初一孩子压抑跟家长提出想要转学，家长不要太过着急去否认孩子的想法，要和孩子坐下好好谈一谈，搞明白孩子为什么会觉得压抑想要转学，并和孩子的老师进行联系，了解孩子在学校的真实情况。找到原因，再根据情况帮助孩子解决问题。
初一孩子压抑想转校怎么办
1、倾听心声
孩子想转学，面对初一孩子压抑想转校的不良情绪，要心平气和的和孩子谈一谈，认真地听孩子说话。只要父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样家长才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们，倾诉是一种很好的释放压力的方式。
2、疏导孩子的不良情绪
当初一孩子的情绪受到压抑时，家长应当引导孩子把心中的苦恼倾诉出来，特别是性格内向的人。光靠自我控制、自我调节还远远不够，家长可以找一个亲人、孩子的好友或者孩子信赖的人倾诉他们的苦恼，这样能够很好的疏导孩子的不良情绪，可能会让孩子豁然开朗茅塞顿开。
3、了解孩子学校的情况
及时跟学校取得联系，全面掌握孩子在学校里的表现，和孩子的班主任和任课老师都保持良好的沟通，也许能找到孩子想转学的原因。
4、父母多鼓励
初一的孩子出现压抑想转校的不良情绪，可能是跟缺乏父母的包容与支持有一定的关系，因此，父母需要多一些正面的、鼓励性的教育，而不是批评教育。
尤其是初一孩子可能出现叛逆心理，父母一定要多些耐心，给孩子言语上的温暖与鼓励，从而让孩子能够从父母那里获得更多情感慰藉。
5、转移孩子的注意力
作为父母，面对孩子在学习上产生的不良情绪，需要给予他们一定的理解和包容。同时也需要多陪件孩子，去做一些人际交往活动，或者陪孩子做一些体育运动，这样可以转移孩子的注意力。而且在这些活动当中，能够让孩子合理发泄负面的情绪，也可以提升孩子与家长之间的亲密感。
初一孩子压抑想转校的原因
1、错误的教育方式。现在很多家长，都喜欢用强制性的手段教育孩子学习做人，可是实际没有给孩子树立正确的价值观，而是看到孩子的错误就盲目责骂。那么孩子就会觉得自己很不够聪明，所以就会导致他们产生不良的负面情绪，出现厌学的情绪。
2、初一孩子压抑想转校，可能是孩子受了一些委屈，所以就不想在这里上学。家长应该耐心细致的和孩子谈谈，了解一下事情的原委，究竟是什么原因导致孩子有这样的想法。家长要正确引导，否则会影响孩子的心理健康。
3、也可能是感觉到这个学校不利于自己的学习，对于孩子来说这个学校不适合自己，所以孩子想转校。父母一定要多听听孩子的声音，看看孩子内心的真实想法是什么，如果孩子说的有道理，觉得转学是正确的话就给孩子转学，一切都要尊重孩子的意愿。
初一转学对孩子有什么影响
1、情绪会变焦虑
孩子刚上初一，年龄还小，还没完全脱离父母，安全感是很重要的，孩子换新的环境，会让孩子容易变得焦躁和情绪不稳定。
2、难以融入新环境
新的学习环境中已经形成了稳定的朋友关系，而且同学们也能很好地融入到了班级这个大家庭，如果孩子作为插班生进入新的环境中，那么不免会出现受排挤的情况，毕竟新生要经过一定的熟悉期，才能融入新环境。
3、学习受到影响
孩子在以前的学校已经习惯了老师的教方式，自己也有了习惯的学习方法。到了新的学校后，那么面临新的老师，教学体系也改变了，孩子往往会出现跟不上的情况。
高中面临着高考，是孩子人生转折的重要阶段，每个从初中升入高中的孩子，起码在初中学习都是佼佼者，但到了高中好学生聚集，才发现自己比起初中的不在亮眼，可能会对学习产生压抑，甚至有些高一孩子对环境产生恐惧，提出转校的想法。
高一孩子压抑想转校怎么办
作为家长要找准高中孩子强烈要求转学的动机。问清楚孩子为何转学，是不是在学校里受到了什么欺负，或者不如意的事情。
如果孩子是因为无法适应人际关系模式的改变。在结束初中生活，带着夸大的自我进入高中之后，孩子们大多会有些手足无措。加之学习任务加重，老师们也更加严苛等问题都可能导致孩子想要转学去初中朋友所在的学校，以此解决自己的困境。
面对这样的情况，建议家长最重要的是先不要轻易答应孩子的转学要求。孩子总是认为换所学校重新开始一切就会有所好转。他们大多看不见自己身上的问题，无法适应人际交往模式的变化，因而不断提出转学要求。
如果孩子是因为学业方面的压力过大，自己无法及时跟上课堂进度而沮丧想转学。那我们可以在课后及时的辅导孩子，帮助孩子尽快建立自信。现在转学并不是一件简单的事情，尤其是在大城市读书的孩子。可以试着和孩子讲道理，告诉他转学手续的难度，让他能够体谅父母。
处于高中阶段的学生，很讲义气和面子。他不听家人的劝学，但有可能听知心朋友的意见。这时家长最好找一个他平时要好且积极上进的朋友劝说下，说不定会很快幡然醒悟，接下来有了人生目标，就会发奋图强，努力学习了。
高一孩子压抑原因
1、学习成绩上的失落，导致情绪低落。能考上高中的学生，在初中的时候学习都是很优秀的。优秀的学习成绩，让自己很有自信，大脑和身体的每个部位都充满了能动性，学习热情很高。而到了高中，好学生聚集，自己的学习成绩在同学们年前不再突出，甚至还相对落后。于是，找不到以前的感觉了，就出现情绪低落的现象。
2、老师不再把自己捧在手心，导致情绪低落。到了高中以后，学习成绩在同学面前不再优秀，表现不再突出，在老师心目中不再闪闪发光，于是出现情绪低落。
3、不再有同学的赞美声，情绪低落。初中时候，在班级中学习优秀，同学们有不会的题就问你，你没有解决不了的问题，同学无不赞美你。可到了高中，同学们都很优秀，有很多甚至比自己还优秀，于是失落。
高一转学对孩子的影响
1、缺乏安全感。一个全新的学校意味着全新的环境和面孔，对于高一学生来说，面对这些变化，需要重新进行学习的规划，老师的适应，以及朋友的交际和环境的熟悉。这些都需要孩子花费很大的精力来做出调整，也会使孩子在面对新环境时产生慌乱和安全感。
2、性格转变。陌生的环境让孩子无从适应，也许孩子性格会变得比较柔弱，不敢表达，也许孩子性格会变得张狂以此来保护自己。
高一的学生不同于初中生，他们已经有了非常成熟的心理特征，完全自主的行为模式。所以如果孩子转学了家长一定要多留意孩子近期的表情或动作，及时发现孩子的情绪变化。
孩子进入高二后，学习压力增加了不少，不少孩子就因为这个原因，情绪方面感到压抑，虽然说这是一种正常现象，但孩子闹着想要转校，这可苦了家长们了。下面给大家分享下高二孩子压抑转校应该怎么办？
高二孩子压抑想转校怎么办
1、让孩子暂时离开书本。家长带着孩子参加一些户外活动，可以是旅游、体育、也可以是劳动和社会活动，让孩子大脑得到充分休息，缓解焦虑情绪。经常和孩子交流，不要将高考当作人生的唯一目标，它只是人生的一条路径，条条大路通向罗马，只要尽力就好。
2、让孩子保持平常心。家长要告诉孩子顺其自然保持一个平常心，不要给自己孩子增加学习上的负担，不要给孩子增加学习压力，要让孩子放松心情，保持良好的心态对待学习，只要孩子努力了就行了。
家长需要让孩子知道合理的安排好饮食起居和作息时间，这些比读书重要，因为人要好的精神状态面对学习生活，这样学习成绩才能会上得去。
3、家长要学会支持孩子。这种情况下孩子需要家长的支持，他们在学习和即将来临的高考的压力下很迷茫，最需要有人能帮助他们疏导不良心理和情绪。
需要有人指导他们在未来的一年多的时间里应该做什么和怎么做，而不是父母亲的唠叨、说教和指责，他们这个时候最缺乏的是如何确定自己的目标；如何通过一些手段提升自我的学习能力和方法，从而在高考中考出一个满意的成绩和进入心仪的大学。
高二中途转学的负面影响有哪些
转学多多少少会产生一些影响，对性格内向的学生影响更大一些。其实转学的主要目的是为孩子提供一个更好的学习环境。
孩子读高二中途转学或多或少都有一定的负面影响，主要表现在以下几方面：
1、有的学校在高二就把高一至高三的课程学完，那么各学校的上课进度不一样。
2、各学校的教学管理模式也是不一样的，孩子必须调整适应新的教学管理模式。
3、另外办理学籍也是很麻烦的，学籍现在已经全国联网，且教育部学籍管理规定籍随人走，学生在哪个学校就读，学籍跟随就在哪个学校。学生转学必须办理网上的学籍转学手续。
高二孩子压抑厌学怎么办
1、了解厌学的原因。孩子不愿意学习，肯定是有原因的，可能是因为家长平时过于的在乎孩子的成绩，忽略了孩子。我们要知道，孩子非常的在乎父母，也非常的希望自己能够得到父母的爱。
如果我们作为孩子最亲近的人，总是去在乎孩子的成绩。而对于孩子身体出现一些意外不管不顾的话，也会让孩子觉得父母并不是特别的疼爱自己。我们平时可以多给孩子一些关爱，让孩子感受到自己的爱，那么这样的话，孩子就能够好好地去上课了。
2、跟孩子坐下来谈谈心。我们可以跟孩子聊一聊，并告诉孩子高中有多么的重要。我们可以跟孩子谈一谈他们的理想，并告诉孩子，如果在高二的时候不努力的话，那么高三肯定是跟不上来了，再后来只能够委曲求全，选择一所自己不喜欢的学校。
初中的孩子，多数已经进入叛逆期，这个时期孩子的典型表现就是情绪不稳定，稍不顺心，可能就会大发雷霆，严重影响亲子关系和家庭和谐，面对孩子的这种变化，家长要理解并尊重孩子，教会孩子正确疏导情绪的方法，引导孩子的正确行为。
初一孩子脾气大家长应该怎么办
理解和尊重：了解她在这个阶段生理和心理的变化，尊重她的感受和情绪，尽量理解她的观点，而不是强行她接受你的想法。
沟通：与她建立良好的沟通，倾听她的心声，了解她的需求和困扰，以温和的态度引导她表达自己的情绪，而不是用命令或责备的方式。
引导正确行为：通过举例、讨论或故事的形式，引导她理解正确的行为方式，以及为何某些行为是不合适或不可取的。
规律的作息时间：现在许多人喜欢日夜颠倒的生活，这种坏习惯不仅对身体健康造成影响，更是对减少大脑及心理的承受能力。要想保持好心情，每天多睡几个小时，规律的作息，会带来美好的心情。
教会孩子沟通和表达的方法：家长应及时与孩子进行沟通，告诉他遇到事情之后，应该用什么样的方法与人交流，如何表现出自己的不满情绪。虽然孩子并不能完全理解家长的语言，但经常与孩子做这种沟通仍然会产生良好的效果。
父母为孩子树立榜样：父母应注意培养良好的家庭氛围，夫妻间遇到问题不要在孩子面前争吵，但可以让孩子在场时心平气和地交流，让孩子明白人与人之间沟通是可以不用发脾气的。这种潜移默化的影响对孩子可以起到很好的作用。
孩子叛逆情绪特别严重是什么原因
家庭环境：家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆，使孩子的性格变得越来越自私、越来越不听话。
自身性格因素：部分孩子性格内向、孤僻、任性，容易被人误解，从而导致出现发脾气和叛逆的现象。
心理原因：叛逆期是孩子人生发展过程中的一个重要阶段，孩子进入青春期后开始探索自我，渴望独立，并开始意识到亲子关系的变化。叛逆行为可能是孩子对家庭、学校、社会不满和不理解等心理原因的表现。
学校环境：学校环境也会影响孩子的成长，在学校里面，校园武力、校园欺凌等问题会使孩子感受到强烈的排斥和不满。
社会环境：社会环境也是影响孩子行为的因素之一，社会评价标准、同龄人的影响都可能对孩子的叛逆行为产生影响。
初中孩子叛逆，与家长吵架，该怎么管理
保持冷静：无论孩子如何激动或情绪化，父母应该保持冷静，并尽量避免在情绪的冲动下做出决定或说出一些可能会后悔的话。
理解和尊重孩子：努力理解孩子的感受和需求，尊重他们的独立性和想法。把孩子当作朋友，以平等和民主的方式与孩子交流。
设定明确的界限：父母应该设定明确的界限和规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。在设定界限的同时，也要解释清楚这些规则的原因和意义。
给予孩子适当的自由：在保证安全和道德的前提下，给予孩子适当的自由和空间，让他们能够自主地做出一些决定和表达自己的情感。
创造和谐的家庭环境：保持家庭内部良好的关系，避免在孩子面前争吵。共同制定合理的家规和行为准则，让孩子明白哪些行为是可接受的。
引导而非压制：避免过度约束或否定孩子，引导他们了解规则的重要性，同时支持他们的探索和成长。
给予孩子足够的关爱：确保孩子感到被爱和被关心。多关注孩子的需求和情绪，及时回应他们的关注。