在孩子的成长过程中，会受到很多的影响，有好的也会有坏的，好的影响会让孩子受益终生，坏的影响会损害孩子的心理健康。如果孩子在成长过程中有撒谎的情况，家长要严格制止这种行为，及时帮助孩子改正过来，这样才能让孩子健康快乐的成长。
孩子撒谎背后的心理
1、获取认同。获取他人认同与社会认同，这不管是对于大人与孩子都是一种心理需要。有很多孩子的想象力丰富，在描述一件事情时，并不会真实的描述，而常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。
2、逆反心理。很多孩子说谎，其实跟父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
3、分不清是非。对于年龄小的孩子说谎，并不要过于担心，因为他们对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
4、虚荣心理。在孩子能力不足，不能达到别人的期望或者艳羡的情况下，他会为了满足虚荣心而说谎，以获得短暂的满足。例如他考了60分，偏偏要说90分，花2元买了一支笔，就说花了10元。所以是虚荣心理作祟，渴望别人的肯定和艳羡。
5、模仿心理。如果爸妈是经常说谎的人，那孩子在耳濡目染之下，也会说谎，模仿爸妈说谎。例如你明明在家，这时有人邀请你打牌，然而你对朋友撒谎说不在家，有事出去了，孩子听到你这话时，就学会了自己不想做的事时，也采取跟你一样的方式。
6、逃避责任。如果家长的惩罚教育很严厉，那孩子会为了逃避惩罚而选择说谎，这就是大人的问题了。我们常见的是孩子打破杯子了，往往会将责任推给比他小的人，或者干脆不承认是自己打破的。孩子内心是惶恐不安的，目的很单纯就为了逃避责任。
如何避免孩子养成撒谎的习惯
1、孩子无意犯的错要宽容。孩子不小心打破的杯子，首先关心孩子有没有受伤，然后提示他下次小心，而不是一上来就骂孩子“谁叫你动杯子的”。即使不是无意犯的错，只要不触及原则问题，就雷声大雨点小，不要真惩罚或者打骂。
2、家长以身作则。孩子的很多坏习惯都是从家长那里学来的，所以家长首先要戒掉不好的习惯，给孩子做榜样。所以，孩子说谎不是天性，背后有着各种各样可理解的原因，家长需要找出并且对症下药，用温和的方式来解决。
3、满足孩子的正常需求。孩子想要买零食吃，只要是正常范围内的都可以满足，以防孩子采用不正当的手段获取金钱来买。同时告诫他，什么是正当需求，什么是不正当需求。
撒谎会对孩子造成哪些负面影响
1、孩子会认为撒谎可以获得成就感。愚人节“说谎”让孩子觉得好玩，充满乐趣。特别是当孩子的“谎言”让别人信以为真地“上了当”，他就充满成就感，从此乐此不彼。便养成了说谎的习惯，以后他就很容易通过说谎来摆平一些麻烦，孩子也逐渐成为说谎好手。
2、孩子会认为撒谎可以以假混真。孩子尝试说谎，可以让别人信以为真，他心中就产生了新概念“以假混真”，反正即便自己说的是假的别人也相信，自然在以后他也会尝试这种方式，尝到了“甜头”自然习惯性“以假混真”。
孩子撒谎的行为，可能是害怕惩罚或是虚荣心作祟，这其实是种不健康的心理。孩子幼时学的“狼来了”的寓言故事，讲的就是用谎言愚弄他人的人，最终造成的严重后果，可见撒谎的行为并不好。撒谎很容易让孩子形成习惯，因此，作为家长，一定要多去观察孩子，帮助孩子改正不良习惯。
初中孩子撒谎背后的心理
1、趋利避害：有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如，有的孩子不想上学，就会逃课，一旦被老师发现，就会说谎来逃避老师的追究，以实现自我保护。还有的孩子考得不好，为了躲避父母处罚，就会偷偷改分数，这些都是中学生常见的行为。
2、叛逆心理：孩子一到了中学，就会突破儿童时期的思维方式，他们有独立的个性和思想，他们开始试图摆脱父母和老师的控制，独立处理自己的事务，但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师，不能自由地支配自己的时间、行为和生活，构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态，导致极易发生撒谎行为。
3、虚荣心理：中学生特别好面子，自尊心会比以前强很多，尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己，他们把自己吹得天花乱坠，从而满足自己的虚荣心。
4、哥们儿义气：这类说谎者大多是自己并没有犯错误，但如果犯错误的是自己的好朋友，自己又非常清楚这一事件的过程，为了保护自己的好友，或者为了使自己不被同学嘲笑和孤立，他们会撒谎为朋友掩护。
5、渴望引人注意：长期得不到父母关心和重视的孩子，会让孩子故意说谎渴望能引起父母的注意。还有的孩子性格比较内向、不善于交际，但为了排除自己的孤独、证明自己的存在，有时也会说谎。
初中孩子爱撒谎该怎么引导改正
1、多沟通交流：父母要多和孩子进行沟通，多倾听孩子的内心想法，对于孩子遇到的困难要帮助孩子去克服，这样自然会减少孩子说谎的机会了。
2、不打骂孩子：对于孩子说谎，有的父母非常生气，会打骂孩子，他们认为通过粗暴的方式，可以让孩子长记性，其实这样是不正确的，打骂只会助长孩子的说谎行为。
3、教育孩子明辨是非的能力：父母在家里要制定好规则，让孩子知道什么事情能够做，什么事情不能做，这样孩子在心里就有了一个标准，自然就不会去犯错了。
4、多表扬和鼓励：对于孩子有诚实方面的行为，父母要及时给予表扬和肯定，让孩子有成就感，让孩子养成不说谎的习惯。
5、父母的榜样作用：父母以身作则、言行一致。爱说谎的孩子大多与家长平时说话不算数、对孩子的承诺不能兑现有很大的关系。所以要想孩子诚实守信不说谎，家长就要以身作则、言行一致。注意自己生活中的一言一行为孩子做个表率。
初中孩子撒谎需要戳穿他的谎言吗？戳穿并非最终目的
当孩子撒谎的时候，我们不需要去戳穿，即便一看就是个谎言。父母可以等一等，因为，戳穿不是目的，不再撒谎才是我们想要的，对孩子而言，尊严比真相重要。
初中孩子属于青春期，思想和心理都在发生着变化，心智还不成熟，这时候的情绪不太稳定，而且比较叛逆。他撒谎家长不直接当面揭穿，既保护了他的自尊心，也不给他与家长对着干的机会。
撒谎要分情况，如果小孩是撒善意的谎言，这时就得选择只有他一个人的时候，告诉他撒谎是不对的，以后最好别参与其中。如果小孩撒的不是善意的谎言，要选择一个适合的时机、适合的场合对此狠狠的教育一下，教育的程度以孩子撒谎的程度来定夺。在以后的生活中找一些关于诚实的事例、典故给孩子讲或者让孩子看，给予适当的教育和引导。
孩子撒谎通常是为了达到目的，或者逃避处罚。9岁孩子撒谎背后的心理，小孩在某种程度的说谎，有的时候是希望得到家长的关注，所以具体的情况还是要进行分析，跟孩子沟通。
9岁孩子撒谎背后的心理
1、虚荣心理在孩子能力不足，不能达到别人的期望或者艳羡的情况下，他会为了满足虚荣心而说谎，以获得短暂的满足。例如他考了60分，偏偏要说90分；花2元买了一支笔，就说花了10元。所以是虚荣心理作祟，渴望别人的肯定和艳羡。
2、家长过于专制，每一个家庭都有不同的教育方式，有的民主，有的放纵。但是在专制家庭教育影响下的孩子，父母一般都是控制型的，他们喜欢事事让孩子按照自己的意愿去做，如果孩子不遵循父母的方式，迎来的就是批评和打骂，甚至是冷暴力。
他们也很少把孩子当成一个独立的个体去看待，认为自己是父母，对孩子管教是“理所当然”的责任。孩子小的时候无论是身体上的还是心理上的都不够成熟和稳定，也没有反抗的力量。但是随着年龄的增长和智力的发育，当他们进入明事理的阶段之后，就会通过一些不正当的行为与父母进行对抗，其中，撒谎就是一种孩子反抗的方式。
3、逃避惩罚多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。
4、希望获得重视和奖励，有些9岁以上的孩子开始“吹牛皮”，明明家里没有买什么高级游戏机，到学校里跟同学们人说，自己有最高级的游戏装备。同学们纷纷要到家里来玩一下，他一个劲得说，拿去修了，搞得家长该怎么给孩子们解释。
9岁孩子撒谎的危害
1、影响孩子未来的人际关系，当孩子学会撒谎并且认为撒谎给他们带来好处时，他们就会撒谎成瘾。对于撒谎成瘾的人来说，他们可能随时随地就能撒谎，每一天都会被谎言包围着，十分不利于他们在外的人际交往，很多人发现他爱撒谎时就会对他产生看法，很多孩子就是因为撒谎成瘾，从而被同学孤立。
2、环境的影响大人，身边的小孩。场景，或是遇到什么事，所影响，习惯，或是在哪里学的，感觉撒谎对自己有好处。有糖吃。改正方法简单，毕竟还小。下次再撒谎。说严重一点不要他了，不要打，小孩叛逆期太强。
3、对身体健康产生不良影响： 撒谎成瘾对身体健康也有极大的危害，当一个人说谎时，脑中的交感神经中枢会传递出不良的神经递质，影响神经兴奋，从而对身体产生危害。很多身体上的疾病都是由不良习惯造成的，当孩子撒谎成瘾后，我们会发现他们的身体也会受到不良影响。
怎么避免孩子说谎
孩子无意犯的错要宽容孩子不小心打破的杯子，首先关心孩子有没有受伤，然后提示他下次小心，而不是一上来就骂孩子“谁叫你动杯子的”。即使不是无意犯的错，只要不触及原则问题，就雷声大雨点小，不要真惩罚或者打骂。
家长以身作则，孩子的很多坏习惯都是从家长那里学来的，所以家长首先要戒掉不好的习惯，给孩子做榜样。孩子说谎不是天性，背后有着各种各样可理解的原因，我们需要找出并且对症下药，用温和的方式来解决。
孩子说谎是一种很常见的行为，反映了孩子成长环境中可能遇到困难和适应不良。所以，家长在对待孩子的说谎行为时，不能忽视，也不能武断，需要耐心的沟通。
10岁孩子撒谎背后是什么心理原因
（1）、欲望引起的谎言。当孩子想要某种东西，而购买它又超出自己的实际能力，孩子就会通过撒谎，从父母那骗来金钱去购买自己想要的东西。
（2）、孩子表达不准确。因为孩子的认知水平和语言表达能力有限，对于发生的事情表达不清楚，说不出来，孩子着急可能就会产生“说慌”的假象。家长们这个时候不要着急，让孩子慢慢说，在平时也要多和孩子说话，给孩子锻炼说话能力的机会。
（3）、一些父母对孩子的教育是非常严苛的， 当孩子犯错误时，父母为警戒孩子下次再出现此类错误，便会对孩子进行严厉的批评与责骂，甚至是出手打孩子；因为父母过于严格的教育方式，使得孩子在犯错误时不敢和父母说真话，于是孩子便选择用谎言来掩饰错误。
（4）、有些孩子说谎可能有年龄有关。当孩子到了一定阶段时，他们的自尊心就会十分强烈，更是十分“好面子”，当自己做了一件“丢人”的事情是，为了不让他人嘲笑或责备他们便会说自己没做；又或者，当有一件特别优秀的事情发生时，明明与自己无关，不是自己做的，孩子们为了获得他人的关注与称赞便会说：“是我自己做。”通过谎言来为自己赢得“面子。
（5）、希望引起家长的关注以及重视。如果家长长期工作比较忙，没有时间关注孩子，孩子会通过一些其他的方式，想得到大人的关注以及重视，比如撒谎、偷东西、哭闹等，可以每天适当的抽出一些时间和孩子做游戏，或陪孩子写作业，多关注孩子的成长，撒谎的情况会慢慢得到改善。
（6）、希望引起家长的关注以及重视。如果家长长期工作比较忙，没有时间关注孩子，孩子会通过一些其他的方式，想得到大人的关注以及重视，比如撒谎、偷东西、哭闹等，可以每天适当的抽出一些时间和孩子做游戏，或陪孩子写作业，多关注孩子的成长，撒谎的情况会慢慢得到改善。
孩子的”谎言“来自以下几个方面
1、无意识地模仿成人；
2、成人有意的”教唆“；
3、为了逃避批评、打骂，而又未被发觉，就等于”奖励“了谎言；
4、为讨别人喜欢而说谎；
5、将向往的事当做已发生的事来说；
6、由于对他人的不信任，而有意编造谎言。
其实孩子爱撒谎，是孩子缺乏安全感的表现，每次犯错，父母的责骂，让孩子感到害怕。其实家长应该多跟孩子沟通交流，而且说话前应该斟酌一下，明明是为孩子感到担心，却因为严厉的语言让孩子会错意，从而使孩子开始对父母撒谎，来避免被责骂。