找出厌学原因，为什么对学习产生讨厌情绪，这个原因是源于孩子本身在学习过程中遇到的困难产生的，还是因为家人对于她学习要求产生的，找准原因对症下药，才能进行良好的引导。下面具体来看看小孩厌学心理怎么疏导。
小孩厌学心理怎么疏导
1、帮助孩子克服学习上的卡点
孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。
当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。
2、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。
另外，每个班级的学生成绩都是有前有后之分，即使老师不去将成绩排名，很多重点学校的学习氛围，本身对于成绩差的孩子也是一种无形的压力。老师讲的学习内容，天天都听不懂，作业都不会做，孩子怎么会没有压力。
3、调整家长对孩子的教育方式
家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步，那么，孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。
小孩厌学心理产生的原因
第一种：如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。
第二种：孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。
第三种：比如说孩子的某科成绩还是蛮好的，但是他的同学或者朋友在这个科目的成绩每一次都比他好，通过攀比孩子会觉得我怎么学都学不好，也就放弃了这门科目。这种情况也就是人们所说的攀比的心理。
第四种：是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。
小孩厌学心理怎么疏导，家长要和孩子耐心沟通，渗透一下好好上学的未来可能性，只要有进步就大加鼓励，但一定禁止打嘛和唠叨，不然会适得其反。
造成孩子厌学的原因有：父母的要求过高或者过低；没有一个良好的学习环境；学业任务重，压力过大；没有感受到学习带来的成就感；没有明确的学习目的以及目标；等等，那么对于初中厌学孩子怎么心理疏导呢？
初中厌学孩子怎么心理疏导
1.营造良好的学习环境
很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
2.注重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。
3.改变观念，接受自我
让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，相信自己也是有能力的，从而改变自己无能的观念。
4.多包容，鼓励孩子
一定要多给孩子一些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题，家长不能够使用批评、打击、否定孩子等方式处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
5.重视学习的过程
孩子可能很努力了，但是短时间内没有办法体现在学习成绩上，但是家长要看到孩子的努力，对于孩子的努力要给予表扬，多加鼓励，相信孩子；另外不要只看一时的成绩，有时候成绩很高分，有时候成绩很低分，低分不代表成绩不好，也有可能是考试难度的问题。
初中孩子为什么会厌学，家长应该怎么做
1.不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流孩子学习的内驱力差。
2.痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗。
3.心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了。
4.信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪。
5.伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染。
6.其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析。
家长怎么做：
1.孩子的教育只有一次，孩子面临困难，家长要帮助孩子一起面对，一起寻找解决方案。
2.家长首先要反思自己的家庭教育系统，理一理家庭教育中的各种情况，夫妻关系、家庭氛围、亲子关系和沟通模式，看看孩子的心有没有对家长关闭。
3.孩子的心已经向家长关闭的，就要寻求外部的帮助，老师、亲友、同学或者其他，寻找能够帮助孩子的社会资源。
4.家长要去修复与孩子的亲子关系，用温暖打开孩子的心扉，通过与孩子的共情沟通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考问题，通过自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子沟通过程中做到三不政策（不打断、不批评、不指正）。
5.爱若在，希望就在，家长需要不断的学习成长，成为孩子的知心人，才能够找到孩子厌学的根。亲子关系良好的，家长与孩子好好沟通，一起面对学业竞争，孩子会好起来的。
孩子刚上初中就不想上了，劝了很久也无果怎么办
不读书就让他吃苦，让他知道生活的艰辛。这一年休学过后，看看他什么样的想法，如果想学习了，就去上初中，从初一开始学习。
如果还不想读书，那就让他拜师学艺吧。男孩子学学修理，家装，厨师等等。女孩子学学钟点工，不读书只能做没啥技术含量的事。
跟孩子讲不读书只能卖力气，这一生的梦想什么的只能化为泡影。尤其是女孩子，不读书干什么啊？太小了。做钟点工人家都不放心，不用她。
所以，领着孩子到社会上转转，看看不读书的人过的生活，再看看读书好的人过的生活。让孩子有对比，看过之后，孩子若有改变，你就趁热打铁让他去学习。
如果还是不想读，那就说明孩子不是读书的料，女孩子拜师学学裁剪，做衣服，刺绣什么的。做她喜欢的，总不能在家打游戏。
让孩子自食其力，知道生活的艰辛。
孩子厌学心理严重，家长一定要及时去疏导，不能等孩子真的退学了，才意识到是自己教育的失职，然后后悔也来不及了，平时对待孩子学习要多关心，但是不要过度要求，要给孩子一定的自主权。
对厌学的孩子怎么心理疏导
1、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。
2、指导孩子的学习方法。辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。
3、改变家庭教育。家长不应过于注重分数，多与小孩沟通，理解和尊重小孩的独立性要求，也不要让小孩有太大的心理压力。当小孩长时间厌倦学习时，建议应该做出针对性地教育。
4、恰当地给孩子鼓励和奖励，同时还要调整孩子的学习方式，提高学习兴趣，让孩子对学习产生兴趣。平时要多给孩子鼓励和赞扬，同时要补充身体中的营养，多吃一些高蛋白的食物，多参加体育锻炼，增强自身的免疫力。
5、提升孩子的自我认同感，首先家长可以帮助孩子确立学习的小目标，注意小目标不要太难，然后不断鼓励孩子完成这些小目标，这样孩子就会知道自己并没有想象中的那么差劲。
6、引导和激发孩子热爱学习的兴趣，因为兴趣是最好的老师。你可以告诉孩子说，有句古话说得好，少壮不努力，老大徒伤悲。你现在正是应该努力学习的时候，不能虚度光阴浪费时间。只有通过刻苦努力，今后才能过上好生活。
7、家长要敞开心扉，放下姿态，不妨带孩子外出放松放松，耐心倾听他们诉说，鼓励他们提出要求，并针对问题一条条解决。告诉孩子他们是很棒的，每个人都有自己的长短处，不要自卑自怯。
一般来说，厌学的孩子有以下特征
1、对学习缺乏兴趣，不爱做作业，视学习为痛苦。
2、做事马虎，缺乏责任心，学习缺乏目的性。
3、行为散漫，经常迟到早退，甚至逃学。
4、组织纪律性不强，上课捣乱，不尊重老师，容易和同学之间发生矛盾。
5、比较叛逆，喜欢和老师对着干，也不服从家长的教导。
如何克服孩子的自卑心理
1、要让孩子自己瞧得起自己，树立自信心，考试不好或者事情做不好，不要责怪孩子，要多鼓励孩子，不要使孩子有攀比心理，因为条件很好的人是一般人比不上的，久而久之就会有自卑心理，因为人与人不同，花有几样红，只要教孩子做好自己就行了，因为孩子各有各的优点，也各有各的缺点。
2、放低姿态，和孩子平等交流。很多时候家长就是把自己的身份弄得高高在上，只要孩子有点不对就开始高姿态教育，不是和孩子平等交流。只希望通过声音来压制孩子，全然没想过声音赢得了一时的胜利，却失去了一世的信任。
若能在孩子犯错或表现不好时，轻言细语的问孩子原因，耐心的听孩子的解释，可能结果就大不一样。
3、接纳孩子的普通，不和别的优秀孩子比较。要相信大多数孩子其实都很普通，金字塔尖也只有少部分人。不要看见别人家的孩子怎么怎么样，就也让你的孩子也要怎么怎么样。
每个家庭本身也不具有可比性，就像作为家长跟别的家长不能比一样，每家所拥有的各种条件就不同，怎么比。
导致孩子产生厌学情绪的原因有很多，家长要及时帮助孩子疏解这种情绪，以免对孩子造成更大的影响。家长要培养孩子的学习兴趣，让孩子获得学习上的成就感，让孩子觉得学习不再是一件痛苦的事情了，这样孩子自然就不会厌学了。
小孩厌学的原因
1、学校教育。如果学校中的学业负担过重，在考试时屡屡受挫或者老师单调枯燥的教学方法以及不和谐的师生关系等，都会导致孩子出现厌学情绪。
2、自我否认。孩子在学习上屡屡受挫或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
3、家庭教育。家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。
小孩厌学的表现有哪些
1、对学习产生认知偏差。对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
2、对学习产生消极的态度。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。
有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。
3、对学习活动的认识偏差。表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。
小孩厌学怎么办
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
作为父母，我们应该与孩子一同探讨学习的。本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。