初二孩子要手机家长该给买吗

对于初中的孩子来说,学习是非常重要的,如果这个时候不好好学习,那么很可能就会被高中学校拒之门外,上大学就更不可能了。但是手机对于孩子来说有利有弊,可以帮助孩子学习,同时也可能会影响学习状态。那么初二孩子要手机家长该给买吗?

初二孩子要手机家长该给买吗

家长要不要给孩子买手机,还是要根据孩子的自身特点来决定。如果孩子自控力比较好,孩子能够掌控玩手机时间,不影响孩子学习,家长可以给孩子买手机。 如果孩子控制能力比较差,平时比较沉迷于游戏,给孩子买手机,等于说给孩子创造了一个玩游戏的有利条件,而且影响孩子的健康成长。

家长拒绝给孩子买手机最主要的原因是,手机会随时随地向孩子传送各种类型的信息。孩子玩手机有可能会被不良信息吸引,沉迷于手机。家长不给孩子买手机,极大程度上防范手机给孩子带来的隐患。

但是如果孩子没有手机,那么孩子的信息检索能力就会落后于人,所以对于家长要不要给孩子买手机,其实主要的问题不在于手的本身,而是在于家长的正确引导,帮助孩子合理的利用手机,尽量让孩子能够拥有手机的同时,不会影响到学习成绩。

如何引导孩子正确使用手机

1、以身作则

家长是孩子的第一任老师,本身就要做给孩子做好表率作用,不要一下班就自己拿着手机刷视频或者是看新闻。这样孩子也就会不服从家长的管教,在孩子眼里家长可以做的事情,自己也可以做,家长要把更多的时间投入到亲子互动中,给孩子做一个好榜样。

2、多沟通交流

平时家长应该多和孩子进行交流,多问孩子学习上的一些事情。对于目前来说必须要上的网课,也可以和孩子做好沟通和时间限制。家长和声和气的态度能够让孩子更容易接受,也能够使得孩子渐渐地形成自律。

3、正确引导

家长可以通过探究式的学习,让孩子学会正确地使用手机。既然离不开手机和网络,那么我们就要好好的利用它们。孩子可以通过网络迅速获得最新信息、同时处理多种任务,为孩子提供多种形式的利用技术工具的机会,提高孩子信息搜集和解决问题的能力。

4、优质陪伴

在使用电子产品时,家长高质量的陪伴和沟通,再加上妥善的时间管理,能够有效地避免孩子对电子产品成瘾。因此不管工作多忙,生活压力多大,家长都要抽出相应的时间,多陪陪孩子,如亲子阅读、做手工游戏或者一起出去运动。

周末的时候,带孩子去郊外游玩,亲近自然,用亲子活动替代电子产品。通过活动来充实孩子的生活,发展孩子的兴趣爱好,孩子一旦找到自己的兴趣爱好,也就不会那么沉迷于手机了。

5、制定规矩

实践证明,事先的约定比事后的惩罚效果更好也更容易实施。对于孩子使用手机这件事,一家人可以选择一个合适的时间点,坐下来就手机使用的方方面面进行讨论,最终制定出完整的约定条例。

在规章制度的制定过程中,要多与孩子沟通,听取孩子的意见,千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。制定的制度中应该包括具体的使用时间、次数、惩罚和奖励机制等。

孩子上网课玩手机家长怎么办

家长一定要教会孩子如何科学合理地使用手机,比如上课时最好用电脑上课,不仅观看效果更佳,也能在一定程度上让孩子远离手机。当孩子学习时尽量收好手机,放在他们找不到的地方,别让孩子因为手机而分心。只有当孩子学习时都认真学了,完成当天的学习任务了,才能够玩手机,而且每天不能超过1小时。

在孩子还小的时候最好不让他接触手机,手机的娱乐性太强,容易让人沉迷。我们以为孩子只是沉迷电子游戏,其实,他可能是借手机逃避学习。也许是对学习不感兴趣,也许是害怕学习,还有的是因为担心失败等等,所以孩子不愿意主动学习。

如果孩子上网课实在听不懂,那么家长就要指导孩子上课前做好预习,听课时能更好地掌握内容,实在不会的就做好标记,等课后大胆请教老师和同学。若孩子实在跟不上进度,家长就要及时向老师反馈,一起找解决办法。

有的家长盯着孩子上课,一旦发现孩子走神或玩手机就训斥他,弄得孩子草木皆兵。这样的监视不仅弄得家长和孩子都累,还有可能带来一种恶果。孩子因为被打扰而分神,因为不被信任而感到压抑,反而越学越差。

监督孩子,不是给孩子制造高压环境,而是激发孩子想要去学的积极性。家长要告诉孩子自己要检查作业,会怎么检查,并且和孩子约法三章,如果没做好要接受怎样惩罚。这样一来,孩子不仅作业做得认真,上课也会专心听,因为不听课就做不好作业,就要接受惩罚。与其一再训斥孩子“别再玩手机”,不如让他主动放下手机,为了做好作业而认真听课,这样才是解决问题的有效方法。

手机是现代社会较为普遍的东西,已经成为了人们的必需品,现在的大人不管是工作还是玩乐几乎都离不开手机,小孩子也因此受到了影响。那么到底该不该给孩子玩手机呢?

到底该不该给孩子玩手机

一、孩子用手机的好处

1、方便沟通

手机是很好的沟通工具,能够使家长和孩子之间保证及时沟通联系,家长可以及时知道孩子在哪,也便于信息传达,提高办事效率。

2、拓展视野

孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和对世界的好奇,更多知识的涉猎也能帮助孩子成长。通过手机网络,孩子可以方便去了解世界,也能快速解答遇到的疑问。

3、安全保障

孩子携带手机能对他的安全有一定保障。在遇到突发情况的时候,孩子可以用手机直接联系家长或老师寻求帮助。

二、孩子用手机的坏处

1、手机有辐射

有的家长认为手机辐射对孩子成长不好,影响孩子健康发展。另外,长时间玩手机也容易导致孩子视力下降。

2、沉迷游戏

这是很多家长比较担心的一点,担心孩子一旦沉迷游戏就很难自拔,同时会引发很多成长问题和家庭问题。

3、耽误学习

孩子自控力差,可能会在很多不应该的情况下玩手机。比如上课的时候、写作业的时候等等,进而影响学习。

4、影响成长

手机上有很多不良信息和垃圾信息,孩子分别是非、抵挡诱惑的能力很差,容易被这些信息影响,不利于孩子的健康成长。

家长在看到孩子不给手机就不上学的情况时,千万要守好自己的底线,不能因为他们的威胁去妥协,这样只会加深他们偏激的观念。此时,家长要守住自己的底线,与他们做冷静的沟通,让明白规则的重要性,从而去遵守。

孩子不给手机就不上学家长怎么办

1、不能妥协

父母不能做的第一件事就是妥协。被拒绝的孩子肯定是愤怒和兴奋的,因此,家长要控制好自己的情绪,不要骂孩子,走开或者等孩子冷静下来再进行下一步。家长不妨和孩子好好商量一下玩手机。跟孩子说清楚玩手机是可以的,但是不能熬夜,晚上11点以后手机要交。

2、全面沟通

针对孩子不给手机就不上学的行为,父母要与孩子进行全面的沟通,而不只是单纯自顾自的说教。何为沟通?就是你一言我一语,如何进行有效的互动呢?父母应该先要了解孩子要手机的原因,知道孩子的想法是第一步的,而不是简单判定孩子拿起手机就是娱乐,也许孩子是想用手机学习软件呢?了解原因后,要根据孩子的回答,展开下一步交流。

3、了解孩子的需求

孩子不给手机就不上学,往往是因为他们在这些活动中得到了某种满足感。因此,家长应该了解孩子的需求,找到他们沉迷于手机的原因。

如果孩子沉迷于游戏,可能是因为他们需要放松身心,或者是因为他们需要挑战自己;如果孩子沉迷于社交媒体,可能是因为他们需要与朋友交流,或者是因为他们需要获得认可。了解孩子的需求,可以帮助家长更好地引导孩子,让他们在学习和娱乐之间找到平衡点。

4、制定规则

家长管控孩子手机问题不能简单的用一刀切的方式,要么任由孩子自由用手机;要么把手机没收了完全不给孩子用,这两种方式都容易导致更为严重的后果的。

因此,面对孩子不给手机就不上学的行为,家长可以给孩子,前提是要先规定好手机的使用边界,在正常上学正常作息的前提下每天的使用时间是多少,家长要监督到位,以此改善他们过度沉迷的情况。

孩子沉迷手机的原因

1、没有获得足够的陪伴

陪伴孩子并不是指时间问题,而是父母如何满足孩子的精神需求。现在,很多孩子都是独生子女,因为他们缺少同龄的玩伴,他们在大多数时候都是独自玩耍。如果父母忽视陪伴孩子玩耍,听孩子分享快乐和烦恼,孩子很容易感到孤独,这时零食,电视和互联网已成为他们最好的陪伴。

2、缺乏兴趣爱好

有这样一部分孩子,他们缺乏兴趣爱好,不喜欢阅读,不喜欢音乐、美术、体育、旅游等等,这些高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好,一概与他们无缘,他们的心灵处于一种荒漠的状态。这种孩子一旦接触网络,他就会像发现新大陆一样,往往就是如痴如醉,不能自拔,他们会把网络当成生活的全部。

3、家长过度溺爱

在现代家庭教育中,许多家长为了让孩子开心,无限制地满足孩子的需求。当孩子沉迷手机时,一些家长不仅不加以制止,反而为了让他们安静下来,不惜满足孩子的无理需求,从而导致了孩子对手机的过度依赖,出现不给手机就不上学的情况。

孩子沉迷手机对自身的影响

1、滋生孤独感和自卑感

很多孩子一心扑在手机上,寸步不离,关注手机上的东西,他们不愿跟家人、同学交流,不利于感情的交流。由于他们在手机上接触到距离自己遥远的东西,更容易导致他们滋生自卑感。

2、会变得不爱思考

电子产品最大的特点是快反馈,点一下手机,内容、图片、信息、声音就会自动灌输到大脑里去。一旦孩子付出较低的成本就能获得满足,他们就会习惯简单直白的互动,就再也没有精力去深度思考了。

孩子不给手机就不上学,这是家长和孩子的对抗,这次家长如果让步了,以后类似事件还会发生!孩子正处于青春逆反期,自我意识逐渐成熟,这是人生的“心理断乳期”,千万不要硬碰硬。不要以没收手机这种强制性手段来限制孩子的应有的权利,这样会导致矛盾激化。

孩子没手机就不上学怎么处理

1、放低姿态

父母要放低姿态,不能以家长的强势身份对孩子进行心理施压。而是要把自己放在和孩子平等的层面上来,为与孩子沟通创造一个平等的平台,使孩子内心逆反心理减轻。

2、给手机,有条件

千万不要一上来就采用武力收回,可以来个缓兵之计。就问孩子,给你手机能把学习搞好不,孩子为了得到手机,一般回答绝对不影响学习。

再问那下次月考达到班上多少名,这个手机就持续给你,孩子肯定也是满口答应。但是在设立目标的时候千万不要高得离谱,就是我们所谓的先实现一个小目标,这样孩子才会心服口服。

3、家庭读书氛围

如果一的方法无效,说明孩子没有用心学习,而且还会耍赖。那家长就要自我牺牲一下了,在家里面形成良好的读书氛围,即使有再好看的电视剧,手机上有再好玩的游戏,作为家长首先自己先放下。

4、让孩子认清形势

如果孩子还是我行我素,那就在假期的时候让孩子去打一份工。最好是做体力劳动那种。我这里有个家长是带孩子去工地跟着做下小工,后面孩子发现还是读书最不累,也就返回去读书了。

5、有规则的条件下玩手机。

如果是孩子自己提出来的规则,会更好。我们可以引导孩子一起想,但最后要使孩子自己把办法提出来,然后我们表示赞同。要在和孩子关系和气氛都不紧张的时候找办法。

6、违反规定怎么办

如果孩子违反规定就按照孩子自己定的规则来执行,孩子也不会有什么怨言的,因为有孩子的共同参与,也体现乐父母对她的尊重。

最起码孩子会心甘情愿,通过这件事孩子也会明白:不管以后有什么事情,只要和父母商量、一起想办法就一定可以相处解决问题的办法的。

7、最重要的一点,就是要尊重孩子。初中的孩子已经逐渐有了自尊心和荣辱感。单纯以暴制暴会加剧矛盾,而尊重孩子,维护孩子的自尊心,不打骂孩子是很重要的。

很多家长反馈,说自己家的孩子以前品学兼优,也非常听话,但是自从有了手机之后,就变了一个人似的,每天抱着手机玩,没电了就边充电边玩,视力一天天下降,成绩也成了倒数,那么,初中孩子沉迷手机家长如何引导?

初中孩子沉迷手机家长如何引导

1、以身作则,引导孩子阅读

爱玩手机的不仅是孩子,许多的成年人一样抵制不了手机的诱惑。只是孩子还在成长,对网络信息的判断能力不够,过早的接触手机,对孩子的三观形成很大影响。

父母就是孩子的镜子,孩子总是在模仿父母的行为,如果你陪伴孩子玩耍的时间,还没有你玩手机的时间长,那就是家庭教育的失败。

父母在孩子面前,最好能够放下手机,拿起书本教导孩子阅读,给孩子一个正面的学习榜样。

2、发掘兴趣,分散手机诱惑力

孩子爱玩手机,也许是没有自己的目标,过于枯燥导致。家长们平日里多多注意孩子是否有发呆、叹气等现象,引导孩子发展出自己的兴趣。

孩子喜欢画画,就给孩子报个画画班,或者孩子喜欢唱歌,就报个声乐班。这样分散分散孩子的精力,降低手机的诱惑力,他玩手机的兴趣自然就降低了。

3、让孩子多参加户外活动,与同龄人交流

手机的出现,让人们面对面的交流越来越少,容易影响人际关系。孩子痴迷于玩手机,缺少必要的沟通交流,父母多让孩子动起来,不要在一个地方,端着手机一坐就是一整天。

户外活动有助于身心发展,多和同龄人交流也会降低玩手机的时间,产生放下手机、沟通交流的欲望。只有让孩子产生想要改变的愿望,这才是戒除任何成瘾行为最根本也是最基本的条件。