孩子看着聪明为什么上学就笨

我经常听到几位家长在交谈中吐槽自己家的孩子:孩子看着聪明为什么上学就笨。其实我觉得这是绝大多数家长都会有的想法,那么这是为什么呢?

孩子看着聪明为什么上学就笨:

1.孩子看着聪明≠上学就聪明。这可能就是家长的一种错觉。为了尽早开发智力,不少父母在孩子上学前就积极地对小孩进行读写算训练,生怕自家孩子比别人落后。

因为这些学业知识并不符合这个年龄孩子的认知特点,即使孩子能靠鹦鹉学舌的方式背下来,但他们并不理解。所以上学以后,这些孩子的成绩并不理想,尤其是数学,脑筋总是转不过弯来。

小学的功课难度并不高,很多内容孩子上学前就接触过,但学前教育缺乏的是知识的系统性和规范性。由于缺乏系统的训练,教授方法单一,孩子表面上是学会了,其实并没有真正消化。

2.在家会≠在学校会。首先家长“一对一”地辅导孩子,而老师是“一对几十”地教孩子。在家里出错时,有家长帮他指出来,但到了学校,没有人帮他检查,直到老师批改才发现错误,作业本上的“×”自然就多了。

其次,老师和家长对孩子的要求不一样。老师会以班里大多数学生的平均速度为准,无法顾及到每一个孩子,而家长总是以自己孩子的速度为准。

有些“慢半拍”的学生,在家总能写对的字词,可能会因为跟不上老师的节奏而忙中出错。还有的孩子,即使勉强跟得上老师的速度,但没有足够的时间思考、检查,也容易出现差错。

3.家里的环境和考试的环境不一样。在家里,孩子要面对爸妈的“盯梢”,在考场,孩子面对的是真实的考查,成绩好坏会牵扯到很多东西,而且最终还是要给父母一个交代。所以,考试的紧张一定会超过家里被盯着的紧张。

4.孩子平时积累少,基础没打牢,表面会了,实际上并没掌握核心知识。有些孩子平时学习马马虎虎,临近考试,就突击复习,有时凭着小聪明还能蒙混过关,但他是“知其然,却不知其所以然”。

所学的知识没有扎实地印在头脑里,临时抱佛脚,反而失去了知识的连续性和全面性,多考几次就会露出马脚。

学校教育与家庭教育分工不同,两者互相促进,缺一不可。所以孩子学习,应该是“在学校会,在家才会”,而不是“先在家会,再到学校会”。

所以孩子看着聪明为什么上学就笨这个问题也不必在纠结,家长要多从孩子的学习习惯、学习态度上找原因,尽早培养孩子好的学习习惯,唯有如此,才能让孩子“看着聪明,在学校也聪明”。

我们会发现有些孩子反应很快,自以为很聪明,上课时一听就懂,以为内容很简单,就不在听讲。其实他没听到关建的,时间久了就听不懂了。必须从小养成良好的学习习惯,家长老师和学生都应该重视起来。

聪明的孩子为什么成绩不好

1、注意力不集中

这类孩子的专注力比较差,极其容易被新鲜的事物所吸引。比如,上课时,从窗外飞进一只小昆虫,这只小昆虫便很快转移了孩子听课的注意力,他的目光、他的思维会马上随着昆虫的轨迹行进了,等到他回过神的时候,老师的课已经讲完了,即使没讲完,由于没跟上老师的思路,他也听不明白了。

2、不爱学习

孩子之所以学其他东西快,是因为对这些东西有兴趣,学东西快。而他们之所以学习成绩不好,是因为他们对学习没有兴趣,在心理上抵触学习,不喜欢这个学习氛围。所以说他们在学校的环境中很难学习好。如果他们有一个更为宽松的学习环境,学习成绩也就会更好。

也就是说,创造条件,创造出适合孩子的学习环境,引发孩子对学习的兴趣,这样一来,慢慢的孩子的成绩也就会迎头赶上了。

3、父母给孩子压力

父母过于注重孩子的成绩,无形中给孩子造成压力。而这种紧张的情绪也会传递给孩子,使得孩子带着很大的情绪读书,所以成绩自然也会不好,对父母来说,希望越大,失望也会越大。

对于父母来说,如果本身孩子聪明,在学校的成绩也不是特别的差距,父母就不要对孩子步步紧逼,不然孩子惧怕学习,甚至是抵触学习的话,那就是一个大难题了。

孩子成绩不好怎么办

一、了解孩子的学习情况

首先,作为家长,我们需要了解孩子的学习情况。与孩子进行沟通,询问他们在学校的学习状态、遇到的困难以及他们对学习的态度。通过与孩子的交流,我们可以更好地了解他们的学习需求和问题所在。

二、建立良好的学习环境

一个良好的学习环境对孩子的学习成绩有着重要的影响。我们可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间,让他们能够专心致志地学习。此外,我们还可以鼓励孩子制定合理的学习计划,培养他们的自律性和时间管理能力。

三、关注孩子的学习方法

学习方法的正确与否直接影响着孩子的学习效果。我们可以与孩子一起探讨适合他们的学习方法,帮助他们找到适合自己的学习方式。同时,我们还可以引导孩子学会总结归纳,培养他们的思考能力和解决问题的能力。

孩子成绩不好家长焦虑怎么办

一、接受孩子的独特性

每个孩子都是独特的个体,拥有不同的兴趣、才能和学习能力。学习成绩并不是衡量孩子价值的唯一标准,家长需要认识到这一点,并关注孩子的其他优点和才能。接受孩子的独特性,帮助他们发现自己的兴趣和才能,可以为孩子创造一个更加积极、健康的学习环境。

二、改变对成绩的看法

成绩不能完全反映孩子的努力和进步,它只是衡量孩子在某一时间段内对知识的掌握程度的一个指标。家长需要理解,学习是一个长期的过程,需要持之以恒的努力和耐心。一次不好的成绩并不意味着孩子的努力没有价值,也不意味着孩子的未来没有希望。

三、建立积极的沟通方式

家长需要与孩子建立积极的沟通方式,了解他们在学习上遇到的困难和挑战。通过与孩子的交流,家长可以更好地理解孩子的学习需求,提供更有针对性的帮助和支持。同时,积极的沟通也可以增强家长和孩子之间的信任和亲密关系。

当家长发现自己孩子学习成绩不好的时候,也不要认为孩子学习笨不开窍,但偏偏很多家长都是这样认为的,那我们就要找到合适的方式来对孩子予以教育,让孩子尽早开窍,然后早点提升学习成绩。家长要切记:一定不要给孩子贴标签,而是要客观看待。

孩子学习笨不开窍怎么办

首先,家长就可向孩子示弱。当孩子有自己独特思想的时候,在大的原则下,尽量让孩子拿主意;碰到事情时,说自己需要孩子的帮助,让孩子来帮你,这样可以锻炼孩子的主动意识和责任感。孩子碰到事情会去想办法解决,会去深入思考,生活如此,学习也是如此。

其次,多向孩子提问题。当孩子有问题的时候,不要立马回答他,而是问他为什么?学习也是如此,当孩子问你试题的时候,你要问孩子你是怎么想的呢?你是怎么理解的呢?必须锻炼孩子深入思考的习惯,才能早早解决孩子不开窍的情况。

当孩子回到家,就可以先让孩子复述课本。数学可以让孩子复述一下例题或者背诵一下需要背诵的公式定理,语文最好能有一本参考书,提问一下这篇课文讲了什么内容,听写一下字词,背诵一下需要背诵的文段。只有孩子能够比较清楚地复述课本内容的时候,孩子的基础才算掌握得比较扎实,做题速度才会提高。

最后,让其学会整理书包和房间。有的孩子把书包整理得很好,但是他的房间却非常的凌乱。如果我们让孩子长期整理自己的书包和房间,就会培养孩子的逻辑思维能力,总结能力和归纳能力,也会养成孩子的计划能力和整理能力。长期如此要求,这样对孩子的学习有非常大的帮助,家长也就不会认为自己孩子学习笨不开窍了。

孩子学习笨不开窍有什么原因

1、没乐趣

大部分孩子在学习上没有开窍,是因为没有感受到学习的乐趣,在学习的过程中没有任何成就感,因为并没有达到预想的高度,自然也无法享受到别人称赞和夸奖的荣耀感,正是这种没有经历过的体验感,让他们对学习无法产生强大的兴趣和好奇心,在家长眼中,也就会觉得孩子学习笨还不开窍。

2、压力过大

现如今大部分的学生压力是很大的,几乎没有任何自己可以支配的时间,不管是节假日,还是寒暑假,大多都是在补习班中度过的,好不容易没有了频繁的考试,但是面临的,却是各种兴趣辅导班的升级考试。

因此,庞大的压力令他们不愿意主动学习,哪怕知道父母是为他们着想,也只是采取敷衍的态度对待父母。

3、没找到方法

一部分孩子为了迎合父母的要求,会拼命地鞭策自己,在学习过程中花费了很多的时间,却因为没有找到方法,成绩并没有任何提高,这样的他们,在父母眼中是愚笨的存在,完全没有学习上的天赋。

孩子上学太笨了怎么办?有时候教孩子一道题怎么教都不会,家长可能会怀疑孩子的智力是否有问题,其实没有笨的还是,也许只是作为家长你的教育方法不正确。

孩子上学太笨了怎么办

我认为,家长本身是不能放弃孩子的。家庭教育是最重要的,父母是孩子的第一任老师。如果您自身就认为孩子笨,孩子就会潜移默化的认为自己就是个笨小孩儿,对学习就更有抵触心理的。所以家长万万不能在孩子面前表现出不耐烦,总是说孩子很笨之类的话,而是去一次又一次的鼓励他,即使是特别简单的数学题,您都可以去鼓励他,夸他,慢慢地孩子对学习就有了兴趣。而且您也可以将惩罚与激励并用,例如孩子作对了一道题,那么您可以适当的给他奖励,如果做错了,也要采取一定的惩罚措施。

孩子上学太笨了家长怎么教育

1、要放下心中的焦虑,放平心态。孩子是很敏感的,你一着急动火,他马上就感觉到了,心中紧张着急,你再问啥,他脑子里一片空白,什么都说不来了。其实我们大人也有这样的时刻,一被人责备,就会脑子转不过来了。

2、寻找适合自己孩子的学习方法。人的智力是有差别的,不可能千人千面。记忆力超群的没几个,大部分是普通的娃。你要观察孩子喜欢什么样的记忆方法。有的喜欢让大人讲清楚,理解了再背,就背的快;有的喜欢有图画的形式画出来,脑里形成一幅画面,就记住了。你要摸索适合孩子的方式。

3、关于记忆力,我有一点体会就是让孩子多读,熟能生巧,读多了自然而然就背会了。如果孩子实在背不会,就让他临睡前多读,第二天睡起来再背,你会发现,他会和灵魂开窍一样,背会了。

4、加强阅读。孩子有时不会做题,是因为没有理解了题的意思。所以我们平常要加强阅读,提升孩子的理解力。

5、比较立体的题型可以让孩子动手做一做。比如一年级里数学题里有个题:给画了个平面正方形,每面写着一个数字,问你对应的数字是几?这道题,如果没有立体思维,你就是再讲,他也想不出来。你就动手做个正方体,自己操作一下,不就一目了然的做出来了吗。