随着智能手机的普及，孩子玩手机已经成为一个正常的现象了，手机对于孩子来说有利也有弊，那么问题就来了，什么时候给孩子配手机就成为了家长们需要思考的问题，那孩子到底应该什么时候才可以有手机呢？
孩子应该什么时候有手机
孩子一般在13岁左右，自控能力会趋于稳定，所以13岁是父母给孩子配置手机比较合适的年龄，当然，这个要因人而异。
孩子玩手机的年龄取决于孩子的自控能力。如果孩子自控力好，他会把娱乐时间和学习时间进行良好的分配，玩手机非但不会沉迷，还能够适当疏解学习的压力。而如果孩子自控能力很差，那么手机的危害就可想而知了。
13岁左右的孩子，自控力变强，孩子自控力发展需要经过一定阶段的发育，在小学时期，孩子不知道自己的任务是什么，容易被手机包罗万象的内容所吸引。不懂得掌控娱乐和学习之间的度，自我控制力差，进而影响了孩子的发展。
处于13岁的孩子，经过一段时间的成长感受，知道自己目前的主要任务是什么，不会醉心于玩手机，手机或许只是帮助孩子学习的有力辅助工具。
这一年龄段的孩子，更需要“私人空间”。孩子独立人格的培养，离不开一定的私人空间。父母过多的束缚和管控，会让孩子发展成不健全的人格。拥有属于自己的私密空间，是孩子独立必不可少的过程。拥有一部手机，可以储存孩子交友圈和记事录，父母的过多束缚，不利于孩子形成健全的品格。
此时的孩子大多数处于青春期，具有适当的私人空间，用手机记录生活、随时与同学联系是有一定好处的，家长应深知该道理。不过，在孩子13岁时配备手机，并不意味着此前完全杜绝孩子接触电子产品。
配手机对孩子的利与弊
1、给孩子配手机的利。家长给孩子配手机也能方便平时与孩子联系，手机在孩子身上，家长要想找到孩子只需打通孩子的手机号码即可。孩子有手机也可以方便与他的朋友以及同学联系，并且也能增加孩子的自信心。毕竟看着身边人人都有手机，而自己没有手机也是会让孩子感到自卑，并且让孩子感觉自己跟不上时代。
2、给孩子配手机的弊。孩子有了手机也许会偷偷玩手机，甚至三更半夜不睡觉躲在被窝里面玩手机，这样不但会影响孩子的睡眠，还会影响孩子的视力以及身体的生长发育，并且还会影响孩子第二天的学习状态。如果孩子沉迷于手机游戏，更会无心学习，一心只想着玩手机游戏，从而耽误学业。
如何让孩子正确利用手机
1、制定玩手机的规则。所谓家有家规，家长要想让孩子正确利用手机，就要制定玩手机的规则，并且让孩子遵守规则。比如：规则里明确规定家庭成员一定只能玩一个小时的手机，其它时间除了接电话以及回复信息之外，不准玩手机游戏。
2、家长也要遵守规则。家长制定了这样的规则之后，自己也要遵守规则，如果家长不遵守规则，孩子更不会心服口服地去遵守。所以，家长更要给孩子做好榜样，严格遵守自己立下的规则，一天只能玩一个小时的手机，这样孩子才会心服口服地去遵守这样的规则制度。
3、实施奖罚制度。制定好规则后，家长也要实施奖罚制度。比如：超出一分钟扣十分钟玩手机的时间等等方法，如果每天都没有超过玩手机的时间，就给予小奖励，家长和孩子一起遵守这样的规则，才会让孩子懂得正确利用手机。
正常来说初中阶段，十三四岁以上的孩子可以安排专属的手机。但具体情况因人而异，需要正确判断孩子的性格、自律性和自我意识，以及孩子能否健康使用手机。家长给孩子安排手机后，不能完全放任发展，需要对孩子的手机使用途径和时间做出合理的管控，确保孩子的用“机”安全。
孩子什么时候可以有自己的手机
孩子使用手机的年龄因家庭环境、个人情况而异，但为了孩子的身心健康，建议家长在孩子达到初中或者中学时再考虑给予孩子拥有自己的手机。此时孩子的自我意识和管理能力比较成熟，使用手机的能力也有所提高。
在孩子使用手机时，家长需要与孩子一同制定使用规则，并且孩子需要遵守家规和学校规定，保护个人隐私，防止不良信息的侵害和干扰日常生活。
孩子使用手机的过程中，家长需要耐心指导，并培养孩子的自律性，确保手机成为孩子正确的工具，而不是让孩子变成手机的仆从。
孩子玩手机有什么好处和坏处
好处主要有以下几点：
1、手机可以学习、查阅相关资料。做作业的时候，一个单词忘记了，查询手机获得瞬时记忆；一个知识点记不清了，查询手机巩固知识点；一篇古诗忘记下一句是什么了，也可以通过查询手机获得答案。
2、手机可以让孩子了解更多文化和知识。孩子可以通过手机查阅自己感兴趣的内容，比如孩子对历史比较感兴趣，就可以查阅相关的历史典故，了解历史知识；对人文比较感兴趣，可以查阅其他地区的民风习俗，拓宽眼界。
3、手机可以起到娱乐的作用，使孩子心情愉悦，早走、晚归，很多孩子除了在校园里学习，还要在培训机构学习，手机的娱乐功能又可以让孩子休闲、放松。
坏处主要有以下几点：
1、孩子长时间看手机，会影响孩子视力，还会让孩子精神恍惚，长时间玩手机而不出去和小伙伴玩，身体也得不到锻炼。
2、网络世界有利信息多，有害信息也多，孩子年纪小，缺乏判断、抵抗的能力，就会深陷不良的网络泥潭，这对孩子成长极为不利。
3、沉迷手机对孩子学习成绩、健康状况都有坏处，整天想着游戏里的内容，成绩一定会下降。这样上课效率低下，孩子学习成绩下降的状况，影响严重，甚至会有一些孩子可能因此荒废学业。
孩子喜欢玩手机，家长该如何正确引导
1、成为孩子的榜样：家长要以身作则，自己要正确使用手机，避免在孩子面前沉迷手机。孩子往往会模仿家长的行为，如果家长自己不能克制，就很难要求孩子遵守规定。
2、建立良好的家庭环境：营造温馨和睦的家庭氛围，增强家人之间的亲密感和交流，让孩子感到被关心和重视。如果家庭成员之间的关系良好，孩子就会更愿意与家人交流、分享，而不是孤独地沉迷于手机使用。
3、与孩子进行积极沟通：与孩子进行开放、积极的沟通，了解他们的需求和想法。听取孩子对手机的看法，平等交流，互相理解，寻找共识和解决方案。可以通过与孩子共同制定使用手机的时间表，培养孩子的自我管理能力。
4、建立明确的规矩和时间管理：制定一份家庭规定，明确规定孩子可以使用手机的时间和地点，并设定合理的时间限制。例如，让孩子每天只能在家长监督下使用手机，避免孩子长时间独自使用手机。
5、培养良好的手机使用习惯：教育孩子正确使用手机功能，了解影响身心健康的不良行为，如沉迷网络游戏、过度使用手机等。鼓励他们合理安排时间，均衡发展各种兴趣爱好，多参与户外活动，培养社交能力。
6、多元化的娱乐活动：鼓励孩子参与多样化的娱乐活动，如体育运动、阅读、绘画、音乐等，培养他们的兴趣爱好，减少对手机的依赖。家长可以为孩子提供丰富的书籍、玩具等，以吸引他们从手机上转移注意力。
随着人们水平生活的提升，智能手机也成为了我们生活当中必不可少的物品。虽然手机对我们的生活非常便利，可它对孩子的影响却是非常大的，但在这个信息快速发展的时代，想让孩子完全隔离手机也是不现实的。
孩子什么时候适合买手机
有专家推荐，最好在孩子12岁，也就是读初中的时候，就给他们买手机。这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学一定的教育积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习。
而太小的孩子不适合有手机，因为他们缺乏一定的自控力，把握不好对手机的合理利用程度。如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。
但父母在给孩子配备手机时，还是应该以他们现有的自制力作为评判标准。一个孩子拥有很强的自制力，懂得合理安排自己的时间，那么即便他的年纪比较小，父母给他购置手机也并不会引起太显著的影响。
相较之下，如果孩子的自制力很差，难以抵制各种诱惑，那么纵使孩子即将成年，也很难保证在拥有手机以后可以理性使用它。
所以，最好的时间段应该是在12岁左右。因为12岁的孩子自尊心比较强、自我意识比较高，如果班上其他孩子有手机，他们没有，还可能因此感到自卑。并且上初中的孩子，和上小学的相比，更容易知道自己想要什么，大多不会和小孩子一样沉迷手机。
不给孩子买手机的负面影响
1、容易感到孤独。在智能手机高度普及的年代，人们不论处在什么样的场合，都难免会习惯性地拿起手机做各式各样的事情。如果孩子到了一定年纪以后，依然没有一部属于自己的手机，一旦身处遍布“低头族”的场合，那么孩子必然会产生孤独感。
这种问题如果得不到及时的解决，久而久之孩子的性格将变得越来越内向，甚至出现封闭自我的情况，这对孩子的身心健康发展都是有害的。
2、打击学习动力。孩子并不能明白学习对于他们今后人生的意义，因此在巨大的学习压力面前，他们本就很难燃起对学习的兴趣。如果这时候父母明确告知孩子上学期间不会给他们配备手机，那么孩子很可能会对学习感到厌倦，甚至是产生辍学的念头。
怎样才能帮助孩子正确使用手机
1、家长做好监督和带头作用。每天可以允许孩子在特定的时间内用手机，比如学习之后半小时，或是玩耍时间内用手机听歌看视频等，但是不允许孩子拿手机任意玩游戏或浏览不良网站。
家长应该和孩子保持同步，尽量减少用手机的时间，当孩子学习时，家长也不要抱着手机不离手。从行动上给孩子监督和带头，也能带动孩子更理性地对待手机。
2、奖惩分明。事先跟孩子讲明手机的具体用途以及可以使用的时间。规定孩子必须按照约定的相应要求来使用手机，如果孩子违背了约定，就要接受被停用手机等惩罚措施。一定要严格按照规定来使用手机，不可言而无信，出尔反尔。
3、让孩子把手机当学习工具。手机除了是娱乐工具，也可以是学习工具，父母可以在孩子沉迷娱乐功能之前，告诉他们如何用手机查资料，学习自己感兴趣的知识。
现在手机的使用很普遍，大街上随眼一看，都是拿着手机看的人，有的小孩子在父母的影响下过早就接触到了这些电子产品，甚至比我们有些成年人玩的还溜，虽然说手机能够使孩子学到东西，但是也要注意限制，家长要做好引导和监管，到了合理年龄再决定给孩子买手机也不迟。
小孩子什么时候买手机最好
孩子在十三岁的时候，给孩子购置手机是最好的。在这个年龄段，孩子的本身自我调节和控制的能力是比较好的。并且这个年龄段的孩子本身也有较好的规划时间的能力，因此父母这个时候管控他们玩手机的时间是比较可行的。
但父母要注意的是，即使给孩子使用手机，需要有一个必备前提，树立使用手机的规矩，从而让孩子正确的使用手机。
如果孩子到了初中后，出于从众心理要求家长购买手机，更得家长慎重考虑，因为手机是影响青春期少年正常生活和学业杀手，同时又是造成亲子矛盾冲突的元凶。能不买就绝不买，避免孩子和同学攀比，只要你有原则，孩子慢慢自然就适应了。
如果孩子学习需要用手机看老师布置的作业，或者完成网络上的作业，只需要家长用自己的手机给孩子用即可，用完马上收回，绝不允许孩子用大人的手机随意玩游戏。
总之，现在是互联网时代，孩子真正意义上的拥有手机，我认为在上初一的时候配置是比较好的，既能让孩子尽量早的接触互联网，也可以让孩子的生活和学习尽可能少的受到影响。
因此，家长最好避免让手机侵入到10岁以下的孩子的生活。父母平时多陪陪孩子，鼓励孩子参与到各项活动中，远离手机。更重要的是，平时别把手机当成能够照看孩子的保姆。
小孩子爱看手机耽误了学习怎么办
1、正确引导孩子使用手机，不粗暴对待：
①为人父母要以身作则，父母才是孩子的好榜样，放下手机多陪下孩子，多沟通交流。
②在尊重孩子的前提条件下，做出有效的解决方案。手机玩可以，但是得有度，松弛有度。俗话说，无规矩不成方圆！制定好的方案也能更好的提高约束力。
③与学校及时沟通，双方做好协调关系，便于对孩子的自控力的提升！
④告知孩子长时间玩手机对眼睛的危害、对身体的伤害。也让他明白，身体发肤，受之父母，珍爱生命，爱护自己。
2、兴趣替代，从关注点上戒断。孩子一旦手机网络上瘾，如果强行戒断，就会出现坐卧不宁，焦躁不安，脾气变大，注意力不集中，满脑子都是手机，都是游戏，都是欲望，注意力全部在这些上。
这时候，最好找到另一个兴趣点来替代手机。最好从孩子平常感兴趣的，喜欢的，有这方面爱好的事物入手，这样比较容易替代成功。一开始替代时会很难，几乎无法替代，需要家长做好以下三点：
①开导引导，强化意识，不断鼓励；
②参与其中，做孩子关注点转移的帮手和坚实后盾；
③监督、坚持、阶段性打卡，记录成功，分享喜悦。
孩子初中玩手机应该要注意什么
1、限制每天使用手机的时间，比如可以下载一些学习软件，指定某个时间段才可以看和学习相关的软件。
2、其实手机用好了对学习还是很有帮助的，可以利用一些app背单词，而且会很有趣，也可以选择性的看一些网课，加深记忆。
3、限制游戏软件的使用，比如只允许自己周末适当玩等。
其实对于孩子正常的兴趣爱好，我们家长应该是支持的，凡事都有一个限度，不让孩子接触电子类的产品，在当今社会中是不现实的。只有我们家长以身作则，合理控制孩子利用电子设备的时间，那么孩子就不会沉迷于手机，沉迷于网络，孩子的学习成绩自然有了保障。