子在上学之前一定要先了解各年龄段孩子的心理特点和生理特点，然后采用相应的教学手段，保护和激励孩子的学习兴趣。比如说：幼儿园阶段，孩子的小手骨骼发育还没有达到书写的要求，就开始让孩子写字，并且要求写好，这无异于揠苗助长，反而会让孩子产生抵触情绪。
总之，小朋友不做作业一定有他（她）的“理由”，要有针对性地进行化解，使小朋友更健康，更爱学习，更加快乐。