因为手机已经成为了我们成人的常用“工具”，对于孩子来说也是一样的，但是在孩子上学的时期，我们家长是不会给孩子配手机的，但是孩子就会向同学借手机玩，那么孩子借同学手机家长如何处理呢？
孩子借同学手机家长如何处理
1、和孩子一起分析“借手机”的利弊
我们家长就可以给孩子分析：借手机是弊大于利的。借同学的手机去学校，是基于同学对你的信任，如果损坏或被没收，以后同学还会借给你吗？
再说把手机借去学校，时间是比较长的，如果你的“贵重物品”被借这么久，你会不会担心呢？担心就会影响你同学的学习；毕竟不是你自己的手机，时刻都得担心把手机损坏，玩得也不能那么开心。
2、读取孩子的需求
孩子的安全的、归属的需要，自我价值的需要不能得到满足时，他会通过玩手机游戏去拼命的索取，或在游戏中去找到成就感和自我满足，或者通过游戏这件事去寻求存在感和价值感。
孩子需要什么？需要父母的关注、需要父母的爱、信任与尊重。我们家长就应该少批评指责，多理解尊重，多花时间陪伴孩子，陪孩子运动、聊天、阅读，一起旅游等，还要关注孩子的心理需求，去理解孩子的想法和感受，孩子就能感受到被爱、被在乎。
3、和孩子商议，调整家庭规定
手机作为人人必备品，我们不让孩子带到学校，就是怕孩子玩手机影响了学习，怕孩子上网成瘾，或者打游戏上瘾。但是，信息化时代，孩子不接触手机也不能接受到新信息，跟不上时代，有时别的孩子讲的内容孩子不懂，没有共同的谈资，也会显得不合群。
当孩子有了一定的自控能力，我们家长可以对“不准带手机到学校”的规定进行适当调整。可以调整为：学习之余，在家可以玩半个小时，学习成绩提升奖励多玩一次等，具体的规定还是要家长和孩子商议，并严格执行。
这样既能给孩子以尊重，又能督促和监督孩子，不至于放任，既严格又有人性体贴。我们就做到了既信任，又有规定。
现在的孩子都玩手机，因为现在的经济发达了，每家每户都有手机，有的家长为了方便联系孩子，专门给孩子配备了手机。但是有些孩子的自控能力不强，很容易沉浸其中，会导致学习成绩下降，学习状态也很差。
对于孩子玩手机家长该如何做
1、陪孩子时不玩手机
当家长在陪伴孩子的时候，无论是陪写作业还是陪玩，可以提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前。不能因为手机忽略了孩子，保证家长的陪伴是一心一意的。那么，传达给孩子的也是正面的反馈，而不是孩子以后有了手机就不再需要家长的陪伴了。
2、孩子闹脾气时不拿手机哄
孩子是情绪多变的物种，有时候谁也没惹他，他自己一个人生闷气或者来闹闹你。家长觉得烦，怎么哄都不听，这时候就拿出了大法宝——手机，而孩子的手机瘾多半就是这样染上的。因此，家长要坚持自己的原则，不管孩子怎么闹脾气，都养成孩子依赖手机的坏习惯。
3、别把手机当做奖励孩子的筹码
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的奖励，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
4、家长要做个好榜样
如果不想孩子玩手机，那么父母就要做个好榜样。工作回家后，家长要多抽时间陪伴孩子。只要孩子在身边，最好都不要玩手机。在孩子禁玩手机期间，请家长陪着孩子一起坚持，不想让孩子沉迷游戏，自己就要先做到不沉迷手机。
5、多让孩子参加户外活动
父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动，一旦他们忙碌起来，那么他们对手机的依赖性就会降低。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，开拓视野，一举多得。
父母哪些行为会让孩子沉迷手机
第一、亲子互动取代为手机时间
父母与孩子之间最要紧的是进行有效的沟通，如果连最起码的交流时间都被手机所取代，这无疑是一件极其可悲的事。现今很多父母都缺乏与孩子进行沟通的意识，仅仅认为负责孩子的吃穿就是对孩子最好的照顾。
其实不然，孩子最需要的有时候仅仅是一个眼神，一句叮咛，莫将与孩子的交流沟通时间取代为手机时间，给孩子最好的照顾其实是放下手机，给予他时间与空间与你交流。
第二、父母沉迷于手机
有一些父母喜欢玩手机，在下班回来的时候，躺在沙发上刷视频。但是父母不喜欢孩子玩手机，在孩子玩手机的时候，他们会严厉批评自己的孩子。如果是一些喜欢顶嘴的孩子，可能会直接的指出父母的问题。父母在听到孩子这些话语的时候，一定要学会反思自己。
第三、娱乐方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导。孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说父母在这方面没有做好引导。
小孩子玩手机的危害有哪些
危害一：耽误孩子学习。喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。
危害二：影响思维模式。电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。常用手机上的输入功能发短信，会使孩子做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。
危害三：让孩子出现注意力障碍，很容易因外界的干扰而分神，没办法做到深度的思考。手机等多媒体工具会让人们陷入一种持续的“多任务”状态，甚至会导致“注意力缺失”。经常处在多任务状态下的人在处理工作时的注意力显著下降，这大大削减了我们思考的能力，让我们的思维变得更难以深入到复杂的层面。
这对学业为主的学生而言，尤其显著。许多人都有亲身体验，玩手机会让人分心。自从沉迷智能机的虚拟世界后，就算做别的事情，一样很难集中注意力，效率很低，这就是“注意力缺失”的一种表现。
家长如何处理孩子玩手机问题？榜样的力量是无穷的，做家长的要身先垂范，以身作则，从自身做起，不玩手机。最好是约法三章，它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。
家长如何处理孩子玩手机问题
1、制定合理的读书计划
阅读从来都是一件非常重要的事，也是孩子特别喜欢的事，如果家长能和孩子一起阅读，那孩子会非常开心。根据孩子的年纪，选适当的书，制定一个可行的计划，孩子阅读的效果和效率都会很高，成果也会很喜人。读书的时间多了，自然玩手机的时间就少了。
2、多带孩子参加喜欢的运动
孩子小的时候，最喜欢的还是出去玩。从孩子会走路开始，就会积极的运动，而且运动的好处太多了，不仅可以强身，还可以影响孩子的心态，爱运动的孩子心态都特别好，上家长学校的时候，老师也说，爱运动的孩子成绩也好。和第一条一样，运动时间长了，玩手机的时间就少了。
3、有计划地和孩子出门旅游
读万卷书，行万里路。上边读了万卷书，那接下就带着孩子多出来走走，验证一下书里的内容，感受一下世界的繁华，增加孩子的眼界。出门旅游也不是一定要去远的地方，特别的风景区，和书里有关的地方就可以。
家长如何帮助孩子控制玩手机？无论是大人还是孩子长时间过度地看手机肯定影响健康，影响学习，影响视力。我的观点是相对的制定孩子的作息时间表，使其不能沉迷手机，培养自制力，最好在小学毕业前养成劳逸结合的良好习惯，否则以后要想纠正就更困难了。
家长如何帮助孩子控制玩手机
1、找到替代品
观察孩子对什么感兴趣，找寻另外可以给孩子带来归属感的事物，比如对绘本感兴趣的孩子，在绘本中，也能满足ta的好奇心和成就感。
在电子设备里为孩子下载简单的动画，方便控制观看时长；在设备上装一些电子书，让ta觉得看书和看手机好像也差不多。
找到可以引发孩子好奇心的东西，给ta讲有趣的故事，带小孩去户外探险、旅游、踏青的时候也可以附带上相关的小知识和故事。
和孩子一起记录经历过的趣事，培养对事物观察，思考的习惯，还提高了学习、分析、表达、沟通、逻辑思维等能力。
2、以身作则
我们可以把视线从孩子身上移开，关注到自己身上，因为父母的行为方式是孩子最好的榜样。先管理好大人自己的行为，形成一种学习的“场”，自然而然会影响到孩子，也就会形成良好的习惯。
3、做约定
可以与孩子做个约定，可以玩游戏，但是玩耍时间是需要“购买”的，用学习时间来换取玩游戏的时间。
比如可以学习1个小时，可以得到0.5-1小时游戏时间，视情况而定，而且每次学习和玩游戏的时间都要记录下来。