贪玩，是每个孩子的天性。孩子过于贪玩，在学习上总是偷懒，拖拖拉拉。特别是在假期到来的时候，孩子就撒开欢儿了的玩，直到假期快结束的时候才想起来作业这回事，然后开始狂补，疯狂找答案来抄，甚至还有孩子会去找人代写。长此以往，孩子学习的知识不仅没有记住还养成了抄袭的坏习惯。那么，贪玩的孩子如何引导？
贪玩的孩子如何引导
1、对待孩子要有耐心
有的孩子贪玩、好动、上课注意力不集中，课后不会做作业，往往会受到家长的鄙视、训斥，甚至打骂。这样必然形成恶性循环，孩子感到目标渺茫，丧失了学习的信心，越发对学习不感兴趣。家长应当在发现问题时，多和孩子交流，帮孩子找到困难的原因，再对症下药，和孩子一起克服困难。然后帮助孩子掌握科学的学习方法，如做好课前预习和课后复习，遇到不懂的地方要多问多思考等。还可以给孩子树立学习的榜样，多读因勤学苦练而取得成功的故事，增强孩子的自信心。
2、身教重于言教
父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。
3、帮助孩子制定目标
有些孩子之所以不够自律是因为毫无目标，做什么事情都没有计划，所以才会出现一放假就拼命玩，把作业抛之脑后的情形。只有等到快要开学的时候，才会意识到自己还没有写作业，然后开始各种恶补。而家长在平时生活中就应该引导孩子做什么事都要有目标有计划，不能想当然，走哪儿算哪儿。在孩子的平时生活中就养成良好的习惯，孩子才能变得更加自律。
4、让孩子产生“求知欲”
什么是求知欲？所谓求知欲就是爱学、想学，发自内心地想要寻求知识，从内而外的感受学习的乐趣。只有有了求知欲，才会产生对学习的持续追求与愿望培养孩子的求知欲，最好的办法是从孩子的兴趣爱好入手。比如孩子喜欢飞机，你可以带他去航空展，也可以给他买一些相关方面的书籍，还可以给孩子买模型玩具等等。而且，家长们也应该做好相关的功课，更好地帮助孩子培养学习兴趣。
5、使孩子尝到成功的滋味
很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子继续努力，使他不断进步。从而树立自信，远离贪玩。
6、营造有学习氛围的环境
“家庭是人生的第一个课堂”。中国人一向重视“家庭”在个人成长过程中的作用，所以，素有“天下之本在家”之说。家庭环境对一个人成长，起到至关重要的作用。如果孩子生长在一个学习氛围浓厚的家庭，那必然会给他带来学习方面的正面影响。
贪玩的孩子如何引导，改变孩子贪玩的方法很多，但是真正关键的部分掌握在家长手中，只要家长以身作则，方法得当，态度认真，给予孩子足够的关心和帮助，相信这样的问题很容易迎刃而解。
在孩子的成长过程中都会出现的一个问题是：贪玩。但是贪玩是孩子的天性，我们不可能完全杜绝这一点，我们也不该严厉杜绝孩子的这种行为；那么，对于特别贪玩的孩子如何教育？
对于特别贪玩的孩子如何教育
1、循循善诱，寓教于乐
孩子贪玩，大多不愿按照家长的安排学习，此时家长要正视孩子的特点，从玩出发，循循善诱，让孩子在玩中学，使孩子会玩；事实上，不论哪个孩子，一定都会有自己喜欢玩的东西，那么家长需要做的就是，以孩子喜欢玩的东西为诱，引导孩子在玩的过程中学习。
2、榜样作用
在孩子的成长学习中，有一个榜样是很重要的，小孩子的模仿能力很强，看到大人做什么他都会依样画葫芦，所以，这个问题中重要的一点就是给孩子找一个热爱学习的好榜样，这个榜样再给孩子带来内在动力的同时，也会让孩子产生危机意识，对学习产生兴趣。
3、培养兴趣
父母帮助孩子教育孩子，都是从侧面辅助孩子，让他们不贪玩，爱上学习，其实最重要的一点还是要培养孩子在其他方面的兴趣，转移孩子的注意力，让孩子不把注意力放在玩闹中，同时，在学习等方面，父母也要一直鼓励赞美孩子，孩子受到赞美肯定时，才会更乐于探索。
4、同孩子一起玩
家长要关心孩子，了解孩子，最好能抽出时建同孩子一起玩。马克思的星期天完全由孩子们安排。在这一天，他同孩子们一起讲故事、捉迷藏、散步、郊游等一我们应该向马克思学习，在同孩子一起游戏的过程中，你会感到自己变得年轻了，同孩子的共同语言多了；孩子会更加亲近你，信服你，乐意接受你的劝告。
5、学习强度不可超过孩子的承受能力
许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。
6、做到平等互敬，不要居高临下
我们要和孩子进行朋友间的沟通。我们要做到和孩子站在同样的角度，站在孩子的角度去看待这个问题。如果我们是孩子，我们希望父母怎么做？我们每个人都是从孩提过来的，我们也都能理解孩子的心情，所以说我们在和孩子相处的过程中要平等。不要因为自己是家长，自己就要比孩子“高”，就要比孩子懂得多一些 孩子在慢慢的成长过程中也是会变得更好的。
对于特别贪玩的孩子如何教育，贪玩是孩子的天性，家长不能强行剥夺孩子玩的权利，而是要跟孩子约定玩耍的规则，并引导孩子提高学习效率，让孩子真正做到学与玩两不误。
青春期是一个矛盾的时间段，孩子会充满压力，通常表现出反抗权威、逆反严重的一面，这种情况是孩子正常的反应，家长不必过于忧心。叛逆期的孩子格外渴望独立自主，家长要给孩子一些私人空间，家长的管控越少，孩子对家长的敌意越低，双方才能够友好沟通。
青春期的孩子家长如何沟通和引导
1、耐心与孩子沟通：青春期的孩子通常会逐渐不再愿意与家长沟通，所以需要家长先做出调整，尝试主动与孩子去沟通。
2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批评：青春期的孩子有比较多自己的想法和做法，家长不要按自己的标准去限制孩子，才能让孩子感受到尊重和增强孩子的自我认同感。
3、寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。
4、有条件的情况可以定期带孩子旅游：青春期的孩子烦恼比较多，压力也比较大，家长可以安排时间，比如在周末或假期的时候带孩子出去旅游、散心，既能够改善亲子关系，又能够帮助孩子减轻压力。
孩子进入青春期的表现
1、自我意识强而不稳。独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
2、兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
3、处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。
孩子青春期有什么特点？您知道青春期孩子的特点吗
1、自我意识的强化：青春期的孩子，自我意识趋于完善，他们的自我感受和体验达到了前所未有的水平。他们时常思考自身的优缺点，过于自恋，也为自己的不完美而过多得伤神。自我是孩子青春期最为明显的标志，也正是因为自我，孩子们听不进家长、老师的话，特别喜欢对着干，按照自己的想法随心所欲。
2、以“成人”标榜自己，独立性强：青春期的孩子对于别人的肯定和认可特别在意，希望用自我的独立性摆脱父母的约束和限制，去做自己从没做过的事情，从而成功进而得到肯定的赞美。当孩子叛逆时，听不进家长的劝阻，父母往往又气又急，通过暴力或冷暴力的方式进行处理，只能将孩子更为叛逆助推。
3、情感丰富，变化明显：孩子们开始多愁善感且喜怒无常，往往一句话的功夫成了另外一个人，说变就变。感情的复杂和细腻，是孩子情绪变化的原因，即使没有什么事情，也容易引起情绪上的多变。这个时候，需要家长更多地给与宽容和包容，能够跟孩子一起面对各种情绪和问题，疏导孩子的心结，对孩子的做法进行肯定和支持。
4、进入“社会性”交往：同龄人成为孩子们最为重要的知心伙伴，更多的时候不会跟父母沟通，而是选择自己的好朋友，知心同学。这种社会性的交往，成为友谊的建立的基础，虽然可能友谊不够牢固，但这种交往的行为，成为孩子间极为看重的一点。
孩子沉迷游戏，实际上是对虚拟世界的依赖。但对于某种游戏的依赖，其实也是一种心理问题，孩子过分地进入到虚拟环境，在里面获取快乐与成就感，短时间会成为人际交往的话题，时间一长则会出现社交回避，社交焦虑等严重问题。那么，孩子沉迷游戏家长该如何正确引导呢？首先我们要了解原因。
孩子沉迷游戏的原因
孩子沉迷游戏的因素可能有很多，但是用尽可能简单的话去描述的话，本质其实还是因为，孩子觉得和游戏在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起没意思。孩子在玩游戏时，可以按照尽可能发挥自己的能量，在游戏里打打杀杀，或者蹦蹦跳跳，他都可以尽情发挥。
在游戏里，孩子更多体验到的是，只要你愿意，只要你有能力，你就可以打败怪兽，得到你期望得到的奖励。尤其是网络游戏，游戏开发商本着“只有你想不到，没有我们做不到”的宗旨，不断创新游戏的吸引点，只要你充钱，你就可以成为你想要成为的样子。
想体验会当凌绝顶，一览众山小的快感没问题，想体验洞房花烛夜，亲朋好友齐捧场的喜悦之情也没问题。想体验仗剑走江湖，逍遥快乐的神仙眷侣生活，还是没问题。在游戏世界里，孩子能体验到种种他们渴望的东西。而这些东西又往往是现实生活中缺失的。
在现实生活中，孩子体验到的更多是，“你不可以”，“你应该”，“你必须要”。比如：现在学业为重，不可以谈恋爱。你必须要考到前三名，才会有前途。这这样的环境里，孩子没法看见那个真实的自己，看不见想要成为的自己。他只能被迫选择那个人们期望他成为的样子的自己。这样多没意思！
孩子沉迷网络六大征兆
1、产生耐受性
随着时间的推移，上网会产生耐受性。最初，孩子可能玩10分钟就满足了，之后却需要越来越长的时间时，说明他可能已经对上网成瘾。
2、对其他事情丧失兴趣
如果一个孩子过去很喜欢踢足球、与小伙伴们一起玩或者喜欢爬树，现在却对诸如此类的事情丧失兴趣，而只喜欢花上几个小时上网，说明他可能已经对上网成瘾。
3、控制力下降
成瘾者通常控制力下降。如果父母强行不让他们上网，他们可能会有一些不良表现，但不一定是成瘾表现。
4、撒谎
撒谎称自己没上网，偷偷在卧室或者在其他隐秘的地方玩，又或者通过欺瞒家人的方式让自己多上一会网，所有这些都是成瘾表现。
5、回避负面情绪
上网的孩子如果回避悲痛、压力或者负面情绪可能是成瘾的一种表现。例如，如果你的孩子在和人打架或者和父母争吵之后便上网，说明他可能在用这种方式应对负面情绪。
6、成绩下降，失去朋友
失去重要朋友和学习成绩下降也是成瘾的表现。如果过度沉湎于上网，孩子的人际关系可能出现问题，失去朋友，同时学习成绩也会下降。上网成瘾的孩子会将自己与外部世界隔离开来。
亲子关系存在四类问题
1、“不了解”—父母不了解孩子在网上干什么
2、“差关系”—父母在线上和线下都没有跟孩子建立良好的亲子关系
3、“缺引导”—父母放任孩子玩网络游戏
4、“坏示范”—父母自身也沉迷网络游戏
孩子沉迷游戏家长该如何正确引导
第一，看到孩子的优点。每个人都有优点和缺点。孩子成绩不好，并不代表，他其它方面不好。孩子画画不好，但他表达能力很强；孩子数学不好，但他英语很很好；孩子不善言表，但他内心善良、乐于助力。父母要用欣赏的眼光看孩子。在生活中，要常常告诉孩子他的优点，不要总盯着缺点。把孩子把优点发扬光大，让孩子看到自己的价值。在生活中，孩子就能找到价值感和自信，他还需要去游戏里找吗？
第二，允许孩子犯错。犯错是孩子学习成长最好的机会。只有，犯了错，孩子才能积累经验，下次才知道如何做对。只要孩子一犯错，父母除了指责，就是打骂。孩子除了叛逆和胆小，下次不敢尝试以外。他学不会任何东西，下次依然不会做。给孩子犯错的权利，父母只需要理解、指导、告诉方法。让孩子一步一步提升自己的能力，越来越自信，越来越有成就感。
第三，在生活中，孩子的事情，让孩子自己做决定。不管结果，怎么样，孩子会从事件中，学会了判断；学会了，怎么样做决定，如何做出正确的决定。如果，孩子从小都没有为自己的事情做过决定。那么，等他长大后，遇到重大的事情，容易做出错误的决定。因为，他从来没有过这方面的经验。把决定权还给孩子，也是对孩子的尊重。
第四，工作再忙，都要抽时间陪伴孩子。我记得，台湾有位教育专家说过：“父母的保质期只有10年。”等你，有时间想陪的时候，孩子已经不再需要了。所以，父母要多陪陪孩子，没有电视、没有手机，只有你们俩。陪孩子玩锻炼思维的桌面游戏、陪孩子玩孩子喜欢的运动、下棋、去农家乐、逛公园等。时间不在长短，而在质量。