很多家长在孩子的学习过程中，都会遇到孩子不喜欢某位老师的情况。这种现象要引起家长的高度重视，告诉孩子不能以自己的喜好来看待我们的老师。那么，孩子对老师有抵触情绪怎么办？
孩子对老师有抵触情绪怎么办
1、帮助孩子适应
家长知道孩子不喜欢现在的老师以后，应先表示理解，然后让孩子说出内心的想法。家长要让孩子明白，当我们无法改变环境的时候，就只能试着努力去适应环境。再好的老师也不会一直陪伴着孩子，跟喜欢的老师分别，去适应其他老师，是一个学生成长过程中必须要经历的事情。
2、找到背后的原因
家长要和孩子多沟通，多讨论，这样才能找到孩子不喜欢老师的原因，来明确知道问题所在，并且试着找出解决方法。家长也要让孩子知道，每个人都是不同的，这是很正常的，试着去解决事情会比抱怨来得有建设性。同时不要给孩子有关老师的负面评论，因为这样只会加强孩子对老师的抵触，让他不会再有动力去和老师建立良好的关系。
3、教会孩子尊重老师
家长也要对孩子认真进行尊师教育。告诉孩子老师也是人，和我们一样难免有缺点和错误。老师不是完美的，可能老师会对某个同学产生误解，或者老师很严厉，都是可能的。要教会孩子尊重老师，能够接受别人的批评。而不是平时在家里舒服惯了，被老师轻轻批评一句就不高兴了，不喜欢老师了。
4、多和老师沟通
家长也要通过老师了解真实情况，比如多到学校和老师沟通，了解老师平时都是怎么教育孩子的。家长首先要对老师的工作表示认可，然后再向老师传达遇到的问题，同时和老师一起商量解决办法，比如改善教育方法，加强和孩子的沟通等等。家长也要多挖掘孩子老师的优点，尽可能多地了解老师的长处，引导孩子改善抵触情绪。
5、当好中间人
如何处理孩子和老师之间的关系，家长也可以采取一些小技巧。比如时不时的向孩子传达老师对孩子的积极看法，久而久之孩子就会改变对老师的看法。而家长也要注意，对孩子还是引导为主，而不能指责，这样只会让孩子的抵触情绪越来越大。
孩子对老师有抵触情绪怎么办，家长也要认识到虽然这个现象不利于孩子的学习，但却是正常的。家长要让孩子知道一点，学习不是为了老师而学，而是为了孩子自己，让孩子认识到对老师的看法不重要，重要的还是自己的学习。
孩子在学校学习，良好的师生关系是提高孩子成绩的关键，但是在一个孩子众多的班级中，老师可能无法顾及到每个孩子，有些孩子会对老师产生抵触情绪，此时，家长要帮助教育孩子去适应老师，配合老师，帮助孩子建立良好的师生关系。
学生对老师有抵触情绪怎么办
1.尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。
2.让孩子学会共情，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。
3.倾听引导孩子的想法，爸爸妈妈要学会倾听，要想一个好的方法解决。要是发现是孩子的认识偏激或行为错误时，爸爸妈妈要进行开导。如果是老师处理问题存在片面性或有失误时，那么最好是和老师进行及时的沟通，以化解孩子的抵触心理。
4.与老师沟通，如果孩子的抱怨涉及到老师的教学方式或行为，家长可以与老师沟通。在与老师沟通时，家长需要保持冷静和客观，不要过于情绪化或直接指责他们。尝试与老师一起探讨解决问题的方法，以促进孩子更好地学习和成长。
5.引导孩子正确看待老师的不足，当孩子抱怨老师时，家长可以告诉孩子：“每个人都有优点和缺点，老师也不例外。我们应该看到老师的优点，并尽可能地帮助他们改进不足之处。这样可以让孩子更加客观地看待老师，从而让他们改变对老师的看法。
孩子抵触老师是什么心理
1.孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭
孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2.老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意
孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
3.老师的教育教学方式不当
有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。
4.孩子对某科的学习缺乏兴趣，成绩不好
即使老师没有对孩子批评责备，孩子自认为学习不好老师不会喜欢自己，于是对老师缺乏感情。
5.被老师冤枉过
被老师冤枉，老师又没有认真承认自己的失误。老师教育批评学生时，难免出现错误，有的孩子被冤枉了，耿耿于怀产生委屈甚至怨恨情绪，与老师感情疏远。
父母要如何教孩子学会与老师相处，缩短和老师之间的距离
1.教会孩子正确对待老师的批评，孩子上学免不了顽皮，老师本着负责任的态度要对孩子做出一定的批评，这时家长不能护短，更应该协助老师做好孩子的疏导工作，给孩子以正面的解释。
2.鼓励孩子主动接近老师，一个老师面对的是几十号学生，对每一个孩子都关怀备至那是不可能的，家长要教育孩子，主动和老师打招呼、问问题、帮助老师干点力所能及的事情，这样老师会注意到你，给予你更多的关注。
3.在老师与孩子及自己之间，建立起最美的”三角“关系。即通过支持老师，然后让老师去支持孩子。在学校，师生之间是一个愿望的共同体，学生希望学得知识，老师希望培养人才，这是毋庸置疑的，所以，作为家长，不要去打扰这样的共同愿望体系，只管支持老师的正确引导，去达成自己让孩子成才的心愿。
4.信任的建立。首先信任自己的孩子，一个有良好家教的孩子，必然懂得尊重与包容，所以，会尊重老师的教诲，会包容同伴的缺陷，在学校会健康的成长。其次，信任孩子的老师，专业的素养，以及职业的修养，老师一定会成为孩子成长的引导者，不必去焦虑。焦虑的父母，容易促生叛逆的孩子。
5.让孩子学会理解和尊重老师。首先，要让孩子深刻理解老师的辛苦。其次，要让孩子尊重体谅老师的劳动。教育孩子上课要认真听讲，积极思考踊跃发言，积极回应老师。
在孩子做事的过程中，家长发现有些孩子的抵触情绪很严重，对此家长也是很疑惑，不明白什么原因导致孩子有这样的情况，当家长在面对孩子的抵触心理的时候，不要和孩子硬碰硬，否则只会让孩子的情况更加糟糕。
孩子抵触情绪很严重怎么办
1、父母要正确引导孩子。每个孩子在成长的过程中，都会有一些叛逆情绪，因此，咱们对许多事情都非常抵触。但是，有些事情是一定要做的，比如在他们上学的时候，应该学习一些知识，当然，并不局限于课本上的知识，父母应该多去引导他们，在必要的情况下，也要和老师进行沟通。
2、父母应该多站在孩子的角度去看问题。虽然很多父母都认为自己更加有经验，总是以一种过来人的身份去教育孩子，这种教育方式是不合适的，毕竟孩子也有自己的想法，有自己的兴趣爱好。
所以做父母的就应该多站在他们的角度上去想问题，多放下自己的姿态，和他们以平等的地位去沟通，只有这样才能最大程度上消除孩子在某些事情上的抵触心理。
3、因势利导，扬长避短。充分利用孩子的优势，把大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。并对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬。想方设法创造条件，让他体验到成功的快乐，使他对学习、对生活、对自身逐渐积累信心。
4、如果孩子出现抵触情绪，作为家长此时不要武断，首先要分析孩子出现这种行为的原因所在，要和孩子能够有效沟通。应选择一种相对比较温和的态度和孩子交流，鼓励孩子说出自己真实的想法。
切记不要制造明显压力，要让孩子有一个相对宽容、自由的氛围中将不满发泄出来，可以起到心理平衡作用。
哪些孩子最容易出现抵触的情绪
1、父母关注的比较少。对于孩子的事情，很少抽出时间和心思去关注。在父母看来，只要给他们提供丰富的物质生活，就足矣。但其实，孩子需要的是被关注，尤其是情绪方面，真的很希望被父母关注，然后给予适当的安慰。若是得不到满足，就会以抵触心理表现出来。
2、父母强迫。过于强势的父母，也容易教出抵触心理的孩子。因为父母从来没有做到过”尊重“和”理解“，不管任何事情，都是建立在自己的想法之上，压得孩子喘不过气来。在强迫中长大的孩子，他们也不会愿意配合父母。
3、父母否定孩子。嘴上说着”自由教育“，可当孩子提出自己的想法时，却总是被否定，从来没有得到过认可。父母的否定行为，或许是出于好意，想让孩子少走一些弯路。但是否定的次数多了，孩子会有强烈的挫败感，从而产生强烈的抵触心理和行为。
孩子出现抵触情绪，家长哪些方式不可取
1、无端的责备。在孩子出现抵触情绪时，我们就不要变本加厉的责备他们。在情绪处于低谷中的孩子，是不可能对我们产生好感的。我们如果继续责备他们，孩子今后很有可能变得自卑，更不喜欢妥协。
2、总是嘲笑孩子无能。我们有的时候会嘲笑孩子的无能，尤其是在孩子违背了我们的意愿时，但我们最好不要这样做。孩子的抵触情绪一旦产生，负面情绪则开始加重。
我们漫无目的的嘲讽只会让孩子更加被动，情绪化一旦严重，就会做出反常的举动。我们这样的做法无非是逼迫孩子发疯！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”苦“这一个字便体现了学习过程中的艰苦。很多孩子会因为种种原因不愿意上学，面对这些情况家长应该怎么做才好呢？”对症下药“才是正途！
孩子上学有抵触情绪怎么办
1、了解原因，首先家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
2、多聊一聊学校，孩子心情好的时候，聊聊学校吧。用平静和中立的语气描述学校，传达”每个孩子都要上学校“”上学校了不起“的概念。针对可能波涛汹涌的”分离焦虑“，反复强调，上学校是去学新本事、交新朋友，而不是为了离开爸爸妈妈。
3、理解孩子，当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，要知道这样做最容易让孩子反感的，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
4、做好物质准备，先提前了解一下，要上的学校是不是已经提供了书包、被褥等物品，是不是需要额外带室内鞋、水壶等。然后带着孩子一起去选购吧，捡孩子喜欢的来。另外，在网上给孩子订一些名字条吧，缝在孩子的书包、衣服上，一方面孩子的物品不容易搞混，另一方面也让孩子很有”自我感“，还让孩子提前熟悉自己的全名。
5、创造一个好的环境，俗话说的好，近朱者赤、近墨者黑。让孩子在一个好的学习环境当中，其学习兴趣才能够被提上来，学习成绩也会提上来。所以从这个角度出发，如果孩子实在讨厌学习，家长不妨尝试着给孩子换一个好一点的学校、好一点的学习环境让他沉浸其中进而慢慢的领会学习的乐趣。
最后，站在孩子的角度想想，他们每天要早起上学、晚归放学，还要应付那么多的作业，应付那么多的考试，真的非常劳累，他们出现厌学的心理也是可以理解的。但家长怎么做才能让孩子放下这个心理并重新燃起学习的念头呢？恐怕家长应该好好想一想才好。