也许很多父母会问：孩子不听话打骂不管用怎么教育？下面十个锦囊被认为是很有效的，建议您不妨一试。
1、友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。
2、暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”
3、教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”
4、话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”
5、孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。
6、珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。
7、给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”
8、要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。
9、摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。
10、因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。
比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。
11岁的孩子大部分已经小学毕业了，这个时候孩子在出现错误的时候，家长不要一昧的去责骂孩子，应该耐心的去和孩子讲道理，让孩子懂得什么是对，什么样做是错的，这样的教育方式更利于孩子的成长。
11岁孩子不听话打骂不管用怎么教育
千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。
理解孩子的叛逆情绪。11岁的孩子非常容易出现叛逆的情绪，因为孩子正在就读小学六年级，即将面临小升初的考试，所以，孩子的学习负担加重了，学习压力也加大了，难免会出现一些叛逆的情绪。
同时，孩子的自主意识不断增强，想要与父母抗争，争取一定的自主权。所以，父母不能一味地批评指责孩子，或者进一步给孩子施压，而是要理解并包容孩子的这些异常举动，用自己的关爱来感动孩子，这样做才能缓解孩子的叛逆情绪。
要和孩子做朋友。11岁孩子进入叛逆期，已开始有自己的想法和看法了，如果这时家长还像小时候一样采取打，骂威胁的教育方式就不行，我们得改变位置和态度，和孩子做朋友，多和孩子谈心了解他的想法和需求。
最后，应该积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。
11岁孩子不听话打骂不管用怎么回事
11岁的孩子不听话是一种生理现象，11岁的孩子不听家长的话和他的青春期叛逆情绪有关，这个时期的孩子，心理上有了自己的想法，主观意识非常强，不愿意听取旁人的意见，还总觉得旁人不理解他，家长一定要掌握好孩子这个非常时期，科学引导耐心教育。出现这种现象，可能是青春期过早叛逆现象，父母要根据孩子的言行进行疏导教育。
比如不让孩子接触手机电脑，我们可以讲故事给孩子，让他们多接触对学习感兴趣的东西。父母参与孩子的活动之中，这样和孩子距离拉进，便于和孩子沟通加深相互感情。
十一岁的孩子处在叛逆期也是与大人最难相处的阶段，类似这样的孩子多数是父母平时没有做到好的引导和交流导致他逆向思想极致，心里固执己见不分青红皂白遇事顾己己见。这个时间段的孩子需要父母与他多交流多沟通多观察多引导。必要时要让他知道父母的责任和在他心里的位置。
如果只是轻微的不听话或者偶尔。那就父母多和孩子交流沟通把对方当朋友来处。交心交流交往能让他把你在他心里位置改变也会让他愿意和你沟通，耐心一段日子会有改变的。
如果说在12岁之前被称作小孩子，那么在12岁之后他已经是一个有明显自主意识的青少年了，家长不能再动不动就去打孩子了，这样会损伤他们的自尊心，让孩子变的更加的叛逆，所以作为家长该怎么去教育他们呢？
12岁孩子不听话打骂不管用怎么教育
1、做好父母的角色。这个阶段不是尝试和孩子当朋友的时候，尽管有时候看起来刚好相反。你要知道孩子的一些行为是在向你发出求助讯号，他希望作为成年人的你能够帮助他度过这段困惑和迷茫时期。
当父母贯彻了自己的角色，孩子最终也会从一些特定情况中找到合理对待父母的态度。
2、与孩子展开平等的对话。把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。
叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他们会对父母一副高高在上，威严的家长的形象感觉到非常的反感，甚至是厌恶。家长在教育孩子的问题上，越是保持强硬的态度，孩子就会更加的叛逆，所以在与孩子交流的过程中，应该尊重孩子，放下家长身段，保持平等的相处方式。
3、多倾听、多鼓励、多陪伴。十二岁叛逆期的孩子独立性和自主意识都有了提高，看待问题会有自己的主见，而这些主见与父母的观点可能会有所差异，并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。这时，父母应多与孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不听孩子的想法就直接否定，反而会产生隔阂，要鼓励孩子进行尝试。
12岁这个年龄段的孩子如果不听话主要有两个原因：
一是做家长的从来就没有强制性的要求孩子去服从过，随着时间的推移只会使得分歧越来大，而在这个年龄简单的说教很难起到作用，只能以暴力为主，暴力后的教育为辅。以此来提升孩子的道德水平。
二是家长的权威性处在丧失的阶段，这种丧失可能是家长的错误行为习惯造成的，使孩子失去对父母的崇拜心理，这就需要家长总自身做起改变自己而不是孩子；也可能是孩子在家庭外环境接受的价值理念已经开始与家长产生冲突，这是好的表现，这是家长要做好引导的辅助工作，而不是强制性的命令。
12岁的孩子怎么正确教育
1、能少说就少说。孩子在这时有自己的想法和见解，非常想要展示自独特的个性，作为家长，你虽然在很多事情上想要教育孩子，引导孩子。但应注意，你的话要尽量少，不要唠叨，否则即使你说的那么多，不仅起不到教育孩子的作用，还可能会让孩子觉得你很烦，更听不进去，更和你对抗着来。
2、帮助孩子理解和掌握正确的交往方式孩子正处于青春期，有自己的思想，对于许多事情有了自己的想法和观点，可以与父母一起商量，如果可以的话，家长可以借助一些书籍或者自己喜欢的动画片来为孩子介绍这些知识。
父母还可以在书本上给孩子灌输一些正确的做法或观念，让孩子学会分享，学会对别人的帮助，学会用正确的方式与他人相处。
14岁的孩子已经进入了青少年阶段了，在这个时期孩子都会出现叛逆的行为，比如说在家的时候不听父母的教诲，和父母有顶嘴的行为，在学校的时候顶撞老师，上课不好好听课，那么对于14岁孩子不听话打骂不管用怎么教育呢？
14岁孩子不听话打骂不管用怎么教育
1、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、多鼓励、少批评。在日常学习生活中，家长要善于发现孩子身上的进步、成绩和闪光点，哪怕是微不足道的小事，也要及时加以鼓励、引导，使其向着优秀的方向发展。多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
3、下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
4、多陪伴。现如今大部分的孩子叛逆，都是因为家长与孩子相处时间过少。所以需要我们可以花些时间、花些心思和孩子相处，多了解自己孩子的需求，带孩子参加一些有趣的活动，增进和孩子的亲密感，从而发展营造一个健康、和谐的家庭教育亲子关系。
14岁孩子不听话怎么回事
1、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
2、有自己的想法，有时幼稚。孩子到了这个年龄后，觉得可以为自己以后的人生负责了，但因为认知水平比较有限，所以判断上也有些错误，尽管他们在很多事情上都有自己的想法，但有些也确实非常幼稚。凭他们的想法，根本没有办法在社会上立足，所以在选择上也会出错。
这一点家长明显可以判断出来，所以会对孩子产生质疑，但孩子并不这么认为，还觉得自己已经大了，不需要父母操这么多的人，所以面对质疑会非常气愤，也产生种抵抗心理。