手机的出现，对我们的生活很有帮助，给我们带来了很多的便利，但是同时也为我们带来了一定的弊端，任何事物都有两面性，我们要辩证看待，对孩子更是如此，孩子达到了一定的年龄才能使用手机。
孩子几岁可以有手机
给孩子配备手机，应该看孩子的年龄来判断。太小的孩子不适合有手机，因为他们缺乏一定的自控力，把握不好对手机的合理利用程度。如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。
所以，最好的时间段应该是在12岁左右。这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学有了一定的文化知识积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习，但是也有孩子过度玩手机，关键还是看家长怎么引导。
现在普遍孩子都有手机，因为有些作业都是在手机上留的，但是我建议家长不要这么早的给孩子买手机，因为手机会给孩子带来很大的影响，有些自律不好的孩子，因为手机，学习越来越不好，而且会迷恋手机，家长可以根据实际需要，再决定要不要给孩子买手机。
儿童心理专家指出：给孩子配备手机的时间不能太早，也不能太晚，十二岁的年纪刚刚好。当孩子十二岁上了初中后，已经具备了基本分辨是非的能力，思想也相对成熟，也有了一定的自制力。
其次，进入初中后，每天不在家人身边的时间大幅度延长，从而人身安全隐患也大幅度提升，不仅如此，孩子也有了自己的社交范围，比如放学后和同学一起吃了路边的烤串；周末和同学约在一起打篮球等，若是不及时联系家人，那父母势必会担心，焦虑。
但父母要注意的是，即使给孩子使用手机，需要有一个必备前提，树立使用手机的规矩，从而让孩子正确的使用手机。
如何让孩子合理运用手机
1、首先家长要做好表率作用。在家我们自己不要在公共区域使用手机，在家里非必要电话、信息、新闻尽量不要翻阅查看。自己在家要做一个真正的爱学习的榜样，多读书。如果你老是在家里打电话、玩游戏、耍手机，小孩能不跟你学嘛！所以表率作用很重要。
2、跟孩子约法三章，建议性提出每天用手机的时间点和时长，自己和孩子商量，把自己也放到规则里去，孩子也可以监督我们。无论是你还是孩子违反一次，停用手机一天，两次就停三天，到三次就停用一周。先说好规则，一起遵守，一起监督。
手机对孩子的危害从以下几点分析
1、手机伤害孩子视力，导致孩子近视甚至失明，或者伤害孩子颈椎，也会导致睡眠障碍，因为孩子们身体还未完全发育，进而影响孩子的生长发育。过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。
2、花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，不喜欢与人交流，也不爱运动，社交能力就会下降，也会变得越来越内向自卑。
3、喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
随着科技的迅速发展，以及电子产品不断更新迭代，现在生活中，手机已经成了很多人离不开的必备工具。不止成年人喜欢玩手机，孩子爱玩手机的现象也愈加严重。很多年龄不大的孩子，受身边人的影响，也开始吵着家长想要手机。而要不要给孩子准备手机这个问题，也成为了很多家庭都急需考虑的问题。
孩子几岁可以有自己的手机
孩子使用手机的年龄因家庭环境、个人情况而异，这取决于孩子的年龄和自我管理能力。一般来说，13岁以上，初中阶段的孩子都可以尝试使用手机，但为了孩子的身心健康，最好是有家长的监管和指导。
在孩子使用手机时，家长需要与孩子一同制定使用规则，一起约法三章，制定明确要求。并且孩子需要遵守家规和学校规定，保护个人隐私，防止不良信息的侵害和干扰日常生活。最主要的是管控孩子使用手机的时间，避免孩子过度使用手机，造成不利影响。
孩子有手机是好还是坏
有好有坏，因此，可以适当的让小孩子接触一下手机，但需要注意把控玩手机的时长。孩子玩手的好处和坏处如下：
好处：
1、孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和对世界的好奇，更多知识的涉猎也能帮助孩子成长。通过手机网络，孩子可以方便去了解世界，也能快速解答遇到的疑问。
2、手机可以使孩子们的视野变得更为开阔，让他们接触到更多新鲜有趣的事物，同时也能开发出他潜在的一些能力和兴趣。也许通过手机上的一个钢琴游戏孩子就会产生学钢琴的念头；由于看到了视频里的一个歌舞短剧而迷上了舞蹈；听到一段美妙的旋律就爱上了音乐等等。
坏处：
1、孩子不能正常与伙伴交往，对原来的兴趣爱好也会失去兴趣，而沉溺在网络和手机之中，造成孩子社会角色的缺失。比如学生放弃学习、伙伴交往中远离伙伴等，出现人际交往的困难的问题。
2、影响孩子的身体健康。除了学业的繁重之外，其实智能手机对孩子的视力影响也是很大的。孩子经常玩手机的话，手机屏幕的光会对孩子的眼球造成很强的刺激，导致孩子出现视力下降的问题。此外，沉迷于智能手机的孩子，对运动和锻炼往往有着消极的态度，长时间下去，会导致孩子的运动能力低下。
孩子玩手机怎么正确管控？试试这样跟孩子约法三章最有效
给孩子买手机时，可以和孩子一起制定一份约法三章，以确保他们正确、安全地使用手机。以下是一些可能包括的内容：
1、使用时间和地点：约定孩子在什么时间可以使用手机，以及在哪些地点可以使用。例如，规定在学习时间、晚上睡觉前和餐桌上禁止使用手机，在作业完成后的时间内，可以玩1个小时等。
2、网络安全和隐私保护：强调孩子要保护个人隐私和不泄露个人信息。提醒他们不要随意添加陌生人为好友，不要分享个人信息和照片。
3、社交媒体和应用使用：约定孩子在使用社交媒体和其他应用时要遵守规则。例如，不发布不适当的照片或信息，不参与网络欺凌行为。
4、通信礼仪：教导孩子要尊重他人，在社交媒体和短信中使用友善和恰当的语言，不要参与网络暴力或恶意言论。
5、家长监督和限制：约定家长在必要时可以检查孩子的手机使用情况，以确保他们遵守约定和安全使用手机。可以约定一些限制，如不下载未经家长同意的应用，不浏览不适宜年龄的内容。
6、紧急情况和安全意识：教导孩子在紧急情况下如何使用手机求助，并提醒他们要保持警惕，不要随意回应陌生人的消息或电话。
这些是一些建议，具体的约法三章内容可以根据孩子的年龄、成熟程度和家庭需求进行调整和补充。重要的是与孩子进行积极的沟通，让他们理解正确使用手机的重要性，并与他们一起制定合适的规则和约定。
关于小孩子玩手机，太早不行，太晚也不行，应该对年龄有很好的把控，当然如果孩子有很好的自控力，同时家里的学习环境和氛围很好，家长就没有必要太担心孩子因为玩手机而误了学习，因为这样的孩子知道什么是主要的。
小孩子几岁可以有自己的手机
最好的时间段应该是在12岁左右。这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学有一定的教育积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习。
如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。
关键还是家长要对孩子做好引导和监督，跟孩子约法三章，明确要求，让孩子养成自律性，重点是自控能力的培养，自控力在孩子小时候就可以培养：
第一，无规矩不成方圆。小时候就可以给孩子定下一些规矩，哪些能做，哪些不能做。
第二，父母要以身作则。爸爸妈妈是孩子最好的榜样，如果爸爸妈妈能够有很好的自控力，那么孩子也会有很好的自控力。爸爸妈妈一定要以身作则，平时就当是对自我的一种挑战，把自己的坏习惯改掉。
第三，建立相对的奖惩制度。如果孩子完成了规定的事，可以适当的奖励，没有完成可以进行一定惩罚。
孩子沉迷手机怎么教育
1、家长要以身作则，在家里孩子能看到的时候少用手机。如果家长在家里就手机不离手，那很难让孩子认为这是一件不好的需要克制的事情。孩子天然会模仿大人特别是父母的行为，这是孩子学习成长的方法，是天性。所以，家长需要率先做到少用手机，重要的不是你说了什么，而是做了什么。
2、家长多和孩子沟通和互动，多开展各种无需手机的线下的亲子活动，比如一起做手工，一起出去露营等，让孩子多感受到手机之外的精彩和乐趣，多方面去和手机争抢孩子的注意力和时间。
3、对孩子用手机做出必要的控制。不是完全不让用，这个在现在是不太可能的，但对时长和种类要有限制。但需要注意的是：教育孩子还是应该以鼓励为主，引导为辅，切记不要“武力”式教育，有些时候，我们只需要同孩子在同一频道上交流，就能够完美的解决问题。
4、培养孩子健康的兴趣和爱好。孩子之所以迷恋手机，还是因为孩子缺少其他的兴趣和爱好，家长需要帮助孩子培养一些兴趣和爱好，来转移他们的注意力。
总之，教育孩子不能用“强加”观念，也不能“打骂”型教育。应当找个合适的时机、合适的环境，认认真真和孩子来个促膝长谈，用自己的经历以及言语来引导他们。这样，才不会背离我们的初衷，才能够达到好的成效。
为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏
1、为了防止孩子沉迷手机，不少家长都用过收手机这种简单粗暴的方式，更有甚者砸了手机，还动手打孩子，最后一圈下来，孩子依旧沉迷手机。
2、家长为图自己的清静，主动把手机交给孩子去玩，比如说家长工作非常繁忙，回到家里边没有什么精力照顾孩子，就立马把手机交给孩子，然后自己就可以休息一下，或者当家长在忙于家务，没有时间照顾孩子的时候，也会把手机拿给孩子去玩。
这种做法的后果就是我们家长促使孩子迷恋上了手机，而且潜移默化的让孩子形成一种暗示，当爸爸妈妈在忙的时候呢，我就可以去玩手机了，这就让孩子慢慢喜欢上了玩手机。
3、当孩子索要手机的时候，父母虽然知道把手机交给孩子是错误的，但是没有办法、也不知道怎么告诉孩子玩手机是不对的，同时没有明确的去拒绝孩子，内心挣扎之后只好依旧把手机交给孩子，孩子就误以为父母是同意我玩手机的，是父母不反对的事情，孩子当然更喜欢去做，玩手机也就成为了孩子的常态。
关于几岁孩子可以有手机这个问题，父母真的是不知道，太早让孩子接触手机，肯定会给孩子带来危害，其实这个主要还是看那我们家长怎么去做、怎么引导，因为任何事物都是有两面性的。
几岁孩子可以有手机
给孩子配备手机，应该看孩子的年龄来判断。太小的孩子不适合有手机，因为他们缺乏一定的自控力，把握不好对手机的合理利用程度。如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。
所以，最好的时间段应该是在14岁左右，这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学一定的教育积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习。
我建议家长不要太早给孩子买手机，因为手机会给孩子带来很大的影响，有些自律不好的孩子会学习越来越不好的，而且会迷恋手机，如果真是有什么用处的话，告诉孩子，可以用我们大人的手机。
家长对孩子使用手机要把握好这两个方面：
1、度，就是把握好分寸、尺度。学习之需不分场合、不分时机过度使用手机就会形成依赖、上瘾，适度为最好。
2、导，就是加强疏导、引导。就是关口前移，主动预防，经常善意提醒、督促引导孩子不偏离手机使用正常轨道，把好科学合理使用关口，保证初衷不变。
孩子沉迷手机怎么劝
1、父母做好榜样。孩子的天性是模仿，他们主要模仿父母，如果父母自己在孩子面前玩手机，是没有办法要求孩子不看的。
2、转移注意力。父母可以转移孩子的注意力，把孩子的从手机拯救出来。可以用培养孩子的兴趣爱好，也可以多带孩子参加现实中的活动。
3、我认为不能一刀切，肯定要让他玩，只不过家长和孩子要共同把好一个度。这个说来容易，做起来可能家长会比孩子更难。
那就是要在家里定下一个规矩，每天什么时候玩手机，每天玩多长时间手机，大人孩子都必须照办。没有以身作则，你就没有资格去要求孩子不玩。唯一的办法就这一条，其它什么说教都是牵强的理由，高压更不利于孩子的身心。
4、作为家长，要多抽出时间来陪孩子，而且要高效的陪伴，引导孩子做他喜欢的游戏，陪孩子进行体育运动，陪孩子读书，家长首先要做出示范来。在孩子面前的时候就要做出学习读书的样子来，就会印刻在孩子的头脑中，慢慢的孩子就爱上了阅读了，爱上他感兴趣的事情。
5、家长正确引导，指明长时间玩手机的危害。孩子长时间玩手机首先是损伤视力，现在的学生视力普遍下降得很快，其中原因之一就是对电子产品使用不当；再者分散孩子注意力，不能把精力集中在学习上，学习时还在想动画或游戏里的情节；第三，影响休息，缺少休息不仅不利于学习也对身体健康造成影响。
合适的时间和正确的地点，让手机扮演它该有的角色
孩子没有任何辨别是非的能力，再加上他们的好奇心比较重，对于网络上的事物根本没有任何的抵抗力，所以迷恋手机不是孩子的错，只不过是它总是以一种错误的姿态出现在孩子们的面前，那我们又该如何去做呢？
第一、合适的时间。对于大部分孩子来说，现在的重中之重还是学习，尽管手机危害多，但是它对孩子的学习也是有帮助的，这是不可否认的，所与涉及到学习的问题，手机可以出现，除此之外，孩子总会有疲惫的时候，我们可以让孩子通过观看手机的视频或者是游戏，让孩子可以得到更好的放松。
第二、正确的地点。有些孩子总是控制不住自己，一会到家就会从熟悉的地方拿起手机开玩，甚至会一边看手机一边做其它的事情。所以，我们要把这个熟悉的地方做些改变，让孩子独处的空间尽量没有任何关于电子产品的痕迹，让孩子所到之处，所看之处都是书籍。