义务教育期间是孩子最快速成长的阶段 ，从孩子童年到青春期 ，有很多孩子 会因为各种原因而拒绝上学 ，比如学习成绩不好，讨厌老师，严重偏科， 都会有可能让孩子产生拒绝上学的心理 ，义务教育孩子不上学怎么办，家长应该耐心的劝导 ，与 老师 多多沟通 ，多了解孩子的心里想法 。
每个孩子都有贪玩的情况，在学校的时候受到了约束，或有叛逆心理就很容易出现不想上学的情况，那如果遇到孩子不愿去学校上学该怎么办。
义务教育孩子不上学，家长应该怎么办：
1、先私底下和老师沟通交流一下，了解孩子在学校的具体情况，看看是不是存在被欺负或者是被排挤的现象，找到具体原因之后就可以和老师一起商量，针对问题进行解决，帮助孩子重新回到学校。
2、耐心陪伴，出现孩子不想上学情况，一定不能够一味的打骂孩子，多陪伴孩子进行交流，让孩子讲自己不愿意上学的原因说出来，然后针对具体的原因进行解决，比如是因为压力太大造成的，家长就可以多开导孩子。
3、不要过分的溺爱，如果孩子就是单纯的不想上学，那么这种行为是不能惯着的，必须要拿出自己的一些威严来，让孩子重新上学，有些孩子就必须要暴力才能够镇压。
义务教育期间孩子的年龄应该是在7-16岁之间，这个年纪的孩子是已经有独立意识的，学校是他们离开家庭进入一个新的环境的地方，孩子拒绝上学家长不应该以打骂来逼迫孩子，应该先联系学校向老师了解孩子近期在学校的情况，以及学习情况，之后询问孩子拒绝上学的原因，根据原因去处理，给孩子安全感。
以上就是解决孩子不愿去学校上学的办法，当然每个孩子的情况都有不同，适合的办法也不一样，家长需要有针对性才行。
义务教育阶段是国家无条件教育，培养孩子的阶段，义务教育阶段孩子不上学怎么办，作为家长还是要积极去动员孩子来上学，要及时了解孩子不上学的原因，做好孩子的思想工作，及时帮助他解决学习的后顾之忧。
义务教育阶段孩子不上学怎么办：
1.扩大孩子的社交网络
孩子一出生到入学之前，其生活场所多以家庭为主，接触的人物也只限于亲属。而邻里社区能提供孩子与孩子互动的机会而成为玩伴，接触不同的人群，可培养社会化。
2.避免父母的过度保护
父母亲应该学习试着放手，让孩子自己动手做做看，不要一直怀有孩子还小，什么都不懂的观念，并给予适当注意、关怀与鼓励，训练孩子自己做主的能力。
3.赢取孩子的合作态度
父母亲在教导或纠正孩子的不当行为时，应该与孩子建立在亲子双方的合作原则，而非以强迫的手段要求孩子遵守规范与行为，这样才能达到双赢的目标。
4.切勿盲目让孩子转学
父母常因孩子拒学，而以为适应不良或环境不好而盲目地转学，如此会造成孩子不断重覆面临类似的情境与困扰。其实孩子需要的是父母亲的挚爱以及帮助，而不是娇宠与服侍。
5.采取有效的心理辅导
为了减缓孩子的拒学态度，可采取渐进疗法。首先应了解孩子所面临的困难，然后与老师联系，以同理心去理解孩子的行为。父母、老师应以无条件的关怀、接纳与支持的态度和孩子讨论学校的问题，分享他的快乐和忧伤，并耐心地鼓励孩子适应学校的生活。
孩子不爱上学是普遍存在的现象。家长应该给予爱与关注，承认和接受孩子的焦虑，主动帮孩子适应和准备。
孩子不上学光玩手机，晚上经常熬夜，导致第二天起床困难，经常因为错过上学时间索性就不去上学了，在学习方面纯粹是应付，学习严重缺乏动力，作业全靠上网抄，很多父母焦虑孩子现在不好好学，他将来出去社会能做什么，的确孩子如果一直这样，长大之后真的会很难生存，那么家长应该怎样引导孩子不玩手机呢？
孩子不上学光玩手机怎么办
1.及时纠正，孩子形成手机瘾，家长也有不可推卸的责任。如果父母能及时发现孩子玩手机的不当行为，及时纠正，防止孩子过度沉迷，那么孩子初期的“手机瘾”很容易戒掉。
就怕家长一直没发现，让孩子在沉迷手机的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很难了。
2.控制孩子玩手机时间，其实，孩子玩手机也并不是一无是处，适当地玩手机，可以让孩子接触圈子之外的东西。
所以，家长要做的不是给孩子断网，没收手机，而是尽量控制孩子玩手机的时间，避免让孩子形成手机瘾。
3.发现并强化孩子已经做好的方面，如果孩子考试考了59分，相比于和孩子讨论为什么你没有考好，为什么没有考及格这个话题，更能激发孩子想要啊不断自我改变自我超越的是和孩子复盘，你是怎么把59分拿到手的，你做对了什么。
4.挖掘并论证孩子值得拥有更好的，家长可以和孩子说，看得出来你是一个很细心的人，你知道吗，能干大事的人，都是非常注重细节的，以此来暗示孩子，他的未来是充满希望充满可能的。
5.孩子对自我评价较低的时候，往往伴随着低迷的情绪，这时候孩子最需要的不是父母的说教及讲道理，而是父母无条件的接纳，通过帮助无数成功摆脱手机游戏。
重新回归学校的青春期孩子个案中，我们发现一个重要规律–每个孩子都希望改变，他们只是不愿意被父母改变。
不想上学，是许多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想上学的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对，不知如何说才能让孩子明白学习的重要性，那么，初中孩子不上学怎么办如何挽救？
初中孩子不上学怎么办如何挽救
1、改善环境，愉悦心境
要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。
社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、改变观念，接受自我
让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我。
认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3、培养兴趣，树立信心
兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。
要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。