不少家长在面对自家在学校调皮的孩子，总是会很无奈，而且家长对其进行说教后，孩子总是屡教不改，那家长务必要采取严肃的态度对待了。我们要让孩子有清楚的价值观，能够早点明白是非对错，这样孩子才不会因为调皮做出不好的事情。
孩子在学校调皮屡教不改怎么办
1、理性地对待孩子的恶作剧行为，正确地引导和教育他们的行为。当一个孩子调皮的时候，我们也不要认为这是故意的。从孩子的恶作剧行为中找到积极的地方。然后引导和教育孩子们，才能在最大程度上避免孩子屡教不改。
2、找出孩子在学校调皮的原因，并给予他们充分的尊重。了解他们的内在需求，并对他们的行为有一颗宽容的心。然后在找到原因后，然后进行有针对性的教育。也就是说，当孩子有这样的行为时，家长千万不要忽视他们，而是给他们更多的照顾，才能真正的引导好孩子。
3、让孩子体验到在学校调皮行为，给他带来的不愉快的感觉，这可以帮助他们意识到自己的错误，并有意识地纠正它们。对于孩子的恶作剧行为，盲目的教育和指导是不够的，但也需要让他们从内心深处意识到自己行为的错误。
因此，家长对此就可以通过设置一个特定的情况，让孩子体验到他这样调皮行为的不利影响，这有助于他们正确地理解自己的行为，并纠正它，然后就不会出现屡教不改的情况了。
4、给孩子一个发泄的机会，创造一个具有挑战性的生活条件。孩子在学校调皮还屡教不改，还是因为他们精力充沛。当家长能为孩子的生活设置各种问题时，他们可以找到一个机会来发泄他们多余的精力。通过这种方式，他们的注意力得到了有效的转移，他们也就想再调皮了。
孩子在学校调皮为什么会屡教不改
因为父母和孩子的关注点不一致。父母的需求是你不要捣乱，不要惹事，把学习弄好，把自己其他的事情安排好；而孩子的需求是，我之所以这样，是因为我需要你们的爱，需要你们关注我，看看我。
父母也许会疑惑，给孩子的爱还少吗？吃的、喝的、玩的、用的，哪个不是给得好的，如果不爱你，能给你这些吗？怎么没有关注你，没关注你，不爱你，你怎么长大的呢？这就是父母和孩子之间天然存在的鸿沟。之所以会如此，还是因为父母不了解孩子的成长所需。
1、家长对孩子调皮应该有一个正确态度。很多父母希望孩子能够越安静越好，其实这种态度是极不可取的，事实上，纯真、活泼好动是少儿天性，他们带着对整个世界的好奇扎入到各种活动中去接触世界，认识世界。
2、注意引导孩子投入到兴趣爱好中。用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们，有时可以看看他们的兴趣爱好，适当让他们上兴趣班，消耗精力，另一方面，可以使他们增加知识，提高能力。比如说踢足球，父亲可以一起踢。
3、多带孩子参加有益游戏活动。鼓励孩子参加各种有益又有组织的游戏后动，锻炼孩子、规范孩子、陶冶孩子。
4、让调皮幼儿有表现机会。由于害怕调皮幼儿闹事，很多活动中老师会减少他们的参与，这样让人觉得他们无所作为，其实很多调皮幼儿都是极其聪明的，父母们要尽可能满足他们的表现欲望。
5、规范孩子的日常行为。让孩子的日常行为从小事入手，教育孩子什么能做，应该怎么做，什么不能做。
6、家长懂得及时批评孩子。当孩子淘气行为造不成不良后果时要及时对孩子批评教育，让孩子认识到后果，以消除不良影响。
7、培养孩子的自控能力。处于幼儿期的孩子悟空能力较差，其实也想做好孩子，家长和老师应该采取措施训练他们的自控能力。
孩子调皮的原因
1、他们为自己身体比女孩多一个小鸡鸡感到骄傲，他们时时表现一些男子汉行为，试图控制或者欺负其他小朋友。
2、角色期望和培养差异，家庭和社会对男孩和女孩的培养与期望不同，男孩多被要求自理、自强、勇敢，引导不当的话，就容易表现为男孩的攻击和顽皮
3、佛洛依德精神分析理论所说的恋母或恋父情结。孩子在3—6岁之间会对目前产生强烈感情，而且这一阶段的抚育多有母亲承担，所以增加孩子们的焦虑，他们会通过攻击、喊叫、游戏等减少内心的恐惧。
孩子的教育必须家校完美配合，多跟老师沟通，多引导自己的孩子，务必说服孩子听老师的话，服从老师，和老师一起把孩子教育成才。
孩子在学校不听话怎么办
第一家长必须要和老师管教手段一致。在学校里，老师的管理一般要比家里严格，因为毕竟才初一，再加上学校有各项规章制度的明文约定，对初一学生来讲是有威慑性的。而家长必须要和老师，尤其是班主任老师保持顺畅的交流，力争做到管教一致，使孩子不钻空子。最为关键一点，就是家长要授权老师有奖惩大权，绝不能手软。
第二家长在管教孩子要立规矩而不是胡乱批评。有些家长在孩子管教方面，管理上无手段和方法，教育上只重空口说教，这根本起不到真正的作用。而真正起作用的则是家规的拟定与完善，家规是家庭中的“法律”，奖励与惩罚都是依据家规进行。因此，家长必须要清楚你每一次管理和教育都必须要有理有据，绝不能过于随意。
第三家长有必要清楚孩子服的是理。初一的孩子虽然有逆反心理和行为表现，但是只要你说的话有理，你做的惩罚有依据，只要坚持原则，绝不手软，孩子往往会在挣扎一段时间后，自然就屈服了，也就是常说的怂了。因此，家长要以理服人，以德服人，而不是在孩子犯错时才火暴三丈，而应把功夫放在孩子平时不犯错时教育和引导。
第四家长给孩子选择权利这有利于其思考。很多家长平时在与孩子说话时，总习惯性下达指令，要求孩子必须要去做什么，这非常容易激起孩子的逆反心理。有时孩子犯错后，总是一味批评或打骂孩子，这也容易让孩子非但不知错不认错，反而会特别痛恨父母不理想自己，不给自己辩解的机会。与其这样，家长不妨给孩子选择权利，让孩子选择什么样的方式做事，或者选择做怎样的人，或者做聪明的自我保护者，还是做一个总受批评的愣头青。给孩子这样的选择权后，反而会让孩子思考权衡该怎样去做。
第五家长要坚持管教的连续性确保让孩子适应。在很多家庭里，面对青春期孩子的教育，不少父母常常是管一阵子，放一阵子。这种管教方式最为糟糕，恰好让孩子经常钻管教的空子。与其这样，你不如建立起自己一套完整的管理方式，每天坚持连续管理，绝不放松对自己的要求，才会让孩子因此而服你，自愿接受管教。
课堂上的45分钟是孩子学习新知识的关键，如果孩子在学校不听课或者上课不认真，就很难去牢牢掌握关键的知识，对于知识的重点也没有把握，最终的结果就是考试成绩的下降。作为家长都希望孩子能够出人头地，那么就要帮助孩子改掉不认真听课的坏习惯。
孩子在学校不听课咋办
1、建造专注的环境，把孩子是书桌搬到房间里去，再准备一个台灯，制造一个安静，不让人打扰的环境给孩子学习。不要放在客厅里，客厅里人多，来来往往的都无法让孩子安静的学习。
2、让孩子养成预习的习惯，带着问题听讲，也可以有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；另外孩子会更容易跟上老师讲课的思路。在预习的时候发现有不懂的问题就记录下来，上课的时候带着这些问题来听，目标就非常明确，针对性更强。
3、给孩子一点适当的压力，但是切记不要给太大压力，在学习松懈的时候，给孩子一些适当刺激，对于有些孩子帮助还是很大的，一些有上进心的孩子，一定会尽自己最大的努力，缩短自己和其他人的距离。
4、从小学会约束自己的行为，服从一定的规则、要求，为将来遵守纪律打下良好的基础。对于年龄小的孩子，他可能还不理解什么是“纪律”，那我们就可以根据他的年龄特点，适当地给他订立规矩，从而让他知道什么事情可以做，什么事情不可以做。
孩子在学校不听课的原因
第一、在学校不听课，大多是因为他对这门课程，或者是上课的老师不感兴趣，又或者是上课的老师从来没有关注过他，他从而对老师产生排斥心理，这些问题都会造成孩子不认真听课。
第二、受外界的因素影响而不能集中注意力：比如外面太吵，因为太晚没有睡好觉；上课的知识没有预习听不懂；还沉侵在昨天的每一本漫画书的情节里面，所以上课故意不听课等等原因。
第三、父母给孩子十分大的心理压力，他们心里想着如果自己做不好那么父母就会生气，会骂自己，越想就越无法集中，反而会产生恐惧的心理，导致他们更难集中注意力了，进入恶性循环，还会导致极度缺乏安全感。
家长如何激发孩子学习兴趣
接触大自然，开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。
家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。
成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，提醒您应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。
要想孩子真正爱上学习，家长们要制造一个愉快舒心的学习环境。因为孩子还小，所以如果家长把一些学习中的题目转换成智力游戏等来让孩子解决的话，那么孩子很容易就会投入其中。而在孩子正确回答出问题后，家长们也可以适当的给一些奖励，这样才能更加有动力学习。