所有的家庭当中，都不可避免会有老人带孩子的情况出现，有时候孩子们就会与长辈们发生一些矛盾，甚至出现孩子打奶奶的现象。这样的行为是一定要及时制止的，家长们要让孩子们明白这是错误的行为。
孩子打奶奶怎么教育
首先，家长们要做榜样激励孩子。当家长希望孩子能做的好的时候，不妨从自身做起，让孩子看在眼里，比如给长辈捶背，接着告诉孩子其实他们也可以，甚至会比爸爸妈妈做的还要好，超越爸爸妈妈。同时要常常教育孩子尊老爱幼的道理，逐渐让孩子们改变打奶奶的情况。
其次，可以适当安排一些家务给孩子。许多孩子捣乱都是因为太无聊了，没事做想找点乐子，于是就开始翻天覆地。家长不妨在这个时候安排一些小家务给孩子做，既大发了他的无聊时光，又培养了他的生活习惯。
若孩子不愿意做的话，可以适当给予一些小奖励，不一定是金钱上的奖励，可以是允许看半小时电视、玩一会游戏等。
同时，家长们不能轻易满足孩子的要求。家长在孩子提出不合理要求时，大部分时候会轻易妥协满足。但是，没有进行约束，孩子就可能会在日后变本加厉索要东西。
因此，家长要在孩子小的时候，就让孩子学会通过自己的努力去获取奖励。只有通过这种方式，孩子才会知道天下没有免费的午餐。
最后，家长们要教会孩子感恩。老话说：“滴水之恩，当涌泉相报，”对待别人的帮助，要知道感恩。可现在的好多小孩子却不懂感恩，心里想的只有自己，自己开心比什么都重要，甚至会有打奶奶的行为。
如果孩子不懂得感恩，就不会感谢家人对自己的付出，到社会上也是难以立足。想让孩子们学会感恩，父母要知道，感恩这两个字的含义，同时以身作则，让孩子有颗感恩的心，让孩子保持善良、正直和勇敢。
孩子打奶奶的原因
1、孩子不当的模仿行为导致。我们都知道孩子具有很强的模仿能力，如果孩子经常看一些暴力的动画片、或者家长有爱打人的习惯时，孩子自然就会学到这个动作。
当孩子表现的不开心，或者自己的需求未被满足时，就会动手打奶奶或者打身边的小朋友，当孩子出现这种情况后，家长平时就要多注意自己的言行举止，并对孩子的言行进行规范化教育，不要让孩子学会这些不良的行为。
2、父母就喜欢“窝里横”。如果孩子养成了一个“窝里横”的性格，经常打奶奶，这与家长也是离不开关系的，为什么呢？因为有的家长自己也是一个这样的性格，只是说他自己没有意识到，所以在教育孩子的时候会将孩子往这方面教育，所以慢慢的就将孩子养成了一个这样的性格。
保持冷静，别以暴制暴。家长首先得控制好自己的脾气，孩子冲动的时候可不能也用暴力对付，不然情况会更糟。要心平气和地跟孩子说话，弄清楚孩子心里咋想的、有啥感受。分析原因，对症下药。
孩子打家长如何处理
1、孩子出手，立刻制止
当孩子选择出手的时候，我们必须要立刻禁止，我们不能让孩子无缘无故的伤害别人。讲道理需要在制止孩子之后再去进行，毕竟救人先救火。只要孩子能够不伤害到任何人，我们在对他们进行教育。平日里也要约束自己的孩子，告诉他们武力是不可能解决问题的。
2、耐心和孩子讲道理
随着孩子的慢慢长大，尤其是处于青春期叛逆期的孩子，已经不适合对他进行简单粗暴的打骂教育方式了，过于激烈的方式反而会更加激起孩子的逆反心理，起到相反的作用。
作为父母，应该耐心的和孩子讲道理，站在他的角度开导他，不厌其烦的帮助他改变善恶价值观。甚至可以给他看一些有关少年犯方面的新闻和资讯，警醒他不能一错再错，走向深渊了。
3、建立孩子的是非观
在教育孩子之前家长要明白，用暴力行为教育只会适得其反。即使孩子犯错，家长也不要第一时间选择暴力惩罚。如果孩子已经出现了暴力行为，一定要在第一时间严肃告知他这么做不对。
4、不要极力否定孩子的想法
叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
5、让孩子明白打父母对父母造成的伤害
家长想要改正孩子武力的情绪，就必须要从最基本的做起，如果孩子不能够了解到这样的做法到底能给别人带来多大的伤害的话，那么他们就会一直秉承着这样的做法，一直伤害别人。
孩子为什么会动手打家长
这是由好多复杂的原因造成的。
家庭环境方面：要是家里经常有暴力的情况，像父母老是吵架，甚至还动手打架，那孩子就可能跟着学这种不好的解决问题的办法。
沟通方面：父母跟孩子交流不顺畅，孩子的想法和感受老是没人理，心里的不满和生气就越攒越多，最后就用很极端的方式爆发出来了。
溺爱方面：父母对孩子太惯着，也不给孩子定清楚能做啥不能做啥，孩子可能就变得特别任性，想干啥就干啥。
心理需求方面：孩子长大的过程中，盼着父母能陪着、能理解支持自己，如果这些都没实现，可能就会心里有怨气。
挫折和压力方面：孩子在学习、生活里碰到挫折，比如学习成绩不好、跟同学关系不好，又没人好好引导帮忙，就可能把气撒在最亲的人身上。
家长如何与叛逆期孩子相处
1、融入孩子的生活
许多家长发现孩子有时候讨论的人或事，自己见所未见闻所未闻，这便是代沟了。代沟的呈现是因为日子环境的不同，形成人的世界观不同。家长能够试着去融入他们的日子，看看他们平时喜欢干嘛，比方：游戏、图书、明星等，想想为什么他们喜欢，你也能够试着去喜欢，建立双方的共同话题，添加交流渠道，这样孩子才会愿意跟自己的爸爸妈妈交流。
2、经常跟孩子进行交流
亲子间对立大多数是因为不了解形成的，孩子正在经历背叛期，想让孩子主动吐露心声基本是不或许的。所以这时候，家长要主动出击，从关怀孩子的日常生活下手，了解孩子的学习状况、校园日子以及心里的一些主意，家长们对孩子了解更加透彻，就能学着去了解、去认可孩子的一些主意和行为，孩子获得了认可和尊重，就不会产生那么大的逆反心思了。
3、给予孩子满足的尊重和信赖
进入青春期的孩子，巴望自我做主。在日常的日子和学习中，假如一味地遭到家长和老师的否定的话，逆反的心思就会添加。在这个阶段切忌，用家长的身份来压制孩子，要用朋友的心态来和孩子交流交流，多听听孩子的心里主意，多鼓舞孩子独立思考，并学好引导孩子依据自己的主意，做出正确的判断，让孩子能够做自己想要做的事情。
4、放低要求
青春期的孩子本身压力就大，爸爸妈妈假如给予太大的压力和希望，会让孩子焦虑不安，从而互相对立不断。不妨这个阶段，下降对孩子的希望和要求，孩子的背叛心思就没有那么严峻，自然而然就度过了背叛期，所以家长不要给孩子太大的压力，要正视孩子的状况，依据孩子的实际状况，给孩子制定适宜的方针和要求。
首先听听孩子的说法，为什么打人，然后与孩子一起分析问题，多从情商方面开导会比较好。以后多买些情商方面的书给孩子看，引导孩子睿智地处理问题，杜绝打架行为再次发生。
孩子打人家长如何处理
一、控制情绪，听听孩子怎么说。
当发现孩子打人时，家长先要冷静，先不要急着批评孩子。听听孩子怎么说，了解清楚事情的来龙去脉，看看孩子为什么要动手。
孩子动手打人通常有以下几种情况：
1、愤怒情绪的表达。当孩子有愤怒情绪时，攻击性会爆发出来，动手打人是常见的攻击性的表达。
2、幼小孩子的打人行为，有时是孩子控制不了动作轻重，并非有意。
3、比较常见的是家庭中的模仿行为。当家庭中习惯用暴力来解决问题时，孩子就会学到这样的解决问题的方式。
二、孩子打人的行为如何调整。
不管出于什么原因，孩子打人的行为是不被鼓励的。因此，需要针对以上原因做有针对性的调整。
1、针对愤怒时打人的情况，要教会孩子如何用语言来处理冲突。比如“你这样做，我很不高兴”等，教会孩子直接表达情绪，当情绪用语言表达出来时，张力就小了很多。
对于一个有过打人经历的孩子来说，这样的训练需要时间。当孩子控制住没有动手时，要及时给予鼓励，这是正面的刺激，会让孩子下次做得更好。
2、针对幼小孩子控制不好轻重的打人行为，也是要从日常进行训练。家长要时常提醒，让孩子动作轻一点。
3、针对孩子的模仿行为，那就需要家长也有所调整。全家进行调整，练习用语言表达来代替暴力行为。给孩子提供一种恰当的行为来模仿，这是家长需要做的功课。
孩子为什么会打人呢
1、表示拒绝
有时候孩子只是想表达“不喜欢”“不可以”，只是手挥舞的幅度有点大而已，就会被父母错认为是打人。
2、好玩
有时候孩子打人的原因只是因为好玩或者吸引父母的注意力，而如果父母用夸张、有趣的行为回应，就会给孩子“确实好玩”的错觉。
3、情绪宣泄
大多数的孩子打人属于情绪的一种发泄，因为他们掌握的语言有限，情绪控制的能力又较差，打人就成了他们表示不满的唯一选择。当然孩子之所以选择这种方式，多半和父母的言传身教密不可分。
如果我们能够找到孩子打人的真正原因，解决这个问题也就不难了。
孩子打架家长怎么处理
首先，保持冷静和客观。当孩子们打架时，作为父母，我们很容易陷入愤怒和焦虑的情绪。然而，我们需意识到，我们的情绪会影响孩子们的行为和解决冲突的方式。因此，保持冷静和客观是解决问题的第一步。我们可以观察情况，确保孩子们的安全，并在适当的时机介入。
其次，倾听每个孩子的观点和感受。在冲突发生后，给予每个孩子倾听的机会，尊重他们的观点和感受。通过倾听，我们可以更好地理解冲突的原因和背后的需求。同时，也要鼓励孩子们相互倾听和尊重对方的权益。
第三，教导孩子适当的冲突解决方法。家长可以引导孩子学习使用非暴力的方式解决冲突。例如，教导他们表达自己的需求和感受，通过交流和妥协来达成一致。同时，还可以教导他们使用“我语言”来表达自己的感受而不是指责对方。例如，将“你从来不尊重我”改为“当你不听我说话时，我感到被忽视和不尊重”。这样的表达方式更容易引起对方的理解和共鸣。
另外，家长还可以引导孩子们寻找共同点和解决方案。通过让他们共同参与问题的解决，培养合作和团队意识。家长可以问孩子们：“如何让双方都感到满意？”或者“有什么办法能够平等地分享资源和权益？”帮助他们思考，并找到共同的解决方案。
最重要的是，家长应该以身作则，做一个积极的典范。我们应该以友善和尊重的方式处理和解决冲突，让孩子们从我们身上学到良好的冲突处理技巧。
孩子打人，这种行为带有一定的攻击性，要坚决改整和制止，不能成为一种习惯，要耐心说服教育，告诉他打人的后果，让他知道打人对自己和别人都不利。
孩子打人怎么教育
1、指出错误。孩子打人后，家长应表明态度，告诉孩子打人是不对的，不要欺负别人，否则没有人你做朋友。
2、耐心教育。让孩子知道自己犯的错误后，要耐心教育孩子，犯了错误不可怕，要坚决改正错误，挽回局面，能改正错误的孩子才是好孩子。
3、向对方道歉。孩子认识到自己打人不对后，家长要鼓励孩子主动向挨打的孩子道歉，请求对方的原谅，消除两个人之间的矛盾。
4、握手言和。孩子向对方孩子道歉后，双方家长要鼓励两个孩子握手言和，从此成为好朋友，再也不打架，有困难要互相帮助，这样就会很快乐。
孩子为什么爱打人
1、父母以暴制暴的行为，给孩子提供了模仿的范本
对孩子来说，出现打人的行为的根本原因是没有找到除了打人之外的其他有效的办法，他观察到的、体会到的是：爸爸妈妈们用打人的方法对待自己所犯的错误，并且每次打完以后，自己就屈服了，当下这个问题就解决了，至于以后如果再犯错误，那就再打一顿。
孩子在模仿大人的行为，但大人不以为然。因为大人打孩子的初衷是：孩子犯了错，说了不管用，只有打一顿才有效果，我打他是为了纠正他的错误行为。
2、孩子不能准确识别、表达自己的负面情绪
当孩子出现攻击性的行为，比如打人、摔东西，都有一个目的：那就是把自己不良的情绪发泄出来，比如：生气、愤怒、嫉妒、委屈、伤心等。
和动不动就大哭这个行为一样，孩子无法识别自己的不良情绪，更不能准确表达出来，而家长期待的控制、处理情绪的能力更加高级，大部分6岁前的孩子都没有达到这个高级的情绪能力阶段，当然也有例外，假如家长非常重视孩子的情绪认知和表达能力的培养，那么孩子在四五岁的时候，是可以具备稳定处理情绪的能力的。
当负面情绪出现的时候，孩子不知所措，只能通过大哭和打人的方法来发泄出来，往往这个时候我们的做法是“止哭”，好说歹说，或者直接揍一顿，让孩子停止哭闹，实际上，却未能察觉孩子背后的情绪。
3、孩子没有掌握正确的社交技巧
当孩子出现打人等攻击行为的时候，说明他目前没有掌握正确的社交技巧，我们在制止孩子行为的同时，还需要从根本上解决这个问题。
为什么说打人和社交技巧有关系呢？因为孩子总要和其他小朋友打交道的，第一站就是小区，第二站就是幼儿园，都是“初入社会”的小孩子们，情绪能力参差不齐，语言表达能力各有差异，却都在自我意识发展的第一个叛逆期（3-6岁），这样就很容易发生冲突啊，一会儿抢玩具了，一会儿抢书了。
解决这些冲突就需要社交技巧，比如想玩别人的玩具得学会口头征求意见的技巧，把别人撞到了就需要道歉的技巧，看到别人伤心来就需要安慰的技巧、被别人拒绝了就需要坦然接受的技巧等等。
如果一个孩子解决这些问题都是用打人这个方法，这就说明这个孩子的社交技能太单一了。
家长如何教育可以避免孩子爱打人
1、大人要以身作则，不打孩子
都说父母是孩子的一面镜子，如果我们平时出现情绪失控，会发脾气骂人，甚至动手打人，这其实就是在告诉孩子，打人行为其实是可以接受的。所以我们首先要以身作则，不打孩子。
2、立下规矩，并严格遵守
当孩子打人或无理取闹时，父母一定要及时干预，父母可以把他带到房间后告诉他：“打人是不对的，如果宝贝以后打人，爸爸妈妈就把你放到这个房间里，等你安静下来，我们再陪你玩。”这时候父母不能一看到孩子哭闹就心软，不要抱着哄他，等孩子安静下来再进行安抚，父母只需搬把凳子在旁边陪着他，也不要看手机。立规矩，并不是一次两次就有效果。既然立下规矩，就一定要严格遵守。
3、安抚情绪，鼓励孩子正确的表达
孩子安静下来了，鼓励孩子说出打人的原因。也许孩子还不会表达，但我们父母可以帮助他说出感受，比如：你可以这样说：是不是小朋友没经过你的同意拿走了你的玩具，你可以说不可以，这是我的玩具，你要不回来了，你可以来找妈妈，打人是不对的。这时候，我们可以和孩子一起有礼貌地与被打的小朋友沟通，要回玩具并跟被打的小朋友道歉。这样，孩子就知道，解决问题不是靠打人来解决的，是可以沟通的。
4、提高孩子自信心
孩子很多时候会闹情绪打人是因为语言表达不清，想做的事情没办法做好，比如：叠高高老是掉，串珠子串不进去等等。父母要多注意观察孩子，多引导孩子做好他想做的事情。当他慢慢能把事情做好了，自信心也就变强了，他也会更能控制自己的情绪，不再随意闹脾气打人。
5、经常表扬孩子
“彩虹屁”对小朋友真的很有用。小朋友做对了一些正确的事情，一定不要吝啬对他的表扬。比如可以夸奖他：“哇，你今天把你的小车分享给了其他小朋友玩，真棒孩子听了也开心，慢慢他也会学会怎样与人和谐相处。