老话说的好：“七八岁讨狗嫌”这个年纪的孩子已经进入了人生中的第二个叛逆阶段，他们开始有自己的想法，喜欢跟父母“对着干”，喜欢犟嘴不听话，折让父母开始怀疑孩子，怀疑自己的教育。相信面对这样的情况很多父母忍不住会想到底是孩子听话好还是不听话好？
孩子听话好还是不听话好
其实关于孩子听话和不听话还是要分年龄断的。我们当然是希望孩子是可以听话，但是我们更希望孩子有自己的想法。如果你仔细回忆在孩子小时候他们如果能更好的表达自己的不一样的想法我们是不是更高兴？
为什么呢？就是因为我们我们喜欢孩子有自己的独立分析、判断和决定的能力。这样对孩子的将来会有更好的发展。但是我们希望孩子有不一样的声音，但是这是基于我们的教育底线的基础上来实施的。
孩子太听话的坏处
第一可能会影响孩子自身的沟通能力。
对于很多太听话的孩子来说，他们会受到很多约束，他们不喜欢尝试新鲜的东西，也不想结交新朋友。他们只敢在小圈子里行动。这样也会影响孩子的工作，导致最后一件事变得更加胆怯，严重影响孩子的沟通。
因此，在很多情况下，父母在教育孩子的时候不应该大声责骂，过于严厉，而应该进行适度的教育，这样孩子才能健康成长。
其次，太听话还会让孩子形成依赖性。
太听话的孩子因为习惯了做什么事情都听别人，依赖父母，依赖朋友和老师，这样的做法极容易让孩子产生依赖心理，做什么事都要依靠别人，等别人为他安排好一切。
拥有这样性格的孩子在长大之后很可能成为啃老一族，他们的太过听话和太过孝顺会让他们一直依附他人，没有自己的进步空间。
家长一定要阻止孩子这种思想，及时帮助他们摆脱这种依赖性，让孩子学会独立，摆脱依赖，让孩子敢于追求自己内心真实的想法，取得生活上的自由和独立。
太听话的孩子没有个性。
这个社会最不可或缺的就是人才，人们记住的永远是独一无二的。因为孩子太听话，失去了个性，他们在成长过程中没有创造力。在一个跨越信息和知识的未来社会，没有创造力就意味着失去未来。
其实，这个孩子不是那么听话，而是会给生活带来意想不到的快乐。对孩子的管教要适当，不要让孩子失去个性，这样才能让孩子明辨是非，保持个性，健康成长。
不听话的孩子和听话的孩子相比，哪个更有出息
首先题主用“听话”和“不听话”这两个词，这个就要分析，到底什么叫“听话”，听谁的话。因为他是我们自己的孩子，因为他还很弱小，因为他还要看我们“脸色”，所以我们不自然的就会出现指使、苛责、命令等方式，来去和他相处。
但是我们思考一下，这样的方式真的对吗？最好的家庭教育方式，就是先维护亲子关系，最好的亲子关系，不是命令、苛责，而是引导、沟通、陪伴和理解。如果这样来思考，那就不会出现听话与不听话，因为我们的话不见得是对的，都是带有我们思维习惯的方式。
接下来说有出息这个事，很多人会说，孩子比较顺从，是有规矩感，会有出息，也有人说顺从了没有主见，不会有出息；也有人说孩子不顺从代表独立，以后会是大人物，孩子不顺从会走极端，会出现很多越格的事情。
这不是两头堵吗，到底哪些是对的？
不同的孩子有不同的性格，有的比较温顺，有的靠动作来感知社会，就会比较调皮，他们都有自己适合的岗位，也必将有自己以后发展的方向，成就一番事业。
所以我们不看这个，要看的是孩子是否有独立自主的自尊体系，能否有正确的三观，能否有独立思考的能力，未来是知识的社会，过去几十年调皮捣蛋没知识敢打敢拼也能“出息”的（也就是财富上有了一些基础而已），以后几乎是没有这样的机会了。
顺从也好，不顺从也好，给孩子建立规则感，但并不是命令式的；给孩子植入更多优秀的品质，让孩子能够意志坚定，找到自己感兴趣，快乐的事情，孩子一定不会差。
听话的孩子和不听话的孩子的区别
1.听话的孩子通常比不听话的孩子更容易被家长、老师和其他人喜欢和接纳，因为他们能够依照规定和要求去做事情，并且能够更好地遵守规则。
2.不听话的孩子容易产生不良情绪，比如焦虑、沮丧、愤怒等，也容易引发不必要的问题和冲突，甚至可能影响到他们的未来。
3.听话的孩子会有良好的自制力，理解父母和教师的教导，从而更好地适应社会环境，形成积极向上的人生态度。
因此，我们应该培养孩子听话和守规矩的习惯，以此塑造他们健康的成长和发展。
初高中学生出现陪读的情况是比较多的，目的是为了给孩子提供一个更好的环境，让孩子好好学习好好休息，进而取得一个不错的成绩。
孩子不听话家长陪读有用吗
有用。有一些成绩稍微靠后的学生往往调皮捣蛋，并不是说这样的孩子品性有多么差，而是说这种孩子自我约束能力不太好，经常管不住自己。
比如说经常下课去打篮球而忘记回教室的时间，比如说晚上有时候偷偷溜出去上网，比如说经常拿手机和同学们相互交流。如果是这种孩子，我建议父母可以考虑陪读的。其实这里面陪读的主要目的不在于说帮助孩子把成绩提高到什么程度。而是帮着孩子把学习行为扭转过来，养成良好的学习习惯，或者说对孩子行为起到一个监督作用。
有些家长为什么不愿意陪读
影响家长正常上班。很多家庭父母都是双职工，要家长来学校陪读至少，会影响到父母一方的工作。
陪读家长感觉是一件很没面子的事情。不管是面对单位的同事，街坊邻居，是孩子学校同班同学及家长，来学校陪读，都是一件没面子的事情。
个别家长认为，教育孩子就是学校的事。孩子教好教不好，功过全在学校。
那么，陪读都有哪些弊端呢
1、陪读不利孩子独立性的养成
其实，孩子在学校的学习的过程也是自己独立性锻炼的一个过程。但是很多父母为了孩子，有的不辞千辛万苦从外地过来租房子陪孩子学习。因为家长的陪伴，很多在生活中孩子能做的一些小事情也容易让家长去做。
因为在家庭养成的生活依赖，这样您选择陪读，不利于孩子独立性的锻炼。在生活中，孩子依赖父母成了习惯，如果在学校学习的过程中，依然有父母陪读的存在。那么在生活中很多事情孩子就会依赖于父母。本来今天自己要洗的袜子，因为有父母在，也会交给父母去洗。所以说，陪读不利于孩子独立性的养成，只会增加孩子对您的依赖感。
2、陪读会打乱孩子的生物钟
在学校的生活，几点开始上课，几点开始吃饭，几点开始入睡。这在学校都有了明确的规定。孩子也会根据学校的规定进行安排自己的时间。慢慢的，孩子会对时间有一个概念化。而且对于生活也会比较规律。
但是如果陪读，很多时间都是家长自定的，或者孩子根据自己的喜好进行制定的。这样会打乱孩子在学校中的生物钟，对孩子的学习反倒是没有益处的。
孩子在学校中，不仅仅是在学习。因为学校合理的制定计划，会让孩子在生活中对时间和计划都有一个固定的概念。慢慢的，孩子就养成什么时间该干什么，习惯就是这么一点一滴养成的。
3、陪读会增加孩子的心理负担
在陪读过程中，父母因为孩子失去了工作，或者是辞掉了自己的工作。这样的举动，无形中就给孩子心里增加了自己的负担。本来在学校的学习中就有压力，孩子会感觉因为自己的学习，父母失去了太多。在学习中，孩子会表现的害怕失败，害怕自己的成绩不好。
这样不能带着积极饱满的情绪去学习，慢慢的会影响孩子的学习成绩。可以试想一下，孩子经常带着压力，慢慢的孩子会陷入失眠、负面情绪大。对于孩子来说，在无形中重创了孩子的心理。
如果在学习中，不能带着积极饱满的情绪去学习。没有一个好的作息规律，又怎么能会取得好的成绩呢？
现在的孩子是被全家宠着长大的一代，生活在优异环境中的孩子性格比较任性，家长要理解孩子的情况，好好引导孩子。对孩子的教育方式不能采取粗暴的打骂教育，更不能动不动就指责批评孩子，这样只会对孩子造成伤害，甚至会导致孩子更加任不听话。家长一定要对孩子采用正确的教育方式，多引导，多表扬，少指挥，少责骂。
孩子任性不听话怎么教育
1、不要打骂教育：千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。
2、与孩子进行有效的沟通：如果孩子任性或者不听话，家长需要与孩子进行对话，了解孩子的想法和感觉。尝试理解为什么孩子会这样，然后解释为什么不可以。良好的沟通可以帮助孩子理解并改正行为。
3、设定明确的规则和期望：家长需要提前给孩子制定好规则，明确告诉孩子什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的。这些规则应该是明确、一致的，并且容易理解。例如，家长可以规定孩子在吃饭时不能离开餐桌，不能大声喧哗，不能在餐桌上乱扔食物等。
4、明确的奖励和惩罚：当孩子表现得好，符合预期的行为时，家长可以给予他们奖励，这可以是表扬、额外的游戏时间，或者小的礼物。相反，如果不遵守规则，应该有恰当的惩罚。这可能是失去一些特权，或者进行一些不喜欢的活动。例如，如果孩子在餐桌上大声喧哗，家长可以让孩子离开餐桌几分钟作为惩罚。
5、做出榜样：孩子会模仿看到的行为，所以家长需要展示出希望他们学习的行为。例如，如果家长想让孩子学会遵守规则，那么自己在日常生活中就要向孩子展示如何做到遵守规则。
孩子任性不听话是什么原因导致的
1、过度溺爱：如果孩子总是得到他们想要的东西，他们可能会变得过于任性，当事情不如他们的意时，他们可能会发脾气。
2、模仿行为：孩子可能会模仿大人或其他孩子的行为。如果他们经常看到大人或同龄人在不满时发脾气，他们可能会认为这是正常的行为。
3、环境因素：如果家庭环境中存在紧张、冲突或不稳定，孩子可能会更容易感到不安，从而导致他们更容易发脾气。
4、缺乏沟通技巧：孩子可能还没有学会如何有效地表达自己的需求和感受，因此他们可能会选择发脾气作为一种沟通方式。
任性不听话的孩子能打吗？不听话该打还是不该打
任性的孩子不能打，因为家长越是打孩子，孩子越会反抗，导致孩子任性的行为更加严重。
孩子有强烈的自尊心，家长的打骂往往适得其反，即使当时有了一定的教育效果，也会让孩子的主观能动性受到打击从而缺失。每个孩子都是独立人格下的个体，有独立的思想，独立的人格。父母只有引导与鼓励，从旁辅助，要肯定孩子而不是常常否定孩子，父母在教育孩子的同时也要及时补充教育知识，从而跟上孩子的成长。
家长是孩子的一面镜子，面对孩子的错误，家长要反省一下自己，这样的错误自己有没有做过，孩子是不是是在模仿自己。有的家长本来就是易怒，所以要学会控制自己的情绪。学会冷静。面对孩子的错误，先控制自己转身走开，冷静下来再处理。
建议不要打孩子，可以耐心劝导孩子，多陪孩子去户外运动，相互创造共同点及话题。也可以多从侧面了解孩子的表现一言一行，少戳孩子的痛点，孩子自尊心很强。坚持一段时间，孩子肯定是会有改变的。过程中，家长一定要耐心，用心培养孩子。
维持好的亲子关系重要的是家长的心态，要带着爱心和耐心和孩子沟通，而不是一味的打压孩子，这只会让叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整体素质，走进孩子心灵的世界。
孩子不打就不听话怎么办
坚持底线，绝不破例
相信很多爸爸妈妈看到，自家孩子因为喜欢的东西跟自己耍赖的时候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在这种事情上没有坚持住底线，以后类似的事情就会一而再、再而三地出现。所以，面对孩子无理的要求，家长们要学会说“不”。
其实，这一方面是为了杜绝孩子以后以这种方式来表达需求，另一方面也是在孩子面前树立一个有原则，有底线的形象，让他们在今后的成长中意识到底线是一个人不可或缺的东西。
晓之以情，动之以理
爸爸妈妈需要让孩子深刻地意识到，父母不会无端端地拒绝孩子的合理要求，而且在沟通的过程里要注意做到：心平气和。对于孩子的无理要求先冷处理，平复情绪之后，再跟孩子就这件事情去讲道理，让孩子意识到自己撒泼耍赖是不对的。
及时抚慰孩子的情绪
面对孩子的撒泼耍赖，家长不能完全无动于衷。在孩子产生如此强烈的情绪波动以后，家长要懂得以另外一种形式去抚慰孩子的情绪，比如亲亲抱抱，又或者是给他买点好吃的，让孩子感觉到及时爸爸妈妈拒绝了自己的要求，但还是爱自己的。
没有规矩，不成方圆
世界万事万物可以有秩序地持续运转，正是因为其中存在规矩。家庭的维护也需要有规则去进行约束，所以面对孩子的不合理要求，家长首先要考虑的还是规则，这也让孩子明白规则的重要性。
“棍棒”教育可能会带来以下的几种弊端
第一，损害孩子的自信心。
对孩子们来说，父母们是一个非常特殊的存在，而很多时候父母们所做的一些事情或者是所说的一些话，孩子们都会非常的当真，更不用说那些通过“打”孩子或者是言语上打击孩子的方式了。
这样子的方式，很容易会让孩子对自己产生一种嫌弃的想法，他们会觉得是自己做的不对，而他们所认为这种不对，这是由于他们对于父母们的崇拜所带来的，他们会觉得父母们那样做是有他们的道理的，肯定是为自己做错了，所以父母们才会这样子对自己，他们会把很多的原因都归咎于自己，而这样子的方式其实就是在损害孩子对自己的认知，在损害孩子对自我的自信心。
第二，影响亲子关系。
一个健康的好的积极向上的家庭环境应该是，家人之间一起互相上来一起想办法去解决问题，而不是单纯的有一方管理，另一方这样子的方式更像是公司管理的方式，他们比较理性，不够有“温度”。这样子的方式运用在孩子身上就很容易出现反效果，因为孩子他们现在所需要的肯定是父母们的耐心陪伴和父母们的关注，这些有温度的事情所带来的东西。
而一旦父母们对孩子的教育态度采用的是管理的方式的时候，其实就是在影响父母和孩子之间亲子关系的亲密度，因为当初我们开始觉得自己是在管理孩子，是在命令孩子的时候，其实已经没有把孩子放在一个比较特殊的位置，而这样子的状况很容易会让孩子对父母所说的一些命令也好，指责也好产生逆反心理，他们会不愿意听父母所说的话，他们会想办法去反抗父母，他们甚至于把父母当成了自己的敌人。
第三，影响孩子们对于亲密关系的态度，同时容易变得很极端……
其实孩子们跟父母们之间的关系，就是孩子们对于亲密关系认知的一个缩影，而当父母们采用一些错误的教育手段，或者是通过打来让孩子屈服的方式来抑制孩子“所谓”的坏习惯，坏行为，只会起到反作用，还会影响孩子们对于亲密关系的认知。
孩子不打不听话，打了又会很心疼，管教的最好办法是“冷处理”
情绪已然成为教育中的一大障碍，家长与孩子关系僵硬往往是在家长极度生气的时候。孩子犯了错误、孩子成绩不理想、调皮多动。家长生气、焦急、反感，这时就容易使用打、骂、罚等简单粗暴的方法。有些家长一时焦急说话难免注意不到。对孩子严苛的讽刺、打骂、训斥。
而当情绪过了，又会对孩子感到抱歉，觉得自己的反应过于激烈。因此我们大人们应该牢记，当一个人情绪化时，也就是教育效果最差的时候。情绪是最能干扰教育。所以说大人们要尽量保持冷静理智，多去思考。布莱希特曾经说过：“思考是人类最大的乐趣。”
避免讲出让孩子伤心的话。当我们火气很大时，千万不要针对孩子讲话，等自己冷静下来再和孩子谈话，这就叫“冷处理”。“冷处理”并非绝对冷落，是指冷静处理发生的冲突。若是以发脾气、处罚的模式解决问题，虽然当下可能因短暂的严厉苛责而稍稍缓解。事实上，是为这段关系埋下一颗随时会爆发的雷，也更有破坏性，更加危险。
所谓“冷处理”就是当家长着急上火的时候，不要教育孩子。先消气，等心情平静了再来教育孩子。这时头脑就比较理智，不易感情用事，效果比情绪化要好。
生气焦急的时候教育孩子不但容易简单粗暴，还会让自己心情急躁，破坏家庭和谐，找不到适当的教育方法。只有“冷处理”后，头脑才更清醒，才能发现问题的根源，找到巧妙的教育方法，和孩子更好的心灵沟通。