孩子面临一个新环境时，总会遇到很多畏难情绪，或是感到紧张或不适。对于父母来说，我们不仅要带着孩子尽快熟悉入学环境，还要帮助孩子舒缓入学紧张情绪。
孩子恐惧上学怎么心理疏导
首先是沟通，家长需要多和孩子交流，寻找一下原因，是不是因为假期的作业没有完成，还是因为在学校不开心，不想回学校。
原因是因人而已的，而作为家长，我们是需要适当的引导孩子，热爱学校，热爱学习，这样效果会更好。
而且要通过行动，因为在假期里面的学生的作息规律和上学期间肯定是不一样的，这时候家长就应该扛起这面大旗，主动的去提醒孩子，调整孩子作息时间。
使他在临近开学的这段时间慢慢适应校园的时间，从而缓解开学引起来的恐惧，而且家长需要从内心去关怀孩子，同时多与校方沟通，从多个方面来关怀学生，这有助于减少回学校之后的适应期。
孩子恐惧上学的主要表现有哪些
不想上学阶段：有可能诉说头痛、腹痛、发热，并显得没精打采、疲劳感、食欲下降、上学迟到早退、缺课增多、周末只待在家里等情况。
拒绝上学阶段：早晨起床延迟，每周不去上学时间超过一半，开始明显讨厌上学，与家人吵架或违拗行为增多，甚至出现攻击暴力行为。
在家休息阶段：此期儿童自得其乐地待在家里，干自己喜欢的事情，不多外出，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。
试上学阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易显疲劳，缺课或迟到仍多见。
上学稳定阶段：容易疲劳，因小事容易激动或焦虑，仍时有缺课和迟到表现。
孩子找各种理由不去学校，怎么办
因此，当孩子出现对学校的恐惧，不愿意上学现象时，家长首先应该与他们谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况，找出孩子不愿意上学的原因。注意开导，不要觉得孩子是“坏孩子”，批评、指责孩子的“懒惰、退缩”，不要采用简单的恐吓的办法，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。
要正面诱导，培养孩子对学校的信任感和对学习的兴趣。如果孩子焦虑或恐惧心理明显，父母不要性急，要有针对性地请儿童心理咨询师进行心理疏导。并取得老师的配合。
然后，家长要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或减轻其焦虑。每当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励，帮助孩子逐渐适应学校生活。
孩子恐惧上学如何避免
1，带孩子熟悉路线，提前参观学校。一般学校开学前都会有开放日和学前教育日，充分利用这个时间带孩子熟悉校园环境。
2，提前调整生物钟。上学的作息时间和幼儿园的时间有很大不同，在开学前尽早调整好孩子的起居时间，有助于孩子保证充足的精力应付白天的课程。
3，养成良好的生活习惯。让孩子的日常生活条理化，规律化，有助于尽快适应小学的生活节奏，不至于每天手忙脚乱不知所措。
4，每天放学后保持亲子交流。了解孩子在学校的生活学习情况和孩子的心理活动，尽量解答孩子心中的困惑，消除孩子的不良情绪。
5，家长要避免焦虑。在帮助孩子减少焦虑的时候家长更要注意舒缓自己的情绪，以免过度焦虑将不良情绪传递给孩子。
有的孩子一提到上学就恐惧，对上学有着很强烈的抗拒心理，家长一劝说孩子，他就冲家长发脾气，死活就是不想去上学。这是因为什么原因呢？孩子讨厌上学恐惧上学怎么办？
孩子讨厌上学恐惧上学怎么办
1、提前做好准备
小孩子一般都喜欢跟其他的小孩一块玩，在自己的孩子需要去上学之前要给孩子灌输一些知识，比如在学校可以跟很多很多的小朋友一块玩，还有很多的玩具。这样就会提起孩子的兴趣，一旦有了兴趣，小孩子就会愿意去上学。
2、教孩子学会独立
小孩子在去上学之前最好教给孩子一些独立的生活知识，比如自己穿衣服，自己大小便的，如果到了学校还不能独立的话，可能会给自己的孩子或者老师带来一些不必要的麻烦。
3、先熟悉一下环境
在自己的小孩子去上学之前，可以先带自己的孩子多去学校转转，这样可以让自己的孩子提前熟悉一下学校的环境。
4、多与老师沟通
在开学之前先跟孩子的老师沟通一下，把孩子的一些情况向老师介绍一下，这样会让老师提前做一下准备。可以在一些特殊的方面，对自己的孩子有针对性的照顾一下，也会更好的去教育他。
怎么消除13岁孩子的上学恐惧心理
1.先了解孩子恐惧上学的原因。是因为学习还是因为同学人际关系。还是自身其他原因。
2.跟孩子了解原因后，家庭和学校一起帮助他，开导他。让他树立正确的上学观念。
3.家长一定要起积极的作用，多陪伴他完成作业，参加学校的活动，课后可以多和其他同学家长互动联系。
孩子讨厌上学恐惧上学的原因
1、恐惧心理
学生不愿上学大部分是对学校不了解，所以会对未知的事物产生恐惧心理。
2、害羞心理
学生的本性基本是开朗，阳光的，但有些胆小的学生比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物。
3、依赖心理
学生的依赖心理都是比较强的，是学生的本性，害怕到学校见不到父母，会没有安全感。
造成孩子厌学的原因有：父母的要求过高或者过低；没有一个良好的学习环境；学业任务重，压力过大；没有感受到学习带来的成就感；没有明确的学习目的以及目标；等等，那么对于初中厌学孩子怎么心理疏导呢？
初中厌学孩子怎么心理疏导
1.营造良好的学习环境
很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
2.注重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。
3.改变观念，接受自我
让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，相信自己也是有能力的，从而改变自己无能的观念。
4.多包容，鼓励孩子
一定要多给孩子一些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题，家长不能够使用批评、打击、否定孩子等方式处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
5.重视学习的过程
孩子可能很努力了，但是短时间内没有办法体现在学习成绩上，但是家长要看到孩子的努力，对于孩子的努力要给予表扬，多加鼓励，相信孩子；另外不要只看一时的成绩，有时候成绩很高分，有时候成绩很低分，低分不代表成绩不好，也有可能是考试难度的问题。
初中孩子为什么会厌学，家长应该怎么做
1.不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流孩子学习的内驱力差。
2.痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗。
3.心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了。
4.信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪。
5.伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染。
6.其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析。
家长怎么做：
1.孩子的教育只有一次，孩子面临困难，家长要帮助孩子一起面对，一起寻找解决方案。
2.家长首先要反思自己的家庭教育系统，理一理家庭教育中的各种情况，夫妻关系、家庭氛围、亲子关系和沟通模式，看看孩子的心有没有对家长关闭。
3.孩子的心已经向家长关闭的，就要寻求外部的帮助，老师、亲友、同学或者其他，寻找能够帮助孩子的社会资源。
4.家长要去修复与孩子的亲子关系，用温暖打开孩子的心扉，通过与孩子的共情沟通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考问题，通过自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子沟通过程中做到三不政策（不打断、不批评、不指正）。
5.爱若在，希望就在，家长需要不断的学习成长，成为孩子的知心人，才能够找到孩子厌学的根。亲子关系良好的，家长与孩子好好沟通，一起面对学业竞争，孩子会好起来的。
孩子刚上初中就不想上了，劝了很久也无果怎么办
不读书就让他吃苦，让他知道生活的艰辛。这一年休学过后，看看他什么样的想法，如果想学习了，就去上初中，从初一开始学习。
如果还不想读书，那就让他拜师学艺吧。男孩子学学修理，家装，厨师等等。女孩子学学钟点工，不读书只能做没啥技术含量的事。
跟孩子讲不读书只能卖力气，这一生的梦想什么的只能化为泡影。尤其是女孩子，不读书干什么啊？太小了。做钟点工人家都不放心，不用她。
所以，领着孩子到社会上转转，看看不读书的人过的生活，再看看读书好的人过的生活。让孩子有对比，看过之后，孩子若有改变，你就趁热打铁让他去学习。
如果还是不想读，那就说明孩子不是读书的料，女孩子拜师学学裁剪，做衣服，刺绣什么的。做她喜欢的，总不能在家打游戏。
让孩子自食其力，知道生活的艰辛。
叛逆期的孩子普遍比较难管教，这个时期的孩子情绪波动大，爱转牛角尖，对于家长的说教不屑一顾，有时甚至与家长对着干，家长们既生气又担心，害怕孩子误入歧途，对于叛逆期的孩子，家长要改变以往的教育方法，多尊重孩子，站在孩子的角度看问题，帮助孩子缓解叛逆情绪。
叛逆期孩子怎么进行心理疏导
1、面对叛逆的青少年，家长的情绪首先要冷静，不要急躁。对于有问题的孩子千万不能就是操之过急，要分析孩子的问题所在，要理解孩子，站着孩子的角度进行换位思考。
2、、了解孩子真正的想法再去和孩子沟通，不能过早的否定孩子对某一个问题的见解，更不能絮絮叨叨的批评指责。要容许他们犯错，帮助孩子总结失败的教训，在挫折成长。
3、多站在孩子角度看问题。世界上没有坏孩子，也不要因为孩子顽皮和成绩不理想就给孩子贴上“坏孩子”的标签，所有坏孩子的“坏”都是有原因的，只要我们抓住了问题的症结，就能有针对性地进行干预。
4、帮助孩子克服困难。不管是在生活中还是在学习上，孩子偶尔会遇到一些困难，这个时候一定要尽心去帮助孩子，而不是责怪，就算孩子有些地方做的不对，也要先听听孩子的诉说，而不是一味的指责或者打骂，与孩子一起齐心协力帮助孩子解决她现在遇到的问题。
5、教孩子学会勇敢面对挫折。每个人的生活都不可能一帆风顺，谁都会遇到这样那样的困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利。
孩子叛逆厌学不听话家长如何做
建立信任，一定要跟孩子建立信任关系，充分了解孩子的想法，尊重他的意见，和他进行有效的沟通，帮助孩子看到你的关心，让孩子信任你，才能更好地帮助孩子解决问题。
讲规矩，家长应该给孩子讲规矩，明确孩子的行为准则，让孩子清楚自己的权利和义务，并有正确的认识，以此来引导孩子正确的行为。
鼓励孩子，尽量多地鼓励孩子，多夸奖少批评，使孩子在学习上有信心，增加学习的动力，同时要让家长和老师相互配合，形成良好的学习氛围。
帮助孩子树立必胜的信心，家长应该给子女降压、松绑，不要过分强调竞争；要多倾听、多宽慰、多疏导，鼓励孩子只要花了力气，学出自己的水平就是成功，还要多关心孩子的休息和心境、心理变化和成长。
营造一种轻松和谐的家庭氛围，所以家长们要营造一种轻松和谐的家庭氛围。遇事之时，应该多和孩子讨论和交流，这样孩子才能真正感觉到他也是家庭中重要的一员。
孩子叛逆厌学的原因，家长一定要知道
1、不恰当的家庭教育。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。
2、师生关系紧张。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
3、学校不完善的教育体制。不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。
4、社会上不良风气的影响。不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。
5、寻求独立性。叛逆期孩子希望自己能够独立思考和决策，他们可能认为学校教育限制了他们的自由和个性发展。因此，他们可能表现出对传统学习的抵触情绪，不愿意被束缚在学校的学习环境中。
6、兴趣和动机的改变。叛逆期孩子的兴趣和动机可能发生变化。他们可能对学校的教学内容不感兴趣，或者觉得学习与他们的兴趣和目标无关。这种情况下，他们可能会表现出对学习的厌倦和抵触。
7、情绪和心理变化。叛逆期孩子的情绪和心理状态经常发生波动。他们可能面临身体和情绪上的变化，如情绪不稳定、自我意识增强等。这些变化会对他们的学习积极性和注意力产生影响。