不想上学的孩子普遍存在的表现是，在教室里极度紧张，坐不住，注意力无法集中，非常压抑，上课对他们而言是一种煎熬。每天都很压抑、难受、心累，直至最终崩溃。
孩子不想上学一说上学就头疼，我们家长应该如何去做呢
1、父母要学会安抚孩子的情绪
孩子害怕自己不够优秀，跟父母从小到大的“管教”是有一定的关系。父母事无巨细的养育孩子，会扩大孩子的缺点，会让孩子的内心觉得如果事情没做好，那一定是我不够好。
这样的想法会让孩子失去努力的信心，而且内心也很难接受自己不够好的事实。这个时候，父母要做的是安抚孩子的情绪。不断的告诉孩子：“你已经做的很好了！”，给予孩子支持的力量，帮助孩子提升面对困难的勇气和信心。
2、需要家长耐心的引导和等待
孩子不会无缘无故的出现心理问题，事出必定有因，而最终的因在于我们家庭的“教养方式”。孩子害怕学习，恐惧失败，家长也怕孩子不能从问题中走出来，没有将来。
那么，这种“恐惧”会萦绕在家庭里，大家都小心翼翼，担惊受怕，那孩子的问题可能就会“无解”，甚至是越来越严重。解决问题的关键是我们不再“恐惧”，我们家长不怕孩子不能学习，将来没有好的未来，那孩子“一学习就头疼”就不再是问题。
孩子不害怕“失败”了，那孩子在学习时就会轻松很多，少一些思想压力。而不“恐惧”，是需要我们家长的修炼的，孩子的“不恐惧”是需要我们家长给予适当的引导的——这些都需要我们家长耐心、细心、有策略、同时也需要给予时间上的陪伴。
3、要用兴趣引导
找平时孩子比较吸引的事情或者故事，来引入这个课程的内容；如果孩子对这个感兴趣的内容很投入，以比喻，引用，象征，比较，故事，笑话之类的孩子感觉很开心的事情来解释课程，这样孩子就会改变对这个课程学习的印象了，就会不排斥这个课程了。
很多孩子去上学以前，并没有意识到为什么要上学，在不知道为什么上学的情况下，上学就成了家长强加给孩子的任务。因为，这不是他们想要的，所以他们本能的排斥上学、写作业。当然这只是原因之一，下面让我们看看孩子不想上学怎么还有什么原因吧！
孩子不想上学怎么回事
1.学习、写作业太累、太枯燥
学习、写作业，在很大程度上是脑力和体力相结合的劳动过程，如果没有兴趣，是相当枯燥、乏味的。对于心智和身体还未发育完全的孩子来说，枯燥、乏味的事情很难让他们有耐心。
2.太难了
学习的提高、知识的增长、作业的完成都需要开动脑筋去解决问题。别说孩子了，即使对大人来说，不懂的知识也会让人退避三舍。而孩子面对不会的学习内容或者作业，不想学、不想写也很正常。
3.想玩儿
玩儿，是孩子们的天性。对于玩儿，他们有用不完的热情和足够的耐心。所以，他们当然不想因为不感兴趣的学习和作业而浪费玩儿的时间。
知道了孩子不想上学、不想写作业的原因，就可以有针对性的解决问题了。
孩子不想上学怎么解决
1.让他知道学习的作用和意义
在生活中，帮助孩子们找到学习的作用和意义。孩子初生世间时是一张白纸，对什么都充满了好奇和兴趣，看到什么都想问问是什么、有什么用、为什么。
这种好奇和兴趣就是他们最好的老师，家长就可以通过这种好奇和兴趣，来引导孩子认识学习的作用和意义。
2.陪他一起一起学
孩子们只对有趣的东西感兴趣，所以，家长们在孩子上学初期的阶段，一定要陪孩子一起学习、一起写作业，尽可能发挥联想、想想，让学习和作业变得有趣味。
当孩子发现了学习和写作业的趣味，他们就有了耐心和热情，有了这些，他们主动学习、主动写作业才会成为可能。
3.引导孩子找到学习方法
让他们知道，他们遇到的问题都可以通过学习找到答案，在他们心里埋下一颗“可以通过学习解决问题”的种子，并在以后遇到问题时，不断的帮他们强化这种认识。
就能引导孩子找到通过学习解决问题的习惯。这种习惯一旦养成，孩子们就会自发、主动的学习，那时候家长就再也不用为孩子的学习担心啦！
没有任何一件事情是无缘无故的，孩子不想上学肯定也是有原因的，可能是无法和同学友好相处，或者跟不上课程，也可能是不爱学习。家长要先搞清楚了孩子不愿意上学的原因，才能对症下药，解决孩子的厌学问题。
孩子不想上学家长怎么办
1.父母要真正尊重接纳自己的孩子，承认孩子不想上学，内心一定有难言之隐，并真诚地表达看到了孩子内心的苦楚，希望能和孩子一起来分担。
2.和孩子一起探讨，不想上学的背后到底是对什么事情不满或者在什么事情上需要帮助，内心有什么需求，看清自己，才能找到解决问题的方向和希望。
3.同理孩子，通过自我暴露，告诉孩子我也不想上班了，问他可不可以，孩子一定会说不可以，因为不工作就没有工资收入了；
4.让孩子表达自己不想上学的原因，并通过共情，了解孩子内心的纠结和矛盾，并无条件地接纳，不要指责，埋怨，更不能打骂，将事情复杂化。
5.弄清孩子不想上学的原因后，让孩子体会面对这一件事情，是什么感觉，尝试让孩子看清自己的情绪。
6.孩子不愿意上学，内心肯定也顶着很大的压力，这个时候家长如果直接对孩子进行简单粗暴的教育方式，打骂孩子，会把孩子推的更远，会使孩子更加的抗拒学校，也会增加家长与孩子之间的隔阂。
孩子不愿意上学，家长要冷静对待这个问题，心平气和的疏导孩子，帮助孩子认识到学校的美好，让孩子自己自愿走入学校，而不是强制孩子去学校。
7.沟通，很普通却也是教育孩子很重要的一门学问。孩子不愿意上学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。
一定要注意，有效沟通是为了解决问题，并不是为了说教孩子，所以就算不认同孩子的说法也要耐心听完，再发表自己的意见，语气一定要平和，不可产生争执。
孩子成长的过程中，总会遇到各种各样的问题。身为家长看到孩子不想上学，必然会感到生气，但是用有效的方式解开孩子的心结更为重要。当孩子不想上学时，家长要有技巧的一步一步去引导孩子学习。
孩子不想上学该怎么引导
第一步
先让自己坐下来，心平气和的跟自己说，孩子只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已，并不是要放弃学习。把自己平复好了，再去找孩子说话。
第二步
真诚询问孩子的感受，然后去接纳他的感受。这一点很重要，直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入第三步。
千万不可以说的话是：“那有什么好难受的，咱们再努力呗！”这样的话，就是不接纳感受的经典例举。
一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。
第三步
和孩子讨论哪些想法让你产生了这样的感受。具体的问话是：关于这件事，你是怎么想的呢？
第四步
不要评价孩子的想法，更不可以否定这个想法。“你怎么能这么想呢”“这么想可不对呀”这样的话都可能会让孩子感到不舒服。
孩子们要的不是被评价和否定，而是我们引领他们向不同的方向去张望。
第五步
把问题缩小化。有些孩子说我讨厌数学，我们就要问他讨厌数学的什么。他可能说讨厌做题，我们就问，讨厌做哪一类的题。
他可能说讨厌做大题。我们再问，哪类大题……我们越有耐心深入的问，孩子越会清晰看到自己到底感到有困难的是什么了。
于是，他会跟自己，我不是整个数学都不行，只是其中某一部分需要提高。这样，原来他以为是西瓜那么大的问题，结果不过就是小芝麻而已，糟糕的感觉就会降低级别了。
第六步
把问题抽离化。孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。
第七步
看到问题的功能。例如，当孩子出现人际交往的困境不愿意去学校时，我们要引导孩子意识到，这个困境提醒我们这门功课很重要，我们可以趁还没走进社会，努力提高能力。
家长在看问题时做到了视角的转变，孩子便看到一个新的世界，问题的功能就呈现了。
第八步
帮助孩子产生成功体验，成功体验可以让孩子产生自我效能感。会让他建立起来积极自我信念——我是可以做成这件事儿的。这句内心独白非常具有力量，足可以抵挡一切退缩和逃避。