给孩子配手机最恰当的年龄因人而定，最好十岁之前不要配手机，十二岁以上的孩子可以考虑配手机。但也要考虑孩子的个人情况，看孩子的自制力、成熟度、责任感如何。孩子有一定的自制力，能够做到控制自己，可以考虑给他们配备手机。给孩子配手机后，家长要教会孩子了解网络安全，同时限制孩子的手机使用时间，尽可能保障孩子健康用机。
孩子多少岁可以买手机
孩子配手机的合适年龄因具体情况而异。
孩子配手机的最佳年龄取决于孩子的成熟度和家庭需求。一般来说，当孩子开始独自外出或需要与家人保持联系时，可以考虑给他们配备手机。此外，孩子是否能够适当地使用手机也是一个重要的考虑因素，家长需要根据孩子的成熟度和责任感来决定是否给予手机。
无论何时配备手机，家长都需要给予孩子必要的指导和管理，避免孩子沉迷于手机，影响学习和身心健康。同时，家长需要关注手机安全问题，选择合适的手机和限制孩子使用时间等措施，确保孩子的安全和健康发展。
给孩子买手机的利弊
利：
1、手机可以学习、查阅相关资料
做作业的时候，一个单词忘记了，查询手机获得瞬时记忆；一个知识点记不清了，查询手机巩固知识点；一篇古诗忘记下一句是什么了，也可以通过查询手机获得答案。虽然这些知识也可以通过查找、翻阅书籍获得，但是有些费时间，手机则可以把知识快速地传输给孩子。
2、手机可以让孩子了解更多的风土人情、历史知识
除了对学习有帮助，孩子还可以通过手机查阅自己感兴趣的内容，对于历史比较感兴趣，就可以查阅相关的历史典故，了解历史知识；对人文比较感兴趣，可以查阅其他地区的民风习俗，拓宽孩子的眼界。
3、手机可以起到娱乐的作用，使孩子心情愉悦
早走、晚归，很多孩子除了在校园里学习，还要在培训机构学习，手机的娱乐功能又可以让孩子休闲、放松。
弊：
1、对孩子健康不利
孩子长时间看手机，会影响孩子视力，还会让孩子精神恍惚，长时间玩手机而不出去和小伙伴玩，身体也得不到锻炼。
2、手机有很多不良信息
网络世界有利信息多，有害信息也多，孩子缺乏判断、抵抗的能力，就会深陷色情、暴力的网络泥潭，对孩子成长不利。
3、沉迷手机荒废学业
沉迷手机的内容，上课的时候也想着手机游戏、视频，那又怎么能上好课呢？这样上课效率低下，很影响孩子学习，严重的话可能荒废学业。
孩子要求买手机？明智的家长不妨这样处理
1、沟通和了解：与孩子进行沟通，了解他们想要手机的原因和用途。讨论手机的必要性、责任和安全问题。
2、设立规则：建立清晰的手机使用规则，如手机使用时间限制、禁止使用手机的场所、不适宜的内容等。确保孩子明白规则并遵守。
3、监督和引导：在孩子开始使用手机后，父母可以进行适度的监督，并给予引导。教育孩子正确使用手机，避免沉迷和不良影响。
4、选择合适的手机：如果父母决定给孩子买手机，可以选择适合年龄和需求的手机，如功能简单、具有家长监控功能的手机。
5、培养自律和责任感：教育孩子关于手机使用的自律和责任感，明确他们应该如何平衡手机使用和其他重要的学习和生活方面。
6、提供替代选择：为孩子提供其他有益的娱乐和学习活动，如运动、阅读、社交互动等，以减少对手机的依赖。
随着社会的不断发展，很多孩子过早就接触了大人的手机，慢慢拥有独立意识后，孩子会向大人商量想要获得一台属于自己的手机，家长也不需要太苦恼，用平常心对待手机，不需要全盘否定手机的存在。本文为大家讲解下几岁给孩子买手机的相关问题，供大家参考。
多少岁可以给孩子买手机
我认为给孩子配备手机的时间不能太早，也不能太晚，十二岁的年纪刚刚好。当孩子十二岁上了初中后，已经具备了基本分辨是非的能力，思想也相对成熟，也有了一定的自制力。
其次，进入初中后，每天不在家人身边的时间大幅度延长，从而人身安全隐患也大幅度提升，不仅如此，孩子也有了自己的社交范围，比如放学后和同学一起吃了饭；周末和同学约在一起打篮球等，若是不及时联系家人，那父母势必会担心，焦虑。
但父母要注意的是，即使给孩子使用手机，需要有一个必备前提，树立使用手机的规矩，从而让孩子正确的使用手机。
一般想要向父母要一个属于自己的手机的孩子，他的年龄一般处于初中到高中生之间，而这一时间段正是孩子身心发展产生巨变的时候，也是孩子的心理逐渐独立的阶段，孩子在这一阶段特别关注个体变化，也特别注重个人隐私，孩子也慢慢有了不愿被父母所知道的心思。
我个人认为手机一方面，手机可以帮助孩子更好地学习。如，不知道作业可以打电话问老师、同学；可以上网搜索资料；可以开阔眼界，增加充实感，跟上时代，走近社会等。
另一方面，手机可以作为一种消遣品，帮助孩子缓解不愉快的心情。如，打游戏、网络聊天可以发泄不愉快的心情；可以拍下精彩瞬间等。
综上，对于手机的购买，我们要结合孩子的状况辩证看待，当孩子提出这一要求的时候，家长们先不要武断拒绝，先听一听孩子是怎么想的，再根据孩子平时的表现、对手机的态度来判断孩子是否能够控制住手机，而不是被手机控制。
如何防止孩子沉迷手机
1、培养孩子运动爱好。运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。
2、多夸奖孩子。所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。
3、多陪伴孩子。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
孩子手机如何管控
1、约定每次使用手机的时间。当孩子要玩手机的时候，家长可以跟孩子约好玩手机的时间。若遇到耍赖的孩子，家长也有理可依，可以让孩子养成按时玩手机的按时习惯，不能让孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍赖家长可以设置手机自动关闭程序。
2、大人把控内容。家长要把控孩子玩手机的内容无论是游戏还是动画，这不仅能帮孩子不被不良信息干扰，还能增加亲子间的互动，有利于亲子间关系。
手机逐渐成为了现代生活中不可或缺的物品，对我们生活中的影响日益加深。成年人、未成年人，都喜欢玩手机，而未成年由于自制力不强，特别容易受到手机的干扰，一不小心就会沉迷手机，抱着手机移不开视线，因此影响着未成年孩子的身体健康、生活习惯，导致孩子的日常生活受到了影响。
孩子多大可以买手机
最好在孩子十岁以后给孩子买手机，因为这个时候的孩子有一定的自控能力。
给孩子配备手机的时间不能太早，也不能太晚，十二岁的年纪刚刚好。当孩子十二岁上了初中后，已经具备了基本分辨是非的能力，思想也相对成熟，也有了一定的自制力。
进入初中后，每天不在家人身边的时间大幅度延长，从而人身安全隐患也大幅度提升，不仅如此，孩子也有了自己的社交范围，比如放学后和同学一起吃了路边的烤串；周末和同学约在一起打篮球等，若是不及时联系家人，那父母势必会担心，焦虑。
但父母要注意的是，即使给孩子使用手机，需要有一个必备前提，树立使用手机的规矩，严格管控孩子使用手机或者玩游戏的时间，从而让孩子正确的使用手机。
手机对孩子的影响有多大
1、影响孩子视力：过度玩手机会伤害眼睛，这是一个毋庸置疑的问题，除此之外，还有看电视、玩电脑等。现在孩子的视力成持续下降趋势，而且，孩子一旦近视，就会伴随终身
2、表达能力下降：随着电子产品兴起，很多孩子喜欢窝在家里用手机或平板电脑看动画片或玩游戏，使得孩子不喜欢和他人交往、玩耍或交流，长时间下去会减弱孩子表达能力和语言组织能力，会让他们性格变得更加内向，且缺乏自信心。
3、影响生长发育：孩子长时间低头玩手机，保持一个姿势不懂，影响这孩子的生长发育。另外，沉迷于玩手机的孩子，往往对运动锻炼保持消极态度，长时间下去可降低运动能力，导致孩子健康状况下降。
4、注意力不集中：手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过，可分散其注意力。若孩子长时间玩手机的话会破坏专注力，导致注意力不集中，做事情时会变得没有耐心。
孩子依赖手机，试试这样跟孩子约法三章最有效
1、积极沟通：和孩子进行积极的沟通，让他们理解为什么需要制定手机约定以及约定的重要性。可以解释手机使用的影响和风险，以及如何通过合理使用手机来保护自己的身心健康。
2、共同制定规则：和孩子一起制定手机使用的规则和限制。可以讨论每天使用手机的时间限制、使用手机的场合、不适合使用手机的时间（如晚上睡觉前）、不适合使用手机的地点（如课堂上）等。
3、约定使用时间：和孩子约定每天使用手机的具体时间段，可以根据孩子的日常安排和需要来确定。同时，也要约定好不适合使用手机的时间段，如学习时间、家庭活动时间等。例如，规定在学习时间、晚上睡觉前和餐桌上禁止使用手机。
4、约定使用事项：和孩子约定不适合浏览的内容，帮助孩子安装控制软件或设置过滤功能，以保护他们的健康和安全。并强调孩子要保护个人隐私和不泄露个人信息。如不下载未经家长同意的应用，不浏览不适宜年龄的内容。同时，提醒他们不要随意添加陌生人为好友，不要分享个人信息和照片。
5、规定通信礼仪：约定孩子在使用社交媒体和其他应用时要遵守规则，教导孩子要尊重他人，在社交媒体和短信中使用友善和恰当的语言，不要参与网络恶意言论。
6、紧急情况和安全意识：教导孩子在紧急情况下如何使用手机求助，并提醒他们要保持警惕，不要随意回应陌生人的消息或电话。
7、榜样作用：作为家长，要以身作则，自己也要合理使用手机，并遵守和孩子制定的约定。这样可以给孩子树立良好的榜样，让他们更容易接受和遵守手机约定。
随着孩子年龄的增长，孩子对手机的需求也会越来越大，但是关于要不要给孩子买手机，我们还要深思熟虑下，要提前给孩子做好教育，提前规定好限制，不要让孩子沉迷手机影响学习了。
孩子几岁可以买手机
孩子13岁左右可以买手机，13岁的孩子自控力相对稳定，13岁的孩子有社交需求。关于应该何时给孩子配手机这个问题，比尔盖茨曾经说过自己的观点，盖茨会在孩子们13岁的时候，给孩子买真正属于自己的手机。
很多孩子沉迷于手机是因为没有精神寄托，没有玩伴。所以父母要多陪伴孩子，在孩子面前少玩手机，多跟孩子聊天，出去做户外活动，讲故事，读书，做游戏等，孩子有事做自然不会沉迷于手机。
当孩子接触到智能手机后，首先要对他的使用时长和频率有要求，然后浏览接触的内容也要有规范，做到一不伤眼、二不沉迷、三健康积极！那么作为家长，要如何正确引导孩子使用智能手机呢？使用前最好做到以下约定：
1、控制使用频率。不能每天都玩手机，可以规定上学日不能玩，或者一周不能超过三天之类的，避免每天玩形成依赖性！
2、控制使用时长。每天使用时长要做规范，不能超过两三个小时，单词使用时长不能超过一节课或半小时这样，可以保护视力，防止陷入手机世界无法自拔！
3、注意使用时姿势、场景和态度。不能躺着玩手机；吃饭时不能玩手机；上厕所不能带手机；玩手机时如果大人找你有事，要回应，不能不理人等！
4、规范接触的内容。游戏可以玩，但不能一直玩，要多用手机进行学习。
孩子爱玩手机怎么教育
1、家长要以身作则，你成天拿个手机刷，那孩子肯定好奇啊，可不是学着你一起刷呢？然后如果孩子还很小，就千万不要让孩子接触电子类产品，因为真的特别伤眼睛。如果实在是要玩，可以，限定时间，比如15分钟过了就一定要放下，养成习惯就好了。
2、对于大一点的孩子，限制他玩半个小时，和孩子做约定，把娱乐时间当成奖励，其实孩子爱玩是天性，如果想要孩子远离电子产品，家长们可以多参与孩子们的游戏，和孩子一起玩，寓教于乐，让孩子爱和你一起玩耍，这样既培养了亲子关系，又避免了孩子沉溺于游戏世界，一举多得也挺好的。
3、要跟孩子说明多玩手机的危害，让孩子了解前因后果，明白手机的正确用途，告诉孩子手机对他而言是个工具，是用来联系家人朋友、查找学习资料的辅助，而不是天天向往玩游戏的工具，要科学合理的使用手机。
4、我们要抽出时间关心孩子的学习，进行适当的鼓励。孩子虽然成绩差，但一定会有一点一点的进步的，在我们看到孩子一点一点的进步时，要及时的进行鼓励表扬，这样才能提高他们的自信心，自信心有了，学习兴趣有了，孩子才会逐渐对学习感兴趣，这样才会脱离手机的依赖。
关于孩子沉迷游戏，给孩子玩电子游戏的时间，但是要做好内容控制和时间管理
虽然我们强调，不要让孩子沉迷于手机和平板电脑，但是我们不应该完全否定它们，相反，我们可以更好地利用它们，让它们为我们服务，
比如，用平板电脑玩一些益智游戏，看看高质量的纪录片，或者学习一下英语。我们也可以跟孩子约定，比如每周可以选几天来玩游戏，每次玩20分钟，玩的游戏只要不是不健康的，家长都可以尽量地让孩子自己选择。