越来越多的孩子沉迷于手机，导致视力下降，耽误学习，甚至是造成亲情淡化；这种情况是家长们无法言说的痛，也是最近几年的热议话题；虽然说手机可以为孩子的学习带来一定的便利，但13岁的孩子尚未成年，普遍自制力较差，很容易沉迷其中，面对这种情况，家长们必须正确引导孩子，让孩子成为手机的主人。
13岁的孩子该不该用手机
13岁的孩子可以使用手机，但一定要合理使用。手机最本质的作用是什么？是通信，孩子使用手机，能够在需要的时候及时的联系家长或者老师等。而家长或同学、老师等人有事情的时候，也能够及时的联系到孩子，这是一种信息高效化的设备，用处很大。
另外，当孩子有问题的时候，还能够通过手机上网进行查询，从而快速地得到解决问题的办法，获取相应的知识等等，让孩子的学习或者是生活更加的高效，为孩子节省更多的时间。
而在交际圈方面，当大流走向中含有手机因素的时候，如果一个孩子丝毫不懂手机，没玩过一些手机APP的话，甚至和同学都没有什么共同的话题，继而就会影响孩子的交际。总体来讲，不让孩子用手机，孩子将会很难适应这个社会。
13岁的孩子的自我控制能力比较强，具备基本的自制力。其次，此时的孩子也具备一定的正确观念，能够做到清晰识别一些外来信息的价值，辨识一些信息的真伪等等。另外，孩子的心态趋于稳定，不会阴沉不定，这样孩子就能够具备基础的抵抗诱惑的能力。所以13岁的孩子可以适当使用手机。
13岁的孩子怎么避免沉迷手机
1、以身作则如果想不让13岁的孩子玩手机，那么家长就要做到以身作则，不管家长多喜欢玩游戏，多离不开手机，只要孩子在身边都尽量不要玩，如果说想玩可以在孩子看不到的地方单独一个人玩，千万别影响孩子。也有很多家长当着孩子的面炫耀新手机游戏，这就是在诱导孩子。家长其身不正又怎么会带好孩子呢，这一点家长要特别注意。
2、让孩子意识到玩手机游戏的危害孩子如果偶尔玩一下是可以的，但是不能时间太长或者沉溺其中，有些孩子也不会觉得玩手机是有什么危害的，如果说考试考差了点，孩子可能会觉得自己没有发挥好，这跟玩不玩手机是没有太大的关系的。还有一些班上的学霸们也都是一边玩游戏一边复习，这让孩子觉得这是很正常的事情，一定要告诉孩子玩手机游戏带来的一些危害，让孩子自己改掉。
家长要引导孩子合理的使用手机，同时从小就给孩子树立一个目标，让孩子有责任感。有了目标和责任，孩子才不会贪图享乐，沉迷在手机、网络的虚拟世界里无法自拔。
在科技快速发展的今天，孩子是否可以拥有一部手机就成为了家长们需要考虑的问题之一，有的家长认为，孩子有一部手机可以让孩子更好的与时代接轨，有助于学习，而有的家长却不支持，认为手机会严重影响孩子的学习。
13岁的孩子该不该有手机
手机可以有也可以没有，没有什么应该不应该的。孩子十三岁，正是学习任务重的时候，而且这个时候各种手机游戏诱惑也很大，如果孩子管不住自己，就不要随便买手机给他玩，容易耽误学习。如果孩子能控制自己，那就可以给他买一个，控制她的使用。
13岁的孩子可以使用手机，但一定要合理使用。手机最本质的作用是什么？是通信，孩子使用手机，能够在需要的时候及时的联系家长或者老师等。而家长或同学、老师等人有事情的时候，也能够及时的联系到孩子，这是一种信息高效化的设备，用处很大。
另外，当孩子有问题的时候，还能够通过手机上网进行查询，从而快速地得到解决问题的办法，获取相应的知识等等，让孩子的学习或者是生活更加的高效，为孩子节省更多的时间。
而在交际圈方面，当大流走向中含有手机因素的时候，如果一个孩子丝毫不懂手机，没玩过一些手机APP的话，甚至和同学都没有什么共同的话题，继而就会影响孩子的交际。总体来讲，不让孩子用手机，孩子将会很难适应这个社会。
13岁的孩子的自我控制能力比较强，具备基本的自制力。其次，此时的孩子也具备一定的正确观念，能够做到清晰识别一些外来信息的价值，辨识一些信息的真伪等等。另外，孩子的心态趋于稳定，不会阴沉不定，这样孩子就能够具备基础的抵抗诱惑的能力，所以13岁的孩子可以适当使用手机。
孩子过早地接触手机，会带来哪些影响呢？
1、影响学习积极性，每天沉迷时间越长，花费在学习的精力就越少。相较于学习知识会感到枯燥乏味，喜欢玩手机的孩子已经习惯了手机给他带来的乐趣，从而在学习上投入的时间减少，学习成绩下降，当父母对孩子批评学习问题的时候，他们不愿继续学习，更愿意在手机的网络世界里找到安慰，形成一种恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
2、影响社交能力。根据调研，平时喜欢呆在家里玩手机的孩子，比正常孩子更加容易孤僻。这是因为手机能够给孩子带来现实生活中无法满足的内容，从整天沉迷在网络世界无法自拔，而让他产生降低自己注意力持续的时间，自己又无法与现实世界沟通，时间越长从而让人感到越厌倦，所以过度使用手机容易使人产生孤僻。
13岁的孩子沉迷手机的原因有哪些
爱玩手机的孩子背后，必定有一对爱玩手机的家长。孩子是家长第二面的镜子，有很多坏习惯都是孩子从家长身边学到的，这就是言传身教。如果你在家里经常使用手机，那么大部分孩子也会和家长一样对手机充满好奇，而后对手机的依赖性极强。
孩子在现实生活中得不到满足，在网络世界能够找到存在感。比如，打游戏击败对手获得的成就感、网上聊天获得的归属感，如果孩子整天沉迷在手机里，家长应该及时寻找一下孩子究竟是哪一方面出现了问题，及时纠正。
孩子提出要手机的需求的时候，家长给出的态度不明确。对于给还是不给，决定权完全在于家长，对于在什么样的情况下使用手机，这一点家长需要明确和孩子说明，必须执行。
关于什么时候给孩子买手机的问题一直是让家长们头疼的问题，一方面家长会担心给孩子买早了手机，孩子的自考控能力不足，会影响孩子的学习；另一方面又担心买晚了，孩子有时候和家长联系不方便。
13岁孩子该不该有手机
个人认为可以有，也可以没有。绝大多数情况下，父母判断能否给孩子购置手机，基本上都是依照年龄进行划分。诚然，孩子的心理成熟状况、自制能力以及思想高度都将随着年龄的增长而不断提高，但父母却忽视了很重要的一点，那就是这种增长是因人而异的。
因此，父母在给孩子配备手机时，应该以他们现有的自制力作为评判标准。一个孩子拥有很强的自制力，懂得合理安排自己的时间，那么即便他的年纪比较小，父母给他购置手机也并不会引起太显著的影响。
13岁时，大部分孩子都已经上了初中，学习、思维还有专注力基本定型，电子产品不会对其产生严重的危害，也不会影响孩子的方方面面的发展，可以配一个手机。
这一年龄段的孩子，更需要“私人空间”。孩子独立人格的培养，离不开一定的私人空间。父母过多的束缚和管控，会让孩子发展成不健全的人格。拥有属于自己的私密空间，是孩子独立必不可少的过程。拥有一部手机，可以储存孩子交友圈和记事录，父母的过多束缚，不利于孩子形成健全的品格。
孩子的年龄按照年龄来说，13岁的孩子年龄较小，玩心重，手机到手，也必定是先玩游戏。真正需要用来做联络工具的话，13岁的孩子，朋友圈子也相对较小，没有必要使用手机，至少没有必要天天用。跟家长联络的话，也无此必要。如果一个星期用一次，或者一个月用一次，那么专门为孩子配备一台手机，即便不从经济上考虑，也是不合算的。
手机辐射影响孩子发育。有科学家指出，小孩子使用手机有可能会形成注意力减退和睡眠紊乱及性格孤僻，因此不建议小孩子使用手机。其次，手机屏幕伤害视力。孩子由于身体发育尚未成熟，视力偏弱，面对跳跃闪烁、字体较小的手机屏幕，对眼睛的伤害很大。
过早给孩子配手机的危害
1、荒废自己的学业。手机对于现在的人来说，绝对有着巨大的吸引力，尤其在公共场所，不难发现几乎所有的人都在看自己的手机，所以手机对于孩子来说可能就算是危险物品了，尤其是对于那些自制力还很薄弱的孩子，手机的巨大吸引力让孩子不能全身心得到专注学习，学习成绩自然就会下降，所以家长在给孩子配手机的时候，一定要考量孩子的自制力。
2、开始学会攀比。其实现在很多家长都早早为孩子配备了手机，甚至很多孩子有手机都是非常普遍的现象，这就导致每一个孩子手机上就会产生攀比的现象，别的孩子使用的都是名牌手机，自己孩子使用的是二手的手机，这就是孩子的心理产生巨大的反差，让孩子觉得自己在同学的面前非常没有面子，自此孩子开始知道攀比是怎样的感觉。
3、养成坏的习惯。孩子在还小的时候并没有非常成熟的是非观，所以在面对手机里的花花世界的时候，很容易在里面迷失，尤其是现在的孩子基本上都是在手机里学会了脏话，知道了成人的世界是什么样的，这对于孩子的教育都会产生不好的影响。
父母要培养孩子合理使用手机的习惯
不是所有的孩子都能控制使用手机的情况，不让他们早一点明白如何正确使用手机，将来一样容易沉迷手机。
1、让孩子把手机当学习工具。手机除了是娱乐工具，也可以是学习工具，父母可以在孩子沉迷娱乐功能之前，告诉他们如何用手机查资料，学习自己感兴趣的知识。
2、控制使用时间。可以规定孩子每天最多使用两个小时的手机，用完之后就要安心学习或看书、运动了。
3、父母自己做好榜样。想要让孩子不沉迷手机，父母就不要每天一副被手机控制住的样子，多花点时间和子女交流，带他们出去玩，让孩子感受生活的乐趣。
现在手机已经成为人们生活的重要工具，人们依靠手机工作、这叫、娱乐等，孩子接触手机的机会也越来越多，尤其是初高中学生，很多都拥有自己的手机，对于一些没手机的孩子，便会想方设法，让家长买，家长却担心孩子沉迷手机，耽误学业。
13岁该不该有手机
13岁孩子要不要买手机，要看孩子的个人情况，如果孩子学习的积极性高，学习比较主动的话，可以让给他买部手机。手机是现代的通讯工具，可以方便生活！不过手机有利也有弊。要看学习成绩会不会被手机影响了。
另外，孩子能否正确使用手机，关键还是家长要对孩子做好引导和监督，跟孩子约法三章，明确要求，让孩子养成自律性，重点是自控能力的培养，自控力在孩子小时候就可以培养：
首先，无规矩不成方圆。小时候就可以给孩子定下一些规矩，哪些能做，哪些不能做。
另外，父母要以身作则。爸爸妈妈是孩子最好的榜样，如果爸爸妈妈能够有很好的自控力，那么孩子也会有很好的自控力。爸爸妈妈一定要以身作则，平时就当是对自我的一种挑战，把自己的坏习惯改掉。
孩子为什么那么喜欢玩手机
1、爸爸妈妈在家频频运用手机，给了孩子过错的演示。比方年轻的爸爸妈妈一天到晚离不开手机，吃饭、入厕、睡觉照玩不误，除开进入梦香。
2、手机里的游戏和动画片，是孩子的独爱。而且比电视、电脑来得方便：在哪都能玩。特别有的爸爸妈妈，只需孩子一哭闹，就退让了，立刻把手机给孩子玩。
3、生活环境的限制。现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
4、家长无力陪伴。很多家长工作都是比较忙的，继而没有时间陪伴孩子，导致孩子无处“倾述衷肠”，只能与手机为伴。因此手机本质上只是孩子在缺乏陪伴时排解孤独的方法之一，在训斥孩子沉迷于手机的时候，家长自己也应当检讨自身，是否平常给孩子的陪伴太少。
5、孩子的好奇心强，但是自制力差。手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子的性格决定了孩子注定会被内容丰富且未知的东西好奇，而手机恰好就能够满足这一条件，自然孩子就会很容易沉迷于其中，这是由小孩子的性格天然决定的，家长此时应当努力去转移孩子的注意力。
6、社交网络。手机上的社交网络可以让小孩与同龄人或其他朋友交流，分享和展示自己的生活，满足社交需求。
7、视觉刺激。手机屏幕的亮度和色彩能够吸引小孩的注意力，让他们感到兴奋和愉悦。
沉迷手机，耽误学业，家长如何引导孩子正确使用手机
1、让孩子养成良好的学习习惯，协同孩子制订学习与生活的时间表，列出具体要完成的学习任务及活动的内容。与孩子一起商定多长时间玩一次手机游戏，一次游戏玩多长时间，当然前提要求是在完成作业的情况下，而且每次玩游戏必须要告知大人。
2、让孩子实现自我管理与控制，制订计划时就要与孩子约法三章，告诉孩子学习是自己的事，学生阶段的主要任务还是学习，适当游戏可以，但不能影响学习，所以不能没有节制，制订了计划就要执行，相信孩子自己能够管理好自己。
3、以疏通的教育方式。若孩子已经成为“手机控”，家长应该以疏为主，而不能用围堵的方式。
4、家长以身作则，正确引导。有的父母抱怨孩子沉迷玩手机，但自己却也是不折不扣的手机迷，这种情况就如同“只许州官放火，不许百姓点灯”，简直太可笑！孩子的很多行为其实都是模仿大人，仔细想想孩子第一次接触手机，是不是通过你的行为示范，甚至主动引导？
5、多陪伴孩子。大人在孩子面前应该尽量减少玩手机的机会。和孩子在一起的时候，多陪孩子玩游戏、读书，总之比玩手机有益的事情有很多，就看家长是否用心。如果你真的想做到对孩子负责，建议你在陪孩子的时候关掉手机吧。
6、父母可以鼓励孩子使用手机进行有益的活动，如阅读电子书、学习课外知识、参与有教育意义的应用程序等。