很多孩子出现叛逆期的时候，都恰逢初中阶段，而此时又是孩子升学的关键时期，家长们不免的担心；其实帮助孩子走出叛逆期的最好方法，是以和善、坚定、尊重的态度，先和他们站在一边。让孩子在被理解的支撑中，得到自尊感和归属感，孩子自然而然也就不会在叛逆。
初二叛逆初三会好吗
会好的。因为孩子过了那段时间以后，他就好了，而且那段时间过了以后，他会更加孝顺的，更加努力学习的 所以孩子叛逆的时候，慢慢顺着他，他会好的，所以不要着急，家长等他过了这段时间就好了，我们一定要跟他共同努力，尽快走出叛逆期。
进入初中，孩子恰巧步入“青春期”，无论是心理还是生理上都发生了变化。此时父母无法了解孩子的需求，孩子又觉得无法与父母沟通，沟通上出现了障碍，久而久之形成了“隔阂”。
这个阶段的孩子经常会对父母的教育进行“反抗”，以冷淡的态度来面对父母的关爱，甚至为了发泄会与父母争吵或者离家出走。
而父母是成年人，具有控制自己行为的能力，会按照原则办事，所以，他们希望自己的孩子像自己一样守规矩，因此彼此无法容忍，则会爆发，家里就会形成一飞狗跳的一幕。
怎么避免不良叛逆行为的出现，家长要做到这几点
1、“稳”稳住自己的情绪。能忍则忍，不能忍也要忍，避其锋芒；叛逆期的孩子就像火药桶，一点就炸，因此千万不能和孩子针锋相对。自己放下身段，以平和的心态，平等的身份对待孩子；一定要转变观念，不要以高高的家长的姿态去对孩子，要把他们当朋友一样去交谈，他才会愿意和你交流。
2、瞅准时机和孩子推心置腹地去沟通。我们家长一定要让孩子先认同你，然后他才会听你去说。而且要学会倾听，克制住自己说教的冲动，因为家长的见解不见得都是正确的，让孩子在你面前畅所欲言，多用商量的口吻和孩子探讨不同的观点。
3、该狠的时候一定要“狠”！这个狠有两方面：一方面是对孩子。这阶段的孩子做事情大都是三分钟热度，自控力差。这就需要家长去督促、监督执行。
另一方面是对自己。规定孩子不能玩手机，我们也不能在玩；规定孩子不能看电视，我们自己就不看，；规定孩子六点起床，我们就要五点半起床；对孩子要“狠”的同时，要对自己“更狠”，以身作则！
随着孩子越来越大，经常会出现一些顶嘴，不服气的现象，这就是大人所说的叛逆。其实如果家长凡事都和孩子讲道理，公开辩论，孩子的叛逆情况会少很多。
初二和初三哪个更叛逆
学生的叛逆多办发生在初二、初三到高一这个时间段。
孩子处于青春期，渴望得到社会的认可，得到家长的认可。孩子这时从心里自认为是大人，自已的事要自己作主，孩子在这个想要独立的人格。
家长说东，孩子偏要往西，处处与家长作对，不再是过去听话的乖乖。家长多关照孩子，多从孩子的角度思考，改变说话的口气，变命令式为讨论式，多与孩子正面沟通，顺利度过叛逆期。
初中阶段，是学习的重要时期，也是性格养成的重要阶段，因此，对于初中生的教育，就显得尤为重要。但是初中阶段的学生，也是处于叛逆期的学生，所以在教育他们的时候，就需要用正确的方法去引导，不要强行去改变。
初中生的叛逆期，其实也可以理解为两代人思想的“碰撞期”，如果家长引导得好，学生就会变得越来越优秀，如果家长没有用适合的方法去教育引导，学生可能就会出现反抗的情绪。久而久之，家长和学生之间就会出现矛盾，学生的学习成绩也会下降。所以，作为家长，要去引导叛逆期的学生。
要多和学生沟通交流，倾听学生的想法，只要是正确的想法，要去认可，不要一味地反对学生的一些想法，多夸奖和鼓励学生。
父母怎样与叛逆期的孩子相处
1、给予肯定。适当给予孩子肯定，当孩子处于叛逆期总觉得父母跟自己反着来，对于这样的情况，父母应该在孩子做得好的方面给予肯定，这样孩子才会更信任父母，切不可严厉的责骂，可能骂得越凶孩子反弹得更严重。
2、学会尊重。父母要学会尊重孩子，可以做正确的引导，但不要过分干涉，更不可要求孩子必须按照自己的想法去做，给孩子自己的空间，这样孩子才会更加尊重父母，这样的相处模式才不会矛盾化。
3、理解孩子的想法与感受。其实孩子的想法很单纯，有的时候他们叛逆表现得背后其实隐藏着一些家长忽视的因素，比如他破坏东西其实只是想引起爸爸妈妈的注意，想让爸爸妈妈多陪陪自己。只有我们理解并体会到孩子的感受，才能找出叛逆背后深层次的原因。
4、交流与引导。孩子与父母（至少其中一个）应该成为朋友，可以经常交流，甚至是一些敏感的话题，比如班上谁喜欢谁，然后因势利导，以他/她能够接受的方式引导。
家长面对叛逆期孩子应该如何沟通
1、少干涉孩子的生活，支持孩子独立。孩子在慢慢的长大，需要给孩子一定的空间，不要把孩子逼迫的太紧，父母对于孩子的掌控要张弛有度。
2、多倾听孩子。当孩子叛逆期时，家长要保持冷静，平等的和孩子沟通，帮孩子疏导情绪，建立起孩子和家长间的信任关系。家长也要转变角色，做孩子的倾听者，多听听孩子心理的想法，以过来人的角度给孩子提供帮助，帮孩子排解情绪，实现亲子间的双向交流。
3、和孩子做朋友，叛逆期的孩子也正处于青春期，所以跟孩子相处，一定不要打骂，要学着跟孩子做朋友，以朋友的角度去跟孩子沟通，才有机会了解到孩子的真实想法，然后再慢慢的进行引导和教育。
大部分的家长认为，叛逆期最明显的时候就是初二，这个阶段的孩子也会让老师和家长瑟瑟发抖，家长如果能够理性看待叛逆期，在教育孩子时也就可以少走很多弯路。
初二是叛逆期最厉害的时候吗
初二的孩子正处于人生三次叛逆期的最高峰，这个时期的他们心智成长基本接近了成人状态，对独立与自我渴求非常强烈，对家长的言传身教非常的抵触与躲避，甚至完全不服从监管，导致亲子关系紧张、发生冲突与矛盾激化，危机四伏，这样的状态下，他怎么会心平气和的学习呢？
首先，作为家长不要过于担忧，我们要意识到养育和教育出一个好的孩子，虽然并不是一朝一夕就能行的，但是我们仍然会找到一些解决问题的好办法，来改善我们的亲子关系，并且引导孩子建立良好的学习和生活观念。
说起与青春期、叛逆期的孩子相处，大多数的家长都会感到头疼，但是如果你换一个角度来看呢，这也未必不是一件好事。孩子总是要拥有自己的思想和独立判断的能力的，这也是在为他们将来独立生活做准备。
另外，父母们还要注意多和孩子聊聊学习以外的事情，比如他们班里的事情，他们有没有什么焦虑和压力等等。父母可以在与孩子散散步、购物或者其他时间，以轻松幽默的方式与孩子沟通、互动，做值得孩子信赖或者可以相互倾述的好伙伴、好家长。
14岁左右的学生通常存在的六种心理特征
1、自我感觉“长大了”，表现出自我的意识增强
2、不成熟，讲歪理
3、过于自信形成自负心理
4、意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现
5、出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感
6、出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象
孩子为何在青春期一不小心就学坏了
渴望摆脱父母控制的孩子，到了青春期心理上并没有真正成熟，他们想与原生家庭“分化”，却不自觉地向周围的同龄人寻找另一种“融合”，习惯在大人面前表现得很乖的孩子，会发现那些不守纪律、不符合规范的行为举止很酷，比如爆粗口打架、抽烟，如果孩子在学业上面较难获得成就感，而父母对孩子又抱有较高的期望，那么孩子就更容易去同龄人中寻找一种归属感，加入一些同龄人的小群体。
因为打架、吸烟这些不被允许的事情在这些孩子看来很刺激，而且是对“规则”、“纪律”等的藐视和挑战，所以，也就不难理解为何那些无心向学、品行不佳的孩子到了这一阶段特别有号召力和影响力了。
假如一个原本很乖的孩子周围正好有这样的同学，那他就很容易受到影响，而这种影响通常是不自觉的，有的孩子会融入这样的小群体以寻找归属感，有的孩子的行为举止会在潜移默化中受到影响，他们以此来标榜自己的长大独立或跟父母的分化。
叛逆期是孩子人生成长必须要经历的时期，有些孩子在叛逆期情绪反应激烈吗，有些孩子则没有太大的情绪波动，这与孩子成长的环境有很大关系，面对孩子叛逆严重，家长要理解孩子的叛逆情绪，对孩子进行积极引导，帮助孩子安稳渡过叛逆期。
叛逆的孩子会自己变好吗
叛逆期过后孩子会变好。处在叛逆期的孩子，以为自己的思想成熟了，想要摆脱大人的束缚，于是经常会跟大人顶撞，甚至会刻意去做一些出格的事情。
过了叛逆期之后，孩子的性子会变得稳定下来，三观也在不断成熟，他更加能够分辨对错，自然也就不会再继续叛逆了。
父母要多多关心，好好引导他们，让他们度过这个叛逆期，只要度过叛逆期，他们会变得成熟很多。
孩子叛逆的表现有哪些
1、情绪反应激烈。例如带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。
2、不想上学。叛逆行为中厌学、不想写作业，大概是许多孩子都会发生的现象，他们要么是拖延着，要么干脆不写，反正就是不想上学了。
3、脾气暴躁。叛逆期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。
4、有很强的反抗心理。总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
5、虚荣心强。比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。
6、以自我为中心。叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。
叛逆期孩子虚荣心太强怎么办？家长该如何引导
1、让孩子客观地看待自己。每个人身上都是会有闪光点，一定会有缺点的，并没有一个十全十美的人存在，所以要想让孩子摆脱虚荣心的话，一定要他们学会正确地认识自己。让他们能够更加正面客观的去接受别人对于自己的评价，如果是相符的话就欣然地接受，并且改正自己的缺点。
2、学会和孩子沟通。家长在面对孩子的问题时，似乎总是很难控制住自己的脾气。家长如果选择和孩子硬碰硬，反而是会激起孩子的反抗心理，正确做法应该是学会和孩子沟通，当孩子出现虚荣心的时候，及时的去引导，耐心的去对孩子进行教育。
3、创造机会。让孩子通过自己的劳动获得想要的东西：如果孩子的要求是合理的，那么父母可以为孩子创造一些机会，让孩子靠自己的劳动挣来的钱购买所需要的东西。如让孩子做一些力所能及的事，分担一些家务，然后从中取得回报。
4、培养孩子诚信品质。父母要想让孩子远离虚荣心强爱撒谎的性格，就要注意对孩子诚信品质的培养。当孩子因虚荣而撒谎时候，不要立即在其他人面前指责或教训他，要和气地用谅解的态度说出父母的心情：“爸爸、妈妈喜欢敢于承担责任的孩子，如果做错了事就要勇于承认”。
5、正视“攀比心”树立正确的三观。当孩子出现攀比行为的时候，我们要理解孩子，去认同、接纳攀比心理的产生，同学间的互相比较是在所难免的，有的孩子被家长惯坏了，喜欢炫耀，难免不会引起孩子的不服，因此更需要我们引导，帮助孩子树立正确的价值观。
6、给予孩子更多的关爱，家长要给予孩子更多得精神支持，给孩子创造精神富足的世界，或许条件不如他人，但我们的内心充实、家庭和睦，我们乐观积极，不卑不亢，我们关注公益，心中有爱，我们无需跟他人比较，我们是有爱且幸福的。